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商务英语教程书籍详细信息

  • ISBN：9787569325638
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2023-02
  • 页数：暂无页数
  • 价格：37.48
  • 纸张：胶版纸
  • 装帧：平装-胶订
  • 开本：16开
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：暂无
  • 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
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  • 更新时间：2025-01-09 23:16:16

内容简介：

本教材的编写在新文科背景下，以《大学英语教学指南》（2020版）为指导，参照《中国英语能力等级量表》的相关内容，体现以下特点：1.新文科。教材编写覆盖语言、商务、跨文化和人文知识体系四个方面。做到既教语言又教商务，在文化中学语言，在商务中学文化，构建语言知识、商务知识、跨文化知识、人文社科知识等多学科知识体系。2.课程思政。在商务英语教材的编写过程中挖掘内容的思政元素，通过课后练习及活动的设计，将课程思政与内容学习相结合，将立德树人落实到商务英语教学的 和全过程。3.能力导向。对标《中国英语能力等级量表》提高阶段的要求，培养学生的英语应用能力，并从培养学生的责任、公平、合作、效率、质量等意识入手，培养学生的商务实践能力并加强学生思辨创新能力的培养。4.内容创新。教材内容的选取既体现新时代以及党和 对教育的基本要求，同时，服务高等教育教学改革和人才培养，积极反映人类文化知识积累和创新成果，将内容的知识性、新颖性及趣味性相结合，提高教材的可教性和可学性。5.方法、手段多样。充分利用信息技术，积极创建多元的教学与学习环境，利用 线下，翻转课堂，以及多种教学活动的设计，如：头脑风暴、角色扮演、演示汇报、分组辩论、案例分析等，实现教材使用方法及教学手段的多样和灵活性。6.突出以学生为中心、产出为导向的任务教学法。设置循序渐进，逻辑合理的教材内容，便于教师创设商务情境并依次导入学习任务，促使学生自主探索、互助协作，并 终解决问题。充分发挥学生的学习主体地位，培养学生自主学习、处理和解决问题的能力。

书籍目录：

Unit 1 Company

Ⅰ Company Story

Ⅱ Business Knowledge

Ⅲ Business Writing

Unit 2 Recruitment

Ⅰ RecruitmentChallenges

Ⅱ Business Knowledge

Ⅲ BusinessWriting

Unit 3 Product and Customer Service

Ⅰ Product Development and Quality Control

Ⅱ Business Knowledge

Ⅲ BusinessWriting

Unit 4 Marketing

Ⅰ Marketing andTrading

Ⅱ Business Knowledge

Ⅲ Business Writing

Unit 5 Troubleshooting

Ⅰ Big Challenge forBoeing

Ⅱ Business Knowledge

Ⅲ BusinessWriting

Unit 6 Competition

Ⅰ Competition Between E-Commerce Companies

Ⅱ Business Knowledge

Ⅲ Business Writing

Unit 7 Corporate Culture

Ⅰ DifferentWorkplace Cultures

Ⅱ Business Knowledge

Ⅲ Business Writing

Unit 8 Corporate Social Responsibility

Ⅰ Companies and Corporate Social Responsibilities

Ⅱ Business Knowledge

Ⅲ Business Writing

作者介绍：

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出版社信息：

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书籍摘录：

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原文赏析：

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其它内容：

书籍介绍

内容简介： 本教材的编写在新文科背景下，以《大学英语教学指南》（2020版）为指导，参照《中国英语能力等级量表》的相关内容，体现以下特点：1. 新文科。教材编写覆盖语言、商务、跨文化和人文知识体系四个方面。做到既教语言又教商务，在文化中学语言，在商务中学文化，构建语言知识、商务知识、跨文化知识、人文社科知识等多学科知识体系。2. 课程思政。在商务英语教材的编写过程中挖掘内容的思政元素，通过课后练习及活动的设计，将课程思政与内容学习相结合，将立德树人落实到商务英语教学的全方位和全过程。3. 能力导向。对标《中国英语能力等级量表》提高阶段的要求，培养学生的英语应用能力，并从培养学生的责任、公平、合作、效率、质量等意识入手，培养学生的商务实践能力并加强学生思辨创新能力的培养。4. 内容创新。教材内容的选取既体现新时代以及党和国家对教育的基本要求，同时，服务高等教育教学改革和人才培养，积极反映人类文化知识积累和创新成果，将内容的知识性、新颖性及趣味性相结合，提高教材的可教性和可学性。5. 方法、手段多样。充分利用信息技术，积极创建多元的教学与学习环境，利用线上线下，翻转课堂，以及多种教学活动的设计，如：头脑风暴、角色扮演、演示汇报、分组辩论、案例分析等，实现教材使用方法及教学手段的多样和灵活性。6. 突出以学生为中心、产出为导向的任务教学法。设置循序渐进，逻辑合理的教材内容，便于教师创设商务情境并依次导入学习任务，促使学生自主探索、互助协作，并最终解决问题。充分发挥学生的学习主体地位，培养学生自主学习、处理和解决问题的能力。

精彩短评：

  • 作者：Kei 发布时间：2021-12-26 23:07:53

    除了对“深度阅读”重要性的阐述，还花了不少篇幅来探讨数字媒介对阅读与思维能力的影响，以及儿童阅读能力的培养问题。写得非常掉书袋，三句话不离引用。

  • 作者：[已注销] 发布时间：2017-06-03 23:50:39

    虽然是本小册子，但并不好把握它的结构，可能是因为涉及很多精神病学的专业解释。金句迭出，仍然很赞。

  • 作者：kongbohan 发布时间：2014-04-17 20:48:48

    就是年代早了点。不知道近几年的理论变化如何？

  • 作者：萝米欧 发布时间：2022-07-22 20:08:25

    这是一套非常温柔的书。小熊壮壮的爸爸出门啦，故事结束了，妈妈也出门啦，壮壮就和妹妹果果一起去找妈妈，他们喊了几声，原来妈妈把爸爸找回来啦。作者用的句子非常简单又有韵律，适合幼儿园的小朋友们阅读。读这本书的时候还能感受到作者对于小朋友们的温柔呀～

  • 作者：嘤嘤？ 发布时间：2019-05-09 15:55:38

    。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。含着泪把没一个字都看完了。。。。。然后就没有然后了。。。。。。。多抓鱼扫了一下。。。不收。。。。。这辈子都没机会看懂了8

  • 作者：范苏杭 发布时间：2020-07-25 08:50:18

    看图说话的高手，看了一百页左右看不下去了，后悔给三星。

深度书评：

书籍真实打分

  • 故事情节：4分

  • 人物塑造：5分

  • 主题深度：7分

  • 文字风格：9分

  • 语言运用：3分

  • 文笔流畅：8分

  • 思想传递：8分

  • 知识深度：8分

  • 知识广度：8分

  • 实用性：6分

  • 章节划分：8分

  • 结构布局：4分

  • 新颖与独特：4分

  • 情感共鸣：5分

  • 引人入胜：3分

  • 现实相关：9分

  • 沉浸感：8分

  • 事实准确性：9分

  • 文化贡献：7分

网站评分

  • 书籍多样性：3分

  • 书籍信息完全性：4分

  • 网站更新速度：7分

  • 使用便利性：9分

  • 书籍清晰度：9分

  • 书籍格式兼容性：5分

  • 是否包含广告：7分

  • 加载速度：5分

  • 安全性：6分

  • 稳定性：8分

  • 搜索功能：4分

  • 下载便捷性：5分

下载点评

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下载评价

  • 网友 曹***雯： ( 2024-12-31 04:39:16 )

    为什么许多书都找不到？

  • 网友 温***欣： ( 2024-12-22 20:41:58 )

    可以可以可以

  • 网友 谭***然： ( 2024-12-23 05:56:38 )

    如果不要钱就好了

  • 网友 訾***雰： ( 2024-12-11 00:41:55 )

    下载速度很快，我选择的是epub格式

  • 网友 濮***彤： ( 2024-12-24 17:25:57 )

    好棒啊！图书很全

  • 网友 冷***洁： ( 2025-01-04 08:29:30 )

    不错，用着很方便

  • 网友 堵***格： ( 2024-12-20 09:59:00 )

    OK，还可以

  • 网友 寇***音： ( 2025-01-08 02:46:19 )

    好，真的挺使用的！

  • 网友 冯***卉： ( 2024-12-23 07:30:57 )

    听说内置一千多万的书籍，不知道真假的

  • 网友 马***偲： ( 2024-12-25 22:09:18 )

    好 很好 非常好 无比的好 史上最好的

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ISBN：9787569325638
出版社：暂无出版社
出版日期：2023-02
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