弗洛伊德:爱欲与升华 李建中,尹玉敏 东方出版社，【正版现货】 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

“爱洛斯”，即弗洛伊德精神分析学中的Eros，中译名为“爱欲”或“爱本能”。弗洛伊德的人格理论实即“爱洛斯人格理论”。

人格的超我和自我，靠“爱洛斯”提供能源；人格的转移与升华，实质上是对“爱洛斯”的转移与升华；人格的内在冲突以及对这些冲突的防御、消弭，也都是“爱洛斯”在中间“作祟”或“做功”。

人格也是一个生成、流变的心理过程。在这个过程中，从源到流，须臾不可缺少爱洛斯冲动。爱洛斯是人格生成之源。人格流变的心路历程上，暗礁处处，障碍重重；有悲剧性的“俄狄浦斯情结”，有扑朔迷离、云遮雾障的梦，还有形形色色的心理焦虑。一路上，爱洛斯扮演着双重（乃至多重）的角色；它既是这些障碍本身，或者说是这些障碍的心理根源；又为人格主体去蔽越障提供心理能源和操作方式。

《弗洛伊德：爱欲与升华》正是在“建构”与“流变”这两个不同的维度上，立体地揭示“爱洛斯”对于人格的深层意义，并展示“爱洛斯人格”的整体风貌与魅力。《弗洛伊德：爱欲与升华》在完成对“爱洛斯人格”的纵横（或“动静”）描述之后，依次描述“爱洛斯人格”及其理论对艺术创造、对日常生活、对弗洛伊德之后的心理学思想的巨大影响。

绪论：爱洛斯，永恒的话题

　一、奥林匹斯山顶的爱神

　二、柏拉图与爱洛斯

　三、爱洛斯人格面面观

章　摘下你的面具

　一、两千与五十

　二、斯芬克斯之谜

　三、认识你自己

第二章　冰山下的神秋

　一、弗洛伊德的地图

　二、三楼入口处的警卫

　三、爱洛斯理论的基石

第三章　爱洛斯模式——跨世纪的奇迹

　一、从心理地形图到人格结构图

　二、一锅沸腾的激情

　三、一仆三主

　四、道德硬币看两面

第四章　爱洛斯——人格之源

一、重返爱洛斯

　二、人格元点

　三、生本能，死本能

　四、神秘的欲望谷

第五章　俄狄浦斯——人格之流

　一、俄狄浦斯情结

　二、青春徘徊

第六章　 白天与黑夜的梦——人格之蔽

　一、贪睡的医生

　二、拨雾见渚，曲径通幽

　三、看家本事

第七章　焦虑——人格之碍

　一、洪水猛兽

　二、我想要——我害怕

　三、生活真是不易啊

　四、红灯之后是绿灯

第八章　柳暗花明——人格之升华

　一、不做水仙花

　二、需求与满足

第九章　爱洛斯——美之根柢

　一、寻找回去的路

　二、美的观念植根于性的激荡

　三、病玫瑰

　四、沉默的羔羊

第十章　打开柜门

　一、为了忘却的记忆

　二、不愿开会的议长

　三、尼采的记忆与骄傲

第十一章　人格大师的人格

　一、《秘密纪事》

　二、“我仿佛被连根拔起”

　三、“光荣的孤立”

　四、“最后的饥饿”

第十二章　走出“爱洛斯”

　一、荣格：集体无意识

　二、阿德勒：自卑与

　三、弗洛姆：第三思潮

　四、马尔库塞：从弗洛伊德到马克思

结语：关于爱洛斯的跨世纪思考

一、两起两落话弗翁

二、社会转型与人格重铸

三、升华的爱洛斯——魅力永存

    李建中

    湖北江陵人，1955年出生。文学博士。现为武汉大学文学院教授、博士生导师、中国文学批评史专业学术带头人。中国文心雕龙学会副会长，中国古代文学理论学会和中国中外文艺理论学会常务利是。主要从事中国古代文论研究，出版专著十余部，发表学术论文百余篇。主要著作有：《乱世苦魂—世说新语时代的人格悲剧》（东方出版社，1998）、《魏晋文学与魏晋人格》（湖北教育出版社，1998）、《古代文论的诗性空间》（湖北人民出版社，2005）、《中国古代文论诗性特征研究》（武汉大学出版社，2007）等。

    尹玉梅

    河南信阳人，1956年出生。现为武汉科技大学附属天佑医院副主任医师，研究生导师。发表学术论文十余篇，主要著作有：《常见过敏的预防与治疗》（湖北科技出版社，2006）。

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编辑推荐

《弗洛伊德:爱欲与升华》开章明义，一上来就说明为何要将弗洛伊德的人格理论称为“爱洛斯人格理论”。“人格”这个词，已有两千多年的历史；关于“人格”的定义，已有五十多种。哲学家谈人格，伦理学家谈人格，心理学家更要谈人格。在西方心理学史上，谈人格谈得最系统、最透彻、最触及人类灵魂，也是争议 ，恐怕就是弗洛伊德博士。《弗洛伊德:爱欲与升华》将在完成对“爱洛斯人格”的“纵横”（或“动静”）描述之后，依次描述“爱洛斯人格”及其理论对艺术创造、对日常生活、对弗洛伊德之后的心理学思想的巨大影响。

书籍介绍

“爱洛斯”，即弗洛伊德精神分析学中的Eros,中译名为“爱欲”或“爱本能”。弗洛伊德的人格理论实即“爱洛斯人格”理论。

人格的超我和自我，靠“爱洛斯”提供能源；人格的转移与生活，实质上是对“爱洛斯”的转移与升华；人格的内在冲突以及对这些冲突的防御、消弭，在中间：“作祟”或“做功”。

人格也是一种生成、流变的心理过程。在这个过程中，从源到流，须臾不可缺少爱洛斯冲动。爱有滥觞之处；风筝飘去，扶摇入云端，还有执线之手。爱洛斯，便是滥觞，便是风筝手。人格流变的心路历程上，暗礁处处，障碍重重；有悲剧性的“俄狄甫斯情结”，有扑朔迷离、云遮雾障的梦，还有形形色色的心理焦虑。一路上，爱洛斯扮演着双重（乃至多重）的角色；它既是这些障碍本身，或者说是这些障碍的心里根源；又为人格主体去蔽越障提供心理能源和操作方式。它是人格舞台上最活跃的演员，既唱红脸，又唱花脸，把一台戏弄得有声有色。

本书正是在“建构”与“流变”这两个不同的维度上，立体地揭示“爱洛斯”对于人格的深层意义，并展示“爱洛斯人格”的整体风貌与魅力。本书再完成对“爱洛斯人格”的“纵横”（或“动静”）描述之后，依次描述“爱洛斯人格”及其理论对艺术创造、对日常生活、对弗洛伊德之后的心理学思想的巨大影响。

• 作者：Lili Chou 发布时间：2019-02-18 20:39:23

  平易近人，深入浅出，不能否认弗洛伊德的贡献确实十分巨大。

• 作者：RunbabyRun 发布时间：2013-12-16 21:48:21

  消解了不少我对Freud此前的误读 nice

• 作者：Pale 发布时间：2013-06-08 16:13:27

  蛮有启发的

• 作者：陈荣超 发布时间：2015-01-18 16:52:10

  认识自己。

• 作者：momo 发布时间：2021-07-11 23:14:53

  还是没搞懂思维导图的好处，不实用

• 作者：林空空 发布时间：2014-06-29 11:41:15

  通俗易读，使此刻重拾对心理学对知识的欲求。

• 我爱上的是那个时候的自己

  作者：迁跃 发布时间：2013-12-30 16:22:14

  有很多人爱情指导书或者网络笑话都讲到男人和女人的不同，其中女人有一个特点就是“女孩的心思你别猜”或者所谓“贱人就是矫情”，而中国男人，特别是北方男人（请原谅我也是北方人，没有地域歧视的意思）往往会有简单粗暴的恶名。

  这种时候吵架的通常程序是这样：节点1：由一件鸡毛蒜皮的事触发，例如男方回答爱不爱胖不胖之类问题时不够及时或太过及时，语气不够温柔，眼神不够深情这些“有迹可循”的，还有饭菜凉了热了，礼物的颜色不对等等貌似“有迹可循”的。而触发的时刻往往连挑起战争的当事人都没有意识到。节点2：男方猜来猜去也猜不明白，于是当然发起火来。节点3：女方的生气有了真实的理由——你果然不爱我，居然冲我发火！战争正式开始。节点4：男人感到狗咬吕洞宾的愤怒。战争升级。节点5：女方已经忘记到底为什么吵架，只是为男方不爱自己的悲伤哭得死去活来，开始想象男方对自己可能施以暴力。节点6：节点4和节点5不断循环，程度螺旋上升，最后升级到摔东西甚至真的摔人。节点7：分手或和解。

  为什么我要在一个绘本的读后感里，不辞辛苦地码这些关于男女吵架的字呢？我想说的是这个过程中可以看到男人和女人的孤独感。女人用斥责表达需要，然后双方都用愤怒表达伤心。因为我们太渴望爱，所以不敢表达对爱的需求。这种孤独感我现在倾向于是来自童年的。少年时同学间毫无意义的拉帮结派，青春期时为赋新词强说的那些愁，成年后的恋与失，不惑之年对人生意义的困惑，这些也许都是源于孤独。

  《鱼就是鱼》启发人思考自我与他人的边界，《自己的颜色》启发人思考的是自我与他人的联系。故事讲的是一只伤心的变色龙，他遇到一个难题——他没有自己的颜色，这和别的动物都不一样。他走到哪儿，他的颜色都会随之变化。他终于想到一个办法，于是高高兴兴地去依附一片最绿的叶子，可惜叶子的颜色是叶子的，不是他的。当冬天的寒风把叶子吹落枝头，变色龙也跟着落下了。所幸，到了春天，在绿草丛中，他找到了令人开心的解决办法——另一只变色龙。这只更有智慧的变色龙，教会了他接纳自己，也使他收获了真正的认同。这或许也说明了爱情的本来面目——我爱的是那个时候的自己。唯有这样的爱情才能长久。

  这本书的语言有诗一样的韵律，“站在柠檬上面，他们是黄色的。藏在石楠花从中，他们是紫色的。坐在老虎身上，他们就有了和老虎一样的条纹。”还有“他们一起变成了绿色的、紫色的、黄色的，还有红色带圆点的。”大声朗诵出来，你会体会到独行踽踽的苍凉和携手天涯时飘然出于世外的心安。

  故事的结尾是童话故事里最常见的那句“从此，他们幸福地生活在一起”，但别的童话故事里，这句话充其量只是能让人高兴而已，但在这本书里，它却真正感动了我。

  一个非常喜欢这本书的爸爸，在事业迷茫时，推荐给我一首歌，《夜空中最亮的星》，他说这首歌给了他力量。我听了听，很纳闷，这是一首很寂寞的歌啊，怎么会有力量？他说这首歌让他感到世界上有很多人跟他一样“祈祷拥有一颗透明的心灵和会流泪的眼睛”。于是，逃跑计划乐队成了他的另一只变色龙。

  我的孩子很喜欢这本书，开始时一天要读十来遍，他去动物园也嚷着要看变色龙，但看到变色龙以后他很失望，问我它怎么不变颜色。我从来没问过他为什么喜欢这本书，也许他也说不出来，在这个阶段，他认识到的可能只是一种会变色动物是多么神奇。但这本书会在他的心里种下一颗小小的种子，当他开始少年愁中年忧的时候，他会相信，即使他不像别人那样拥有一种独特的颜色，也可以有灵魂的伴侣，那也许是另外一只变色龙，也许是一首歌，也许是一段旅程，或者别的什么。

  可以和这本书一并阅读的还有谢尔 希尔弗斯坦的《失落的一角》，以及李欧李奥尼的另一本好书《佩泽提诺》。

• 勘误

  作者：梦之殇 发布时间：2022-12-03 10:50:24