基础英语(上)(第2版) 北京航空航天大学出版社 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

本书充分贯彻实用为主原则，结合一线教学实践编写而成，坚持语言知识学习和语言应用能力培养并重、基础英语与职业英语相结合、语言可操作性原则。全面提升学生读、写、说、译等能力，提高学生多方面综合素质。 本书由12个单元组成，每个单元有一个主题，每个主题包含以下5部分： ①Warming up：激发学生学习兴趣，引入本章主题。 ②Conversation：安排多种形式的对话练习，深化本章的语法和主题，同时安排不同的语言任务巩固知识点。 ③Reading Comprehension：选择丰富、形式多样化的纯正英语文章提高学生的阅读能力，扩展学生的词汇。 ④Grammar：总结本章语法知识点。 ⑤Exercise：对本章的单词、短语以及语法进行自测。 本书适合作为高职高专院校五年制高职类学生英语教学用书。

Unit 1 Who is this?

Unit 2 Can you swim?

Unit 3 Let's travel

Unit 4 How to Cook?

Unit 5 What is fashion?

Unit 6 Health is ímportant

Unit 7 Hobbies

Unit 8 Are you studying?

Unit 9 How to make an appointment?

Unit 10 Old tales

Unit 11 Harry Potter

Unit 12 Animals are the treasure of the earth

附录 不规则动词的过去式和过去分词

参考文献(References)

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• 作者：阿咚 发布时间：2008-09-29 08:29:23

  什么也没有

• 作者：叶文杰 发布时间：2021-11-23 17:00:00

  这本书很好，但是教育学几乎全是主观臆断的结论和废话的堆砌，加之官僚专家们思维混乱，概念不清。教育学着实是一门糟粕学科。

  相比于物理化学的学科，心理学虽然定义不够明确，逻辑不够严密，体系不够统一，但是仍然非常有趣。考试中心编委会的那帮专家们真是厉害啊，能把心理学编写得如此索然无味，如此乌七八糟。不得不佩服。

• 作者：ALICE27 发布时间：2023-08-03 09:51:46

  处处可见“一丝不苟，字斟句酌，作风严谨”的“辞海精神”，既讲优点经验也讲失误教训，对错误是坦诚直面不讳言(甚至时不时出现恨铁不成钢的感觉)、细致谨慎深分析的态度(常对乍看没问题的字词句指出诸多不足)，唯物辩证法的实事求是与对立统一贯彻始终。看此书时也同时在看辞海第7版，受前者影响总会不自觉评价后者条目的优劣得失，有时还想自己试写释文。书出版的2015年处于辞海第6版后正在编纂第7版的时期，打算有空看看书里提到的第6版各种问题在第7版里是否已经改进解决www。另外同时在看的书还有金常政的《百科全书编纂学》，对比可见《辞海》与《中国大百科全书》之异同，乃至百科词典(辞海是“综合性词典”，包含普通词语、百科词语以及兼有语文义和百科义的词语)与百科全书之异同。

• 作者：寒鲲 发布时间：2020-12-08 18:40:33

  全书主要收录了五台佛光寺、朔州崇福寺、繁峙岩山寺、太原不二寺、太原净因寺、新绛白台寺等寺院的金代彩塑艺术作品，依然采用考古报告式描述外加高清大图的形式展现相应内容。有点遗憾的是，文字部分对明显是白衣老人、佛陀波利的塑像也不点明，仅仅以供养人与番僧一笔带过，佛菩萨天王力士也仅仅停留在对其形塑表征的描述，并未深入延展，好在还有对寺庙背景的叙述，算得完备，难说精深。另外，岩山寺照片存在很多照糊了的情况，作为一个图录性质的书而言，就有点过分了。

• 作者：Zh5u 发布时间：2013-03-21 13:44:29

  微小建筑并不能帮助你得奖....其中很多温馨的设计，让人感到温暖。

• 作者：暂住于B612星球 发布时间：2024-01-21 19:54:10

  首尾两个中篇，讲记忆、二战和三峡移民的三篇最好看，虚虚实实，真真假假，当下与回忆杂糅，就像走在雾中的花园。作者的故事都有一种冷意，不是北方的冷，是南方的冷。

• 五个方法破解读书读不快、读不进去的问题

  作者：临轩溪月 发布时间：2022-10-25 19:34:19

  快速阅读是现代人必不可少的技能之一。阅读能力是知识输入的核心能力。掌握快速、高效阅读的方法，就能够节省大量的时间用于阅读更多的书籍和文章，加快自己成长的脚步。

  在新媒体时代，没有大量的阅读作为输入，就很难持续输出高质量的文章。即便是不从事新媒体写作，掌握一定的阅读技巧能够帮助自己快速阅读书籍，开阔视野，提升见识。

  今天与大家分享的书是《如何阅读：一个已被证实的低投入高回报的学习方法》，书中有大量的阅读技巧可供选择，搭配书中的练习，可以找到适合自己的阅读方法。

  

  ▲ 2022年阅读的第33本书

  ">一、如何破解阅读时读不快、读不进去的问题？

  1、建立正反馈，提高自己的阅读信心。

  阅读对于一些人来说是必须要做的事情，而不是喜欢做的事情。为了考试或工作不得不阅读，当一件事变成一种苦差事时，内心一定是不快乐的。

  查理·芒格说：“我这辈子遇到的聪明人，没有不每天阅读的——没有，一个都没有。”世界上绝大多数成功人士都在广泛阅读。

  阅读过程需要建立正反馈机制，通过阅读解决自己遇到的问题或理清思路，自然会花费更多的时间阅读更多的书，从阅读中感受到快乐。

  2、不要用人脑与电脑作对比。

  我们的大脑更擅长理解而不是记忆，不可能像电脑硬盘一样长时间储存大量数据，读过的书都不忘记。扬长避短，把需要记忆的部分交给电子笔记，需要时检索笔记，自己在脑海中有相关知识点的印象就可以。

  3、进行专业的阅读训练。

  你还记得上次进行专业阅读训练是什么时候吗？大部分人回答是小学上语文课的时候，老师在教课本时让我们默读或大声朗读课文。

  随着年龄的增长，对阅读需求越来越多，但我们依旧在使用以前的阅读方法，阅读速度显然是跟不上日益增加的阅读需求。因此，需要有针对性地进行阅读训练，掌握一定的阅读技巧，才能读得更快。

  比如：找一张空白的卡片或书签，把书本平放在桌子上，遮住顶部已经读过的内容，跟随阅读进度不断地向下移动卡片或书签。让眼睛只关注要的内容，更容易集中注意力，减少重读、走神的次数，提高阅读速度。

  4、选择性忽略部分要读的内容。

  读书时大多数人会对没有完整读完一本书有内疚感。其实书籍是工具，一本书能够有一段话给我们深刻的启发，改变自己的思想，这本书就值得了。

  学会找出书的重点内容，可以

  采用“40/60读书法”，即找出一本书40%的核心内容来读，略读其余60%的内容。

  读书的目的是帮助我们解决问题，漫无目的地阅读就像漫无目的地逛超市，很容易收集一些不必要的知识，也浪费了大量的时间。找到自己的阅读节奏，有张有弛，更容易读进去。

  5、每天安排固定的读书时间。

  手机里安装了五花八门的短视频、社交软件，不自觉地打开手机，我们的注意力很容易被这些短视频app的推送所吸引。

  因此，每天安排一个固定的时间，晚饭后或早晨，把手机调至静音放在另外一个屋子里，利用这段时间专心把书读完。在一个相对安静、没有干扰的环境里，更容易坐下来阅读。

  

  临轩溪月

  二、如何在阅读时集中注意力，提高阅读效率？

  1、明确阅读目的和任务。

  在阅读之前问自己两个问题：我为什么要阅读这个内容？我读这些内容是要解决什么问题？可以把这两个问题写在纸上，带着问题阅读，会有令自己吃惊的收获。

  2、排除干扰阅读的因素。

  要排除干扰因素，首先要能够意识到哪些事物干扰到了我们阅读。

  要常见的干扰因素有他人的说话声，手机app推送声音、对阅读内容不感兴趣、没有找到自己高效阅读时间等。

  对于这些干扰因素可以找到针对性的解决方法。比如：

  远离他人的谈话声，可以让自己处于一个

  独立安静的房间中阅读

  ；

  读书时

  把手机调至静音或拿到其他房间中

  ，阅读完成后再看手机、处理事务；

  找到自己真正想要读的书籍而不是我应该要读的书

  ，发自内心的热爱才能沉浸在阅读世界里并从中找到乐趣；

  尝试清晨、下午、夜晚等不同时间段阅读

  ，多尝试几次，找到自己的高效阅读时间。

  三、关键词阅读法提高阅读速度

  关键词是指句中比较重要的词汇，通常是名词、动词等。关键词阅读法并不意味着跳读，而是抓住一句话中的核心词汇，每次移动眼睛聚焦到这些关键词上，其他快速略过即可。

  比如可以画出文章中的一段话的关键词，每次练习时眼睛跟随画出的关键词移动。通过这个练习可以拓宽视距，便可以在同样的时间内阅读更多的信息。

  也可以先尝试视线摇摆练习，如下图所示，练习快速阅读时的有效眼部运动。

  

  ▲ 图片来源于《如何阅读》

  使用方法：

  练习时视线停留在每行的粗线上，然后快速滑过旁边的黑点，再停留在粗线上。以此类推，练习完一遍。

  整个练习过程中，保持头部不动，只移动眼睛，尽可能快速精准地聚焦在粗线上，每天多重复练习几遍，眼睛就适应了这样的移动方式。

  四、“地图”阅读法快速处理陌生的内容

  直接从开始读到结尾不并不是最有效的阅读方式。

  在一篇新的文章如果有个大纲，就能很快把握整篇文章的重点。这个大纲就像是地图一样，能够起到预览效果。

  “8分钟预览+22分钟详细阅读的方式”与“30分钟直接阅读”对阅读内容的理解程度和获取的知识肯定是不一样的。

  通过预览阅读在心中形成“阅读地图”，能够预估出阅读时间，方便时间管理；能够这篇文章是否值得花费这么多时间阅读等。

  在预览时寻找“5W1H”即何人（Who）、何事（What）、何时（When）、何地（Where）、为什么（Why）以及如何（How）能够帮助加强对文章的理解，抓住文章的关键信息。

  

• 自然与人文的完美融合

  作者：吕迪亚 发布时间：2022-06-20 18:53:58

  

  这本书充满了令人出乎意料的深度思考。乍一看《野兽伴我入睡》这个书名会认为这是一本有关童话故事的书，再看副标题“重游经典故事发生地”又会以为是有关自然环境的。但是其实本书的作者不仅是动物生物学家，还是一位当代哲学研究生，因此他身上兼具了自然主义者与人文主义者的气息。他利用童话这条线索将自然与人文相结合，引领读者思考人与自然的关系这个古老的话题。

  本书以田园、花园、荒野、荒岛等自然环境形态为界限分成了几个章节，在每个章节中通过分析经典童话故事中有关自然的情节展开人文思考。其中的很多观点都非常有深度。从本书中可以看出作者作为两个孩子的父亲是非常称职的，给他们读书，带他们深入大自然，陪伴孩子成长的同时也丰富了自己的头脑和人生。

  首先当然会涉及到一个老生常谈的问题，也是作者在本书中反复提到几次的一部作品：洛夫的《林间最后的小孩：拯救自然缺失症儿童》的主要话题：儿童与自然的之间越来越严重的疏离。作者提到他在给孩子选择童书时发现很多经典故事里都有田园背景，这些故事通常的主题就是治愈和救赎。而现代人经常会发生的乡痛症、怀旧及地志失忆症正是由于对旧时自然田园生活的怀念。自然生活并不等于美好，而是着重“自然”二字，自然中生老病死都是平常的。因此让孩子多接触自然，无疑可以让他们更加平静地应对生活变故。

  作者对“花园”的解析则显示出了哲学性，他认为花园就是自发性和控制力结合的产物。花园无疑是自然的一部分，但是因为人为的修整和照料，花园又有了人工的意味。正如作者在谈到“荒野”时想起自己很多年以前计划申请将故乡爱尔兰西部的蛮荒地作为保护区，去除现代化，恢复其原始面貌。但是后来作者想通了，自然不可能离开人类的影响，爱尔兰的荒野是饥荒时代的遗留物，生机勃勃的人类活动对自然也起到了良性影响。

  《彼得兔》、《小熊维尼》、《霍比特人》、《鲁滨逊漂流记》，以及格林兄弟和安徒生的童话故事，这些故事的发生地点都是在或令人向往或令人恐惧的大自然里。如果我们不保护环境，不走进自然，我们将离这些童话越来越远。

  《彼得兔》的作者波特小姐在回忆起某一年夏天她在湖区度假的情景时写道：“我记得每一块石头、每一棵树，石楠花的芬芳，人类耳朵能听到的美妙的音乐，风吹过杉树时发出的低吟，还有远处雷声隆隆和阵阵狂风吹过山谷的情景。”这是一派多么美丽的景象啊！