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《大唐西域记》记述了西域128个国家和地区的都城、疆域、地理、历史、语言、文化、生产生活、物产风俗、宗教信仰,此外对其他十余个国家的地理、历史也有所涉猎。这是一部取经游记巨著。书中生动描述了印度雁塔传说、那烂陀学府以及诸如佛祖成道、佛陀涅檠等无数佛陀圣迹、佛教传说故事。
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书籍介绍
《大唐西域记》记述了西域128个国家和地区的都城、疆域、地理、历史、语言、文化、生产生活、物产风俗、宗教信仰,此外对其他十余个国家的地理、历史也有所涉猎。这是一部取经游记巨著。书中生动描述了印度雁塔传说、那烂陀学府以及诸如佛祖成道、佛陀涅檠等无数佛陀圣迹、佛教传说故事。
精彩短评:
作者:龙泉寺图书馆 发布时间:2010-06-22 08:33:15
大国学基金会于2010年6月22日捐赠
作者:ssssmdt 发布时间:2010-06-05 23:10:10
看不下去了,对地理不了解没法读。
搁置.
作者:Ying 发布时间:2012-09-17 09:13:55
非常不喜欢斯宾塞讲道理的这种方式 给我一页纸就好了
作者:狼 发布时间:2014-05-12 15:30:12
那个远去的时代和现在如此不同,我们是倒退了还是进步了,读读便知。
作者:有方騅馬 发布时间:2023-09-05 17:19:50
假装读过
作者:新学期要买新文具 发布时间:2011-05-27 16:01:37
悟空 原来你师父这么伟大
深度书评:
六版百度地图
作者:lightsunami 发布时间:2019-06-07 10:24:54
读书记之“大唐西域记:五个西域古国的念想等”
作者:lowendall 发布时间:2015-01-05 07:49:15
读书记之“大唐西域记:五个西域古国的念想等”
读玄奘《大唐西域记》。
(一)5个唐代西域古国的念想
1.屈支国。《大唐西域记》卷第一中记载:“东西千余里。南北六百余里。有粳稻。出蒲萄。石榴。多梨。萘。桃。杏。……气序和。风俗质。……管弦伎乐。特善诸国。……其俗生子以木押头。欲其匾匾[匚虒]也。”大概就在今新疆库车县,当地有克孜尔千佛洞。曾任英国皇家海军随军牧师,后为伦敦大学学院汉学教授的塞缪尔·毕尔[Samuel Beal,1825-1889]所译《大唐西域记》[Si-Yu-Ki: Buddhist Records of the Western World, by Hiuen Tsiang. 2 vols. Translated by Samuel Beal. London. 1884.]就音译为K'iu-chi。塞缪尔·毕尔精通汉语、梵语以及巴利文。1884年,该书一经付梓便风靡欧陆。这一年是中国的光绪十年,清政府设立新疆行省,承认法国为越南保护国,台湾刘铭传击退炮轰基隆的法国军舰,而美国纽约的自由女神像竣工。23年后,匈牙利人马克•斯坦因更是对此书手不释卷,于是在1907年怀着梦想、带着队伍来到了敦煌。“屈支、库车、克孜尔……”,我口中念念有词。尽管这些古今的读音彼此接近,可遥遥远去的历史意味却大不相同。顺便一提,子曰:“文胜质则史,质胜文则野”,法师兴许早有料见,“风俗质”的屈支国除了伎乐,更因千年后的乱世而知名。此春秋笔法!
2.梵衍那国,梵语Ba^miyan,位于今阿富汗兴都库什山中,又称巴米安国,据载隋唐时曾来中国朝贡。《大唐西域记》卷第一中记载:“东西二千余里。南北三百余里。在雪山之中也。有宿麦。少花果。宜畜牧。多羊马。……淳信之心。特甚邻国。上自三宝。下至百神。莫不输诚。竭心宗教。……王城东北山阿有石佛立像。高百四五十尺。金色晃曜。宝饰焕烂。东有伽蓝。此国先王之所建也。”可见,5世纪的佛教在梵衍那国的兴盛地位。这段记载中“高百四五十尺”的石佛立像,即后来闻名世界的巴米扬大佛。梵衍那国后被成吉思汗征服,之后受伊斯兰教统治。2001年,不顾国际社会反对,巴米扬大佛被塔利班损毁殆尽。文字为历史拾遗补缺,遗迹为文字拾遗补缺,人通过历史认识自己,如果连历史都消失了,我们还能知道自己是谁么?
3.犍陀罗古国。又称香风国,一说即如今阿富汗的坎大哈(Gandhara)省。《大唐西域记》卷第二中,玄奘曾写道:“健驮逻国。东西千余里。南北八百余里。……人性恇怯。好习典艺。多敬异道。少信正法。”健驮逻,又作“犍陀罗”,犍字可能在唐代念做“甘”,梵语发音也作Gandhāra,可以佐证。
据说这里造像艺术风格即所谓希腊-印度式,曾极大地影响了中国敦煌、云冈的石窟造像艺术。人们所见的佛菩萨像,多披希腊式大褂,衣衫变薄,褶皱迎风,面庞圆融,唇须上翘。而汉译“香风国”名,也极富文学意境。就如同她千年前精湛高超的造像艺术一样,音乐舞蹈也是美得令人惊叹!可见艺术常常比宗教、思想,甚至普遍价值观更早通得人心。
4.迦湿弥罗国。又称个失蜜国,即如今的克什米尔地区。玄奘在《大唐西域记》卷第三写道:“周七千余里。四径负山。山极峻峭。……土俗轻僄。人多怯懦。国为龙护。逐雄邻境。容貌妍美。情性诡诈。好学多闻。邪正兼信。”小时候就听说过印巴停火线,地图上一条蜿蜒的虚线总是跟克什米尔联系在一起。如今克什米尔三分天下,其一归巴基斯坦所有,其余归印度所有,即印度所谓查谟-克什米尔邦。原本一个远古的小国,便这样被瓜分了。
顺便一提古代外来文字的汉语音译,令人迷惑不解的是,为何古人总喜欢将用一些奇形怪状的字词,诸如“个失蜜国”,难道此国中无蜜吗?再如“缚喝国”(古大夏都城,今阿富汗北部巴尔夫市[Balkh],另有译作捕喝国、薄怯罗、缚叱等),是要捆绑起来骂一顿吗?又如所谓“秣底补罗国”、“阿难陁补罗国”、“狼揭罗国”等古代国号,所在多有,总令人见字联想处处荒蛮画面。当然好名字的也有,如上文所提“香风国”、“珠利耶国”、“信度国”、“活国”等,但数量与《大唐西域记》中所记139国相比,实在不足齿数。今人则大不同,诸如英伦、美利坚、法兰西、德意志、义大利等国号,也不胜枚举。
5.波剌斯国。即波斯国,今伊朗。汉字发音令人抓狂:“刺”字有(腊)和(次)两种发音,完全不相干:随口字偏旁的念腊,如“喇嘛”、“喇叭”,但也有例外,如金庸在《射雕英雄传》中提到的“花刺子模”(波斯语音:Khwārazm)帝国。波剌斯注音Persīa,因此刺字或许唐代念作“蜡”。《大唐西域记》卷十一中记载:“波剌斯国。周数万里,国大都城号苏剌萨傥那。……引水为田。人户富饶。……人性暴躁。俗无礼仪。文字语言。异于诸国。……天祠甚多,乃提那跋外道之徒之所宗。”关于苏剌萨傥那,网上找了一些资料,季羡林认为梵语对音为surasthāna。故此也称苏邻国(Suristan),或说即巴比伦城(Babylonia),公元前539年前后波斯帝国的都城。所谓“提那跋外道”也是梵语音译,意为太阳。所谓“天祠”,即祆[音先] 教(又称火祆教、拜火教)神庙,在如今的印度、伊朗还有信徒。据说拜火教开创者为琐罗亚斯德(Zoroaster),被尼采写进了他的《查拉图斯特拉如是说》(Also sprach Zarathustra)。
(二)记录故事的习惯
古印度人不喜欢记录历史,大概跟他们的宗教情怀有关。婆罗门教热衷于与天神对话,而小乘佛教则以个体的极致圆满为追求。相传,阿罗汉圆寂时会说:“生死已尽,梵行已立,所作已办,不受后有。”这四句话令我震撼不已,常常感慨万分。试想若能达到如此境界,难道还不足以称之为圆满成就之人?所以说,实在了不起!出生入死,宛若出入门庭。既如此,则俗事和日常事务自然无需挂碍,更不必记录了。相比之下,中国人则大为不同。历史意识似乎很早便萦绕在中国人的心头,无论是尚书春秋史记,编撰者都很自觉。即使是信而好古,述而不作的孔子,也曾认真做过历史编纂的案头工作。中央权力机构也很早就对记录历史有一种强烈的责任意识。唐代刘知几的《史通》曾有记载:“史官之作肇自黄帝,备于周室。”不啻如此,这些记录故事的官员后来还成了有权上谏皇帝、下察官员百姓行为的监察御史。修史的文人成为帝国庞大官僚体系的核心机关,这也是中国一大特色吧。所以,这么深沉的历史分量,有时也会让人为之受累。
记录故事的习惯,其实是一种历史意识。事实上,历史意识并非自古就有,有些方面则要待到近代才有,譬如艺术史。以音乐为例,古典乐迷津津乐道的巴赫、海顿——他们同时代的人(包括作曲家本人)对自己的音乐是毫无历史意识的。至少可以说,当时还不存在真正意义上的艺术史或音乐史的观念。甚至连“作品”这个概念都尚未被音乐家们统一认识,譬如作曲家常常会写信说:“哦,我的主人,最近为您谱写了一首音乐(而不会说“一部作品”)。至于演奏家,对他们来说,表演更类似于某种服务或巧技,这就不难理解为什么海顿身为宫廷乐队长,却仍要身着仆人的工作服了。作品通过历史家的叙事,成为被书写的对象,进而转化为书写了的历史。历史书写固化了学者普遍认可、或仍有争议的知识、观念(比如天才、作品、艺术水准)。而我们如今端坐在音乐厅或歌剧院,正襟危坐地聆听巴洛克、维也纳古典音乐大师的作品,想象自己所体验的是17-18世纪欧洲人的音乐精神世界。但事实上,这恐怕是聆听者脑海中的幻象。因为,巴赫显然并不知道自己写的作品叫做德国巴洛克音乐,海顿也不认为他的弦乐四重奏与古典风格有什么关联。甚至直到1880年,艺术评论家E·T·A·霍夫曼还认为海顿、莫扎特和贝多芬的音乐是一种“浪漫派”的代表。不妨想象,假若霍夫曼的观点被主流历史学所接受,当我们今天坐在音乐厅里聆听海顿的时候,头脑中风起云涌的诸多风格标签、作品观念,就不是“古典”二字所能统辖的了。
当然,历史意识所导致的另一种极端的情况,恐怕也要归咎于欧洲人对历史的态度。20世纪50年代以后,西方开始挖掘音乐表演中历史维度的最大潜能,一种建立在历史音乐学、考古学基础上的观点认为,19世纪浪漫主义扭曲了古典音乐的原本面貌,当代应当致力于还原巴赫,甚至更早时期音乐的真面目。于是,人们开始热衷用古代的乐器、演奏方法、服装道具、音乐环境,乃至所有一切能够仿制或复制的东西,倾力打造出回到某个作曲家时代的“系统的人工制品”——一种为了申明原教旨而苦心孤诣的行为。极端主义者甚至连听众有时候都不放过,最好男人们穿上燕尾服,戴上假发;女人们则把腰部勒紧,盛装打扮,缓缓步入歌剧院。假设这些一切条件都已具备,乐队、演员、听众(其实也是“演员”)、全体演职人员完美配合,默契合作,那么在听完《费德里奥》之后,这些绅士淑女们能说自己如同贝多芬时代的听众一样,真实不虚地聆听了他伟大的歌剧吗?
当然不能。诚然,有许多东西是可以精确复制,或真实再现的(譬如数学、某些逻辑概念),但有一个东西不在此列,那便是个体意识。我们不可能回到历史,即便在艺术经验中也是如此。历史就是过去了的一切。具有历史意识的聆听,意味着(比如)像巴赫时代的听众那样去听巴赫的作品(想象我们成功回到那个时代),就要进入一种非历史意识的聆听状态,但是不要忘记,此处标榜的是一种具有历史意识的表演运动——这简直矛盾得不可理喻。
“一切真历史都是当代史”——克罗齐的话在艺术经验中再次奏效。我们只能听见自己的声音。后代人也不可能听到我们的声音。即便用逼真的艺术幻象唤起历史想象,也是以个体经验所构筑的世界。当阿罗汉说“生死已尽,梵行已立,所作已办,不受后有。”我想,这是最真实的历史话语。
(三)国民性的差评与点赞
最后谈一个有趣的,即玄奘对各处民风的点评,它们读起来也令人饶有兴味。
有形容民风比较野蛮的,如阿耆尼国“风俗质直”,屈支国“风俗质”,梵衍那国“风俗刚犷”,迦毕试国,“人性暴犷。言辞鄙亵。”梵衍那国“风俗刚犷”。毗罗删拿国,“风俗猛暴。人知学艺。”半笯嗟国,“风俗勇烈。……人性质直。”波理夜呾罗国,“风俗刚猛。不尚学艺。”婆罗吸摩补罗国,“风俗刚猛。少学艺。多逐利。人性犷烈。”
有形容喜爱计较利益的,如羯霜那国,“志性恇怯。风俗浇讹,多行诡诈。大抵贪求。父子计利。”
有形容人民性情狡诈的,如滥波国“国俗丰乐。人尙歌咏。志性怯弱。情怀诡诈。更相欺诮。”乌仗那国,“人性怯懦。俗情谲诡。”钵露罗国,“人性犷暴。薄于仁义。无闻礼节。形貌粗鄙。”僧诃补罗国,“人性猛。俗尚骁勇。又多谲诈。”乌刺尸国,“俗无礼义。人性刚猛。多行诡诈。”
有形容喜爱艺术,追求知识的 ,如健驮逻国,“人性恇怯。好习典艺。”曲女城国,“风俗淳质。容貌妍雅。……笃学游艺。谈论清远。”阿逾陀国,“风俗善顺。好营福。勤学艺。”劫比他国,“风俗淳和。人多学艺。”
说人家长得漂亮,但喜欢耍小聪明的,如迦湿弥罗国,“土俗轻僄。人多怯懦。……容貌妍美。性情诡诈。”
有骂人不讲理的,如磔迦国,“风俗暴恶。言辞鄙亵。”
说人家长得丑的,如阇烂达罗国,“风俗刚烈。容貌鄙陋。”睹货逻国“志性恇怯。容貌鄙陋。粗知信义。不甚欺诈。”
说人家长得丑,还喜欢骂人的,如曷逻阇补罗国,“风俗猛烈。人性骁勇。……形貌粗鄙。性情猥暴。语言庸鄙。礼义轻薄。”
形容人民淳朴善良,勤学好问的,如秣菟罗国,“风俗善顺。好修冥福。崇尚德学。”秣底补罗国,“风俗淳质。崇尚学艺。深闲咒术。”设多图卢国,“风俗淳和。人性善顺。上下有序。敦信佛法。诚心质敬。”瞿毗霜那国,“风俗淳质。勤学好福。多信外道。求现在乐。”垩醯掣呾逻国,“风俗淳质。”阿耶穆佉国,“人淳俗质。勤学好福。”鞞索迦国,“风俗淳质。好学不倦。”
当然,拼拼凑凑这么多,并不是意在总结中国人自古如何批评别人,而是想说,即便有人认为这体现了自诩礼仪之邦的高傲,或认为这仅仅是为了完成一份皇帝交代的任务,我都喜欢其中的真切可爱。我们能从字句间体会到他内心深处的一种真诚和认真。——至少,这些评价还有着地理人文的参考价值吧。其实,即便今日,我们何尝不是带着不同的文化价值观念观看着那些他者?以上所记之处,既然是对俗人俗世的评价,就必然要以“俗里俗气”的标准来予以打量了。
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- 网友 石***致: ( 2024-12-20 05:03:31 )
挺实用的,给个赞!希望越来越好,一直支持。
- 网友 孙***美: ( 2024-12-28 15:59:14 )
加油!支持一下!不错,好用。大家可以去试一下哦
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- 网友 居***南: ( 2024-12-17 21:14:56 )
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- 网友 郗***兰: ( 2025-01-07 18:37:18 )
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- 网友 利***巧: ( 2025-01-05 23:24:33 )
差评。这个是收费的
- 网友 扈***洁: ( 2024-12-13 09:24:44 )
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- 网友 屠***好: ( 2024-12-13 02:06:46 )
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- 网友 冯***卉: ( 2024-12-27 22:07:33 )
听说内置一千多万的书籍,不知道真假的
- 网友 苍***如: ( 2024-12-12 07:43:56 )
什么格式都有的呀。
- 网友 师***怀: ( 2024-12-16 01:16:35 )
好是好,要是能免费下就好了
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书籍真实打分
故事情节:7分
人物塑造:4分
主题深度:3分
文字风格:9分
语言运用:7分
文笔流畅:4分
思想传递:5分
知识深度:8分
知识广度:7分
实用性:9分
章节划分:3分
结构布局:7分
新颖与独特:9分
情感共鸣:6分
引人入胜:7分
现实相关:8分
沉浸感:6分
事实准确性:4分
文化贡献:6分