追寻生命的整全——个体成人的教育哲学阐释 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

刘铁芳著的这本《追寻生命的整全--个体成人的教育哲学阐释(精)》以教育何以关注个体成长的整全性为中心，以个体发展的整体性来超越当下教育的碎片化、以个体生命成长的渐进性与教育的阶段性来超越当下教育的无序化、以爱的生长与培育为灵魂来达成个体生命成长的自主性、以哲学教育的展开来促成个体人格的完整性生成，最终回到人的自由全面发展这一人类恒久的主题，由此廓清通往整全的教育路径。本书深入而系统地回应了当今教育问题，特别是以碎片化为中心、远离人的整全性发展这一现实难题，融哲学、教育学于一体，将理性思考与诗性表达相融合。全书充满了作者的敏锐哲思，同时大量征引经典著作，语言优美、行文流畅，是一部具有较高原创性的教育理论著作，可以为相关研究者提供有益的参考和借鉴。

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刘铁芳，男，1969年3月生，湖南桃江人。1986年中师毕业，1990年考入湖南师范大学，分别于1994年、1999年、2003年获教育学学士、硕士学位和哲学博士学位。现为湖南师范大学教育科学学院教授，教育部人文社会科学重点研究基地道德文化研究中心研究员，博士生导师。2006—2008年被聘为北京师范大学“985”团队研究员，全国教育基本理论专业委员会委员，“中国教育三十人论坛”成员。主要著作有《生命与教化：现代性道德教化问题审理》《走向生活的教育哲学》《乡土的逃离与回归：乡村教育的人文重建》(获第六届高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)二等奖)、《古典传统的回归与教养性教育的重建》(获第四届全国教育科学研究优秀成果奖二等奖)、《公共生活与公民教育：学校公民教育的哲学探究》(获第七届高等学校科学研究优秀成果奖人文社会科学三等奖)、《什么是好的教育：学校教育的哲学阐释》(获第五届全国教育科学研究优秀成果奖三等奖)、《保守与开放之间的大学精神》等。

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书籍介绍

刘铁芳著的这本《追寻生命的整全--个体成人的教育哲学阐释(精)》以教育何以关注个体成长的整全性为中心，以个体发展的整体性来超越当下教育的碎片化、以个体生命成长的渐进性与教育的阶段性来超越当下教育的无序化、以爱的生长与培育为灵魂来达成个体生命成长的自主性、以哲学教育的展开来促成个体人格的完整性生成，最终回到人的自由全面发展这一人类恒久的主题，由此廓清通往整全的教育路径。本书深入而系统地回应了当今教育问题，特别是以碎片化为中心、远离人的整全性发展这一现实难题，融哲学、教育学于一体，将理性思考与诗性表达相融合。全书充满了作者的敏锐哲思，同时大量征引经典著作，语言优美、行文流畅，是一部具有较高原创性的教育理论著作，可以为相关研究者提供有益的参考和借鉴。

• 作者：商夏 发布时间：2013-07-27 20:57:16

  在与外部世界的毫无希望的斗争中不幸地走向毁灭？但是，这样的一种人生是没有意义的。但是，为什么不能过一种无意义的生活？它不体面吗？它如何与严格的唯我论的立场调和起来？但是，为了不丧失我的生命，我必须如何做？我必须总是想着它------总是想着精神。”

• 作者：Selaginella 发布时间：2014-02-01 18:38:52

  随便翻翻

• 作者：haidgnm 发布时间：2021-03-24 09:42:41

  19年3月在国图读得入迷，做的摘抄今天又看了一遍，依然激动。

• 作者：momo 发布时间：2021-09-29 11:09:27

  公司里看到的，被节点美到了，竟然可以把那些容易被忽略的铆钉，螺栓做的这么精致美丽，太厉害了。翻完了，人都是贪婪的，总希望别人有什么突破。现在已经很好了。

• 作者：江湖大骗子 发布时间：2016-08-31 22:38:09

  7.26莫泊桑短篇小说★★★★

  貌似是第一次看莫泊桑的短篇小说，记得初中时看于勒那会儿，竟然看哭了。从那时就大概猜到他的风格。现在看，可能更适合，那时候就不懂人性这回事。背景气氛很浓，普法战争。笔下人物活灵活现的，真的很厉害。看羊脂球，前面一大堆铺垫，看着看着，就觉得恍然大悟。你的心情也随着书中人起伏。但当你还想着，人性还是有点好的，可是到了最后，莫泊桑毫不留情地揭开这个血淋淋的事实。你会不知不觉地同情书中人。让你意犹未尽。还有这作者的写作手法，叙述方法，真的是不愧是作家啊。

• 作者：荔枝 发布时间：2019-07-26 13:59:31

  山寨版的华与华超级符号理论。

• 游戏不只是娱乐，儿童团体游戏可以帮助孩子更好地融入社会

  作者：七星 发布时间：2023-05-22 08:40:06

  在孩子的成长过程中，游戏扮演着非常重要的角色。游戏不仅能够帮助孩子开发智力，培养好奇心和创造力，还能够帮助孩子处理情绪问题，使他们更好地适应集体生活。

  

  随着社会发展，我们的生活变得越来越好，但是存在情绪问题的孩子却越来越多，而不合群、抗拒集体生活等问题是常见却又容易被忽略的问题。

  儿童团体游戏疗法在这样一个大背景下应运而生。由美国心理学博士、儿童心理学家海姆·G.吉诺特博士所写的《儿童团体游戏治疗》一书，为我们提供了关于儿童团体游戏疗法详实的介绍。

  

  作为家庭教育高级指导师，这本书是必看书目之一，海姆·G.吉诺特博士从儿童心理作为出发点，结合理论以及实际运用的方法为我们一一列举不同情况下，该如何运用方法协助孩子处理自己的情绪，并顺利走出困扰。方法落地，能结合实际情况开展使用。

  作为普通父母，这本书依然适合阅读，从书中的理论以及案例，我们从中可以发现孩子可能存在的问题，并找到帮助孩子的方法，同时，很多方法也能运用在日常孩子的教育中，尤其是多孩子的家庭。

  

  同时，《儿童团体游戏治疗》让我们意识到了一个重要问题：大部分孩子的问题很大程度上是因为孩子的主要抚养人造成的。

  比如欠成熟的孩子，这类孩子从小被过度保护，对于家庭生活以外的世界毫无准备，也无法体会他人的需求与感受，其直接的表现就是，这类孩子常常以自我为中心，容易卷入与同龄孩子的冲突中，导致无法融入群体，无法适应集体生活，继而厌学，抗拒学校等情绪产生。

  

  面对这类孩子，团体游戏可以帮助他们逐步适应集体生活。这类孩子的表现很多时候是源于缺乏安 全感，为了保护自己就会采取比较激烈的手段。在团队游戏中，通过2-3个孩子相互的互动，以及老师的引导，他们是可以逐步放下防备心，学会基本的社交技巧，慢慢学会如何与同龄人相处。

  除此以外，在日常生活中很多游戏的作用远远大于我们的认知，比如黏土，玩黏土可以激发孩子的创造性，锻炼孩子手指肌肉的灵活度，但是它还可以释放孩子对于人体、大小便等的好奇心，让容易冲动的孩子发泄怒火，让自卑的孩子从中获得成功感。

  任何一件玩具在团体游戏中都是很棒的，可用来引导孩子的工具，在这本书中会刷新我们对很多玩具的认知，从中也能得到更多引导与教育孩子的启发。

  另外一方面，对于比较特殊的孩子，比如多动、运动控制能力差，有语言障碍等问题的孩子，团队游戏也是有效的方式之一。在这本书中详细地介绍了在实践过程中需要使用的道具，需要注意的事项等。对于特殊儿童家庭，这本书还可以用来甄别机构或相关老师的专业程度。

  

  游戏，是让孩子打开心扉的有效方法。而儿童团体游戏治 疗是一种有效的，可以帮助孩子更好地处理情绪问题，并使他们更好地融入社会的方法。

  这本书无论从专业角度，还是家庭教育层面，都值得我们认真阅读。

• 对于生命中最重要的那些人，我错过了什么

  作者：壹行 发布时间：2014-12-26 09:49:53