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• 作者：沐风 发布时间：2006-08-03 19:40:36

  记住了那张书桌，那张床，那个房间，那位老人。

• 作者：春风颜色 发布时间：2007-07-17 15:30:43

  《罪与罚》：①极其出色的心理描写②对白③复调④尼采⑤救赎

• 作者：张翔武 发布时间：2012-03-18 22:17:48

  里面很多文章很有意思，算是闲书，培养趣味。马老师说，他去乡村转，有个村子的所有农民都玩家具，家家都有一本《明式家具研究》。

• 作者：满座衣冠似雪 发布时间：2012-06-24 17:00:36

  偏概述，偏应用，偏理解。不重数学推导。

• 作者：天喔 发布时间：2023-11-19 13:55:16

  启TS972.12/99

• 作者：虎皮柚子 发布时间：2023-07-30 19:23:15

  这套书非常适合作为孩子们课后的延伸阅读，每天坚持半小时，学习不间断，成为更好的自己。“无穷宇宙，人是一粟太仓中”，但科技和探索，让人类不断发展，希望这些知识能在孩子们心中种下梦想的种子，激励他们未来不断向上生长。这个假期，就让《课后半小时》为孩子开启“充电”的暑假吧！

• 现在的教育更累人？《课后半小时》告诉你一个轻松的方法

  作者：阅宝铭妈 发布时间：2023-05-26 09:42:05

  为什么现在的教育更累人呢？因为现在教育提倡的“素质教育”与我们通常认为的素质教育并不是一回事，我们家长很多时候理解错了现代“素质教育”的要求。这里要先明确下什么是素质？我们通常以为的素质是一种为人处世的教养，带有一定的先天性，所以对于那些书香世家的子女，我们先入为主地认为他们肯定素质高。

  可这种素质不是现代教育追求的，因为“天性难改”。现代教育追求的素质是一种素养，即通过后天培养形成的全民性素质，所以要从小抓起，从义务教育阶段抓起。

  

  这也是为什么义务教育阶段的课标和内容一改再改。那么我们作为父母，能为提高孩子的素养做些什么呢？准备一套《课后半小时 中国儿童核心素养培养计划》，家校一起合作，全方位提高孩子的综合素养，帮助他们成为一个发展全面的人。

  1、紧跟新课标，让孩子不掉队

  从书名就能看出选择这套书的必要性：“儿童核心素养培养计划”。说实话，到底哪些素养属于核心素养，是一个见仁见智的问题，所以如果我们仅仅从自己认可的角度去培养，那么可能有失偏颇。

  可这套书却不会，原因在于这套书是北京理工大学出版社童书中心课后半小时编辑组，在深度解读核心素养育人要求和国家人才培养目标后，邀请了7位院士+11位教授专家+6位知名一线教师，全面对标新课改核心素养要求而策划创编的系列科普丛书。

  这样的策划，既能保障孩子是紧跟新课标在学习不会掉队，也可以打消父母不知道该为义务教育阶段等孩子如何选择适合“教辅”过课外读物的烦恼，因为这这套书兼具了教辅与课外读物的双重功能。

  2、浓缩精华，让家长放心又省心

  

  而之所以说是系列科普丛书，是因为本套书的内容是从米莱知识宇宙中20余套年销量在10万册以上的王牌童书，如《这就是数学》、《这就是生物》、《新科技驾到》等共计约200本中择优精选汇编成为31本书+6张思维导图+1张使用指南。

  将这么多好书等内容再次精益求精，浓缩成孩子们需要、喜欢和容易吸收的内容，北京理工出版社可太贴心了。这样的浓缩，不仅帮我们家长整理出了核心素养的重点，也帮我们挑选出了对标孩子需要与适合的内容，更帮我们制定了实施计划，家长用起来放心又省心。

  3、联系现实深度思考，促进孩子自主学习

  这套书不是单纯的阅读读物，每本书的最后几页，准备了1个“青出于蓝”的问答，帮助孩子联系现实进行深度思考；2页“头脑风暴”的习题，让孩子可以及时进行巩固和复习，还能倒逼孩子进行反复的阅读理解；1张“名词索引”的重中之重，再次提炼出有趣的知识点，方便孩子进行重点阅读和自主阅读，有助于提高孩子独立思考和解决问题等能力。

  

  这么总结下来，拥有了这一套书，相当于拥有一个义务教育阶段的“素养培养计划执行书”，不管是亲子共读成长，还是按照学校教学要求，哪怕是中途加入计划，都能在坚持阅读几个月后，让孩子掌握更多在科学、人文等各领域的知识，提高孩子的人文底蕴、科学素养和心理健康，真的物超所值啊！

• 【读书笔记】

  作者：valiant_LY 发布时间：2013-10-20 23:13:39

  【目标】建立个人思想体系，养成独立思考的习惯和培养正确判断的能力。（在这个方面，女生可能具有天生的弱势，容易按照领导意思去办，缺乏独立思考和判断‘选择的能力）

  【看明白，学明白，想明白，做明白】

  1、检查你是否完美主义——没有万无一失的计划，就不采取行动；没有掌握所有信息之前不下决定；事必躬亲；

  0.8【完美主义】——有这个倾向，如何把握度

  0【老好人】逐渐改善

  0.5【拖延症】逐步改善中——工作能力强的人，从不拖沓，因为他们懂得事情越堆越多“的坏处。

  0.2【过度不安和担心】采用积极的心理暗示，我过度担心的是甲方可能遇到问题，不过暂时没这个需要担心，但要学会处理。比如咨询阶段，甲方当然希望你达到他们要求，但是你要先放弃掉他们要求，按照规范优先确定方案。

  0.2【糊涂账，无计划】还好——需要继续加强

  0.6【过于努力】——善于借助外力

  0【急性子】

  0.5【没有用的物品】

  0【曾经的自己】把所有的情绪和力量都接种在现在这个阶段

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  1、工作分为三类【必须自己处理的】【让别人代劳的】【拒绝做的】

  2、❤【全局观】 ——确定目标或者远景，再逆向寻找途径

  【工作流程可视化】——【工作标准数值化与图表化】数值化—采用相同的标准，放在专业上说就是比如模板、比如图幅、比如构思，比如文字说明（思考，在设计中哪些是可以指定为标准化的）

  可视化—让每个人都能清楚的看到，实现信息共享。

  3、想工作能力强的人学习（一个是GF+LK+CJ）——寻找各领域的专家，并虚心学习）从简单的模仿开始

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  【建立自己的时间分配】

  1、抓住哪些是重点工作，哪些是最最需要完美的，哪些是无足轻重的

  2、不轻易改变自己的”工作计划“这样别人也会尊重你。

  3、聚餐结束后就离去——抓住重点，在有限时间内完成最大化的价值

  【节约时间】

  1、简单工作才能提高效率——发现规律

  2、制定各种”格式标准“；”思考问题标准“；处理问题的步骤——比如：咨询怎么做，详规怎么做，如何思考，总平面布局的先后顺序——找规律，定标准——看明白，学明白，想明白。

  3、参考职场达人的工作方法+自我的提升和改良

  4、模仿职场达人的工作细节——比如高峰如何应付甲方，怎么处理事务。首先，需找出各个领域的专家

  【养成早起习惯】【留出空闲时间】——不要事必躬亲，分清楚哪些是自己不得不自己做的部分，

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  【如何汇报工作】

  1、尽量缩短汇报内容；2、只说结论，问道再回答；3、不用邮件，口头汇报；4、汇报时间根据汇报内容的重要性决定；5、争取第一时间汇报；5、不重要的事情，利用空闲时间汇报。

  2、先汇报坏消息

  3、先写结果，后写原因（标题、结论、逐条原因、背景、细节）

  【专注的力量】【找竞争力，找目标】

  1、先从简单的工作寻找兴趣

  2、限定高效集中精力的时间

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  【人际关系】

  1、不能改变的事情：对牛弹琴；说服没有决策权的人；说给不感兴趣的人；

  2、知道怎么样让别人开心，怎么样让别人生气，怎么样让被人悲伤，理解别人的感受

  3、有趣的、聪明的、能提供有用信息的——幽默

  4、学会如何”抖包袱“

  5、人想要别人接受和理解，就要让对方看到你的恶柔弱之处，要不断的让别人看到你柔软的内心。

  6、不擅长是等于”可爱“，非常擅长的人反而给人距离感，与人相处要讲究技巧、开朗、快乐并带有一点点笨，才会让人觉得开心和舒服。

  【再小的承诺也要履行】

  【懂得如何说不】有一定努力，然后再说不。

  1、让对方思考和解决才是——至关重要的技巧

  2、拒绝，然后提出交换条件，比如多买几个——关系一定要互惠，别人才会觉得真实，持久和稳定。

  【寻找到第二个社会圈子】

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