实验班小学毕业总复习 语文+数学+ 英语译林版 2024年新版小升初考点六年级专项提优真题测试卷知识总复习（套装共3册） 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

法兰克福学派学者内部虽然存在着不同的思想趋势，但是他们思考着同一个核心问题：分裂社会中那些孤立的人们如何整合起来？对他们来说，现代资本主义社会的分裂有各种原因：或者是由于人为了征服外在自然而不得不征服内在自然，或者是由于生存斗争永恒化，或者是由于系统入侵了生活世界，或者是由于人的非意愿性经验的丧失，等等。他们提出了许多不同的方法来解决这个问题：或者从文化的根子上重新反思，重构形而上学；或者从审美的角度重构人的自然；或者用对话来重建生活世界；或者是在相互斗争中达致相互承认；等等。这些不同的思路为我们批判资本主义，分析现代社会中所出现的类似问题提供了有益的参考。

序言

第一节法兰克福学派对黑格尔现代性批判理论的继承

一、　黑格尔对于现代性问题的判断和解决的思路

二、　马克思对现代性问题的分析与解答

三、　法兰克福学派对现代性问题的解决方案

四、　解决现代性问题的期望

第二节马克思的现代性批判理论及其启示

一、　马克思对现代性问题的分析

二、　从制度层面解决问题

三、　从精神层面解决问题

四、　启示

第一章现代性与现代性的问题

第一节现代性、现代主义与后现代主义

一、　现代性概念的理解

二、　现代主义的主要特征

三、　后现代性与后现代主义

四、　超现实主义与超级现实主义

第二节现代性的困境

一、　现代性导致的不确定性

二、　理性原则的非理性后果

三、　主体性的自我瓦解

四、　两种现代性的这种关系说明了什么

第三节从时尚的角度看现代性及其问题

一、　时尚在现代社会中的出现

二、　现代性与时尚的同构性

三、　时尚的颠覆性与现代性的问题

四、　解答现代性问题的可能性

第二章黑格尔哲学及其对现代性问题的意识

第一节现代性的自我确证及其难题

一、　黑格尔哲学的时代意识和现代性的自我确证

二、　现实性与现代性

三、　现代性自我确证的困境

四、　主体性原则与现代性的自我确证

五、　现代性的自我确证与现实性的批判

第二节黑格尔《精神现象学》中的启蒙辩证法

一、　纯粹识见和信仰的内在联系

二、　启蒙对信仰的批判及其难题

三、　有用是启蒙的基本概念

四、　绝对自由与恐怖

第三节不确定性与现代社会的疾病

一、　两种片面的自由概念

二、　两种片面自由观念的局限性

三、　消除不确定性的具体自由

四、　黑格尔思路的局限性

五、　如何看待绝对制度论

第四节现代性问题的审美解答

一、　艺术的本质

二、　浪漫艺术的缺陷

三、　古典型艺术的优越性

四、　理念的自由与审美目的的实现

第三章阿多诺：否定辩证法与现代性批判

第一节启蒙的分析与现代性批判

一、　另一种启蒙辩证法

二、　同一性逻辑与艺术思维的辩证法

三、　自我持存与自我毁灭的辩证法

四、　启蒙辩证法的思想方法分析

第二节工具理性与现代人的冷漠无情

一、　如何理解现代人所特有的冷漠

二、　现代人的冷漠的特点

三、　对现代人精神特性的历史哲学的思考

四、　无情感的大众

第三节海德格尔存在论与否定辩证法

一、　“存在”概念辨析

二、　不可表达东西的直接表达

三、　存在者状态的存在论化

四、　海德格尔的存在论与阿多诺对现代性问题的思考

第四节文化工业——现代性问题的另一维度

一、　艺术与文化工业

二、　娱乐工业与满足

三、　文化工业对大众的欺骗

第五节走出现代性困境的审美道路

一、　艺术与时代

二、　人工制品与现象的二律背反

三、　艺术中的瞬间性与永恒性

四、　艺术必须超越艺术本身

第四章本雅明：现代性问题的审美救赎

第一节在历史概念中反思现代性

一、　时间是可认识的现在

二、　现代性视角中的历史概念

三、　历史主义的批判

四、　充满救赎意味的“历史唯物主义”

第二节巴黎——现代性的迷宫

一、　超现实主义方法所把握的现代性

二、　拜物教的迷宫

三、　时尚：具有现代性特征的拜物教

四、　走出拜物教：现代性的辩证意象

第三节什么样的人才能走出现代性的困境

一、　波西米亚人：拜物教的抗议者

二、　游荡者：社会大潮中的边缘人

三、　大众：时尚化趋势中的弄潮儿

第四节经验的贫乏与家园的失落

一、　“真实的”经验与理智的经验

二、　现代社会中的经验碎片

三、　经验的贫乏与文明的危机

第五章马尔库塞：生存斗争永恒化的现代性模式批判

第一节历史性的观念与现代性的本体论化

一、　历史性概念的现代性意义

二、　马尔库塞对黑格尔本体论的分析

三、　马尔库塞与海德格尔、狄尔泰的差别和联系

四、　历史性概念与马克思主义历史观

第二节黑格尔理性概念与现代性问题的解答

一、　黑格尔哲学中的理性概念

二、　理性的批判特征与工具理性的批判

三、　否定性思维与肯定性的对立

四、　理性的实现：现代性的自我确证

第三节发达工业社会中的现代性问题

一、　发达工业社会中的经济问题：生存斗争永恒化

二、　发达工业社会的政治特点

三、　发达工业社会中的文化问题

四、　解放不过是压抑的新形式

第四节超越现实原则——现代性问题的解决方案

一、　现实原则的历史性

二、　幻想与自由

三、　艺术与自由

四、　性欲向爱欲的转变

第六章哈贝马斯：合法化危机及其解决路径

第一节合法化危机及其产生根源的分析

一、　发达资本主义国家的合法化危机

二、　从合法化危机到动机危机

三、　合法化危机的文化根源

四、　合法性与合理性、合法律性的关系

五、　解决合法化危机的现代性事业

第二节实践问题的认知主义解决方案

一、　解决现代性问题的两个方案

二、　道德普遍主义是否可能

三、　普遍道德何以可能

四、　商谈原则与道德规范的普遍性

第三节商议民主与合法化危机的解决

一、　商谈原则、民主原则和法律原则

二、　经验性民主模式批判

三、　交往权力制衡政治权力和社会权力

四、　公共领域中立的可能性

五、　政治权力、公民社会与公共领域之间的互动

第四节现代传媒的发展对于商议民主制度的挑战

一、　现代哲学框架在认识上的不足

二、　媒介即信息：意义传播的中断

三、　社会的大众化

四、　恐怖主义的勒索

五、　“普选是第一大传媒”

第五节宗教多元主义条件下的社会团结如何可能

一、　世俗主义和宗教多元主义的对立

二、　民主社会中的宗教自由

三、　理性的公共运用的界限

四、　宗教如何进入公共领域

五、　相互学习和它的认识论前提

六、　哈贝马斯宗教观的启示

第七章霍耐特：解决现代性问题的承认模式

第一节为承认而斗争：现代社会的规范基础的重建

一、　从权力斗争到承认斗争

二、　黑格尔的思想资源

三、　承认模型与现代社会的整合

四、　为承认而斗争还是为利益而斗争

第二节解决现代性问题，实现社会自由

一、　法定自由的局限性

二、　道德自由的局限性

三、　社会自由的构想

四、　现代市场经济体系如何实现社会自由

第三节物化与承认的遗忘

一、　“承认的遗忘”的存在论基础

二、　霍耐特对于遗忘承认的社会根源的理解

三、　重思“承认的遗忘”的社会根源

四、　霍克海默和阿多诺思想中的承认意识

五、　同一性（物化意识）与错误承认

结束语法兰克福学派与解答现代性问题的三种思路

一、　文化保守主义的思路及其问题

二、　后现代主义与现代性问题的审美解答

三、　理性重构的方案

四、　法兰克福学派的启示

主要参考文献

后记

王晓升：哲学博士，华中科技大学哲学学院教授。主要从事西方马克思主义、历史唯物主义、马克思主义哲学基本原理方面的研究。先后出版《语言与认识》《哈贝马斯的现代性社会理论》《商谈道德与商议民主》《历史唯物主义的当代重构》《走出后现代社会的困境——导读》等10多部论著，以及《分裂的社会世界》《不确定性之痛——黑格尔法哲学的再现实化》等多部译著。发表论文260多篇。

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书籍介绍

法兰克福学派学者内部虽然存在着不同的思想趋势，但是他们思考着同一个核心问题：分裂社会中那些孤立的人们如何整合起来？对他们来说，现代资本主义社会的分裂有各种原因：或者是由于人为了征服外在自然而不得不征服内在自然，或者是由于生存斗争永恒化，或者是由于系统入侵了生活世界，或者是由于人的非意愿性经验的丧失，等等。他们提出了许多不同的方法来解决这个问题：或者从文化的根子上重新反思，重构形而上学；或者从审美的角度重构人的自然；或者用对话来重建生活世界；或者是在相互斗争中达致相互承认；等等。这些不同的思路为我们批判资本主义，分析现代社会中所出现的类似问题提供了有益的参考。

• 作者：莽草酸 发布时间：2014-01-28 11:01:47

  真的很喜欢~高中开始就是这本

• 作者：似云 发布时间：2022-02-12 22:35:20

  这才发觉唐高宗的厉害之处，不过就这本书而言，主观推断有点多……

• 作者：盒子 发布时间：2019-03-11 12:47:45

  行距令人崩溃…

• 作者：momo 发布时间：2022-06-17 11:30:51

  工作倒逼学习客户端 翻开这本书才知道采购谈判的双方是合作关系 需要互相让步才能双赢 回想起大学采购课上模拟谈判时寸步不让的自己 当时自鸣得意 现在才明白

• 作者：Zee 发布时间：2024-03-30 10:42:55

  可惜我是男的。

• 作者：把噗 发布时间：2022-06-08 08:59:44

  new money 金钱的本质是信用。

• 在冯至的塞纳河畔散步

  作者：丙子彧予 发布时间：2020-02-28 23:50:20

  透过先生的笔触，读他的诗能够领略到一个个独立的音符在跳动，在奔放着，时而迅疾爬上巍巍高山，时而缓缓淌入湍湍长河。而品味着先生的散文，就像是在深夜的江面上开动的船舶，四平八稳的穿过微风，拂动清净的水面，不知道什么时候就停泊在了一处祥和的滩头了……

  可以说，文学艺术之源于生活，怎么样的人生阅历便会造就什么样的文笔风格以及创作高度。书中的散文记叙性散文以及回忆性散文代表了两种的不同心情，也反应在了不一样的社会环境。

  看他前期的作品，就能够想到一个怎样天马行空的思绪，怎样细腻柔韧的文风。“他站在船尾把住舵，让船躲避着礁石，婉转自如，像是蛇在草里一般地灵活”，这段文字，就恰如他的笔墨。

  前期作品有多么的灵动灵性，就会让他后期有多么的深情去怀念，不单单是过往的岁月，还有过往岁月长河中的故地与故人，诸如“纵使在“噩梦”里也有美好的事物值得怀念；以及“与妻相视而笑，莫逆于心的每一个月夜、星夜、风夜、雨夜里面”。所有的所有，这都一一融化在他平静的文字里以及被克制住的泪眼婆娑。

  当作文做到了最后，到了他的笔下，就像他说的一样，“在现实和梦幻以外，好像有另一个存在，是时隐时现的文艺因缘”这些都成了因缘。

• 考研是寒门学子提升社会地位一个重要途径

  作者：小宝在等你 发布时间：2017-08-22 07:35:37

  考研让无数学子宁折腰，也要孜孜不倦攻读下去，不为别的，只为心中对梦想的那一丝丝追求，在大学不完全统计70%的学生是农村家里的孩子，读书成为大多是学生改变命运的救命稻草。张雪峰老师在书中对于不知道如何去准备，对于要考研却不知道怎么入手的学生，做了详尽的解释和说明。张老师可以把考研说成相声段子，让考研大军对考研不在迷茫，张老师这本《你离考研成功，就差这本书》，说是考研界的启蒙书籍，也一点不为过。

  张老师是一个有个人魅力的老师，张老师一直在为考研的学生做规划，本书正是张老师为考研学生做规划的一个工具书，研究过张老师的讲课视频，你就会发现张老师是在用说相声的模式，用通俗易懂的语音带给学生不仅仅是考研的规划，更是对学生负责的一种态度，书中对考研的规划十分的详尽，具体到每一步张老师对应的都有说明。被同学亲切的成为考研神嘴的张老师，在书中写五大问题、三大参数、复试妙招、黄金法宝，可以让你考研不留余地。

    

  

  考研界的启蒙书籍，很值得拜读

  《你离考研成功，就差这本书》是值得每一个大学生研究的书。张老师参加了网络综艺节目《火星情报局》，被称为“国民男特工”视频里面张老师说出了一个比例的问题，考研是寒门学子通往成功的一个重要途径。