中华人民共和国婚姻法及其司法解释适用与实例（第五版） 《适用与实例》丛书写【正版保证】 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

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中华人民共和国婚姻法

章总则

条【】

第二条【婚姻制度】

第三条【禁止的婚姻行为】

第四条【家庭关系】

第二章结婚

第五条【结婚自愿】

第六条【法定婚龄】

第七条【禁止结婚】

第八条【结婚登记】

第九条【互为家庭成员】

第十条【婚姻无效】

第十一条【胁迫结婚】

第十二条【婚姻的无效】

第三章家庭关系

第十三条【夫妻平等】

第十四条【夫妻姓名权】

第十五条【夫妻的自由】

第十六条【计划生育义务】

第十七条【夫妻共有财产】

第十八条【夫妻一方的财产】

第十九条【夫妻财产约定】

第二十条【夫妻扶养义务】

第二十一条【父母与子女】

第二十二条【子女的姓】

第二十三条【父母对子女的保护和教育】

第二十四条【继承遗产】

第二十五条【非婚生子女】

第二十六条【收养关系】

第二十七条【继父母与继子女】

第二十八条【祖与孙】

第二十九条【兄姐与弟妹】

第三十条【尊重父母婚姻】

第四章离婚

第三十一条【自愿离婚】

第三十二条【离婚诉讼】

第三十三条【军人配偶要求离婚】

第三十四条【不得提出离婚】

第三十五条【复婚】

第三十六条【离婚与子女】

第三十七条【离婚后的子女抚养】

第三十八条【离婚后的子女探望】

第三十九条【夫妻共同财产的离婚处理】

第四十条【补偿】

第四十一条【共同债务】

第四十二条【适当帮助】

第五章救助措施与法律责任

第四十三条【家庭暴力与虐待】

第四十四条【遗弃】

第四十五条【重婚、家庭暴力、虐待、遗弃犯罪】

第四十六条【损害赔偿】

第四十

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编辑推荐

为帮助广大读者学习、了解婚姻相关法律知识，编辑出版本书。本书以《中华人民共和国婚姻法》及其配套司法解释条文为主线，对条文应如何适用做了详细而有深度的释解，并结合社会生活中的典型案例，介绍了法条适用中的常见情形。通过阅读本书，读者可以了解我国婚姻家庭法律的主要规定和注意事项，在符合法律的情况下处理好婚姻家庭关系，更大程度地保障各方合法权益。

• 作者：沈不约 发布时间：2020-09-01 07:43:00

  这么贵也要买啊 黄老头23岁就在香港大学举办画展了 希望长命120岁把《无愁河的浪荡汉子》写完（建国后的篇幅至少是《朱雀城》+《八年》的分量 还欠300万字！！） #书有八斤重 大开本 厚 裸脊适合180度摊开（但我不喜欢裸脊）书里还送了两张木刻等大印刷制品#

• 作者：我也淘气 发布时间：2023-12-18 21:56:11

  读完了人生第一本关于保险的书，很不错，受益匪浅！

• 作者：静静 发布时间：2015-12-18 08:43:26

  袁隆平是位科学家！希望能拿诺贝尔吧

• 作者：小豆子 发布时间：2013-05-15 10:34:54

  本来打算给两星来着，后来读了书后附的《张寿臣先生谈表演相声的经验》，即根据1956年座谈会速记整理出来的文字，觉得这算是这本书里难得有价值的东西，好歹看在这个份儿上，多给一颗星吧。除此，全书的行文类似知音体，即便作者是张寿老的儿子，也不能人家各种想法心里说什么的全知道吧？详略失当，可读性不强的流水帐。

• 作者：来福胶泥 发布时间：2024-03-13 20:01:20

  提供了用工程和数学思维看问题的另类视角，但是道理还是老生长谈的那些道理，启发性一般。

• 作者：武侠 发布时间：2019-05-12 02:54:38

  沙花

• 又见天真

  作者：颐小象 发布时间：2016-08-29 13:30:18

  　　小时候，最喜欢追求的就是意义。

  　　很小很小的时候，积木上就印着古诗或者英文字母，也习惯了在听故事的时候被问“这个故事告诉我们什么道理”；口中念着弟子规，背诵着：“我喜欢吃苦瓜，因为苦瓜能败火”；第一次拿着存钱罐里的零钱去买一个刨冰，跟小伙伴在地上躺着吃，竟然有一种犯罪的快感……我好像从来没有任意妄为过。

  　　从一出生开始，我就在接受教育，而教育的结果就是学会了取悦大人。

  　　我考了第一，别的家长都说我爱学习，拿我作教育孩子的案例。直到很久很久之后我才明白，成绩好并不等于爱学习，学习并不等于上学，上学并不等于受教育。

  　　后来国家提出了“素质教育”的口号，“塑造人才”也变成了“培养人才”，当老师在讲台上说要鼓励大家个性发展的时候，我竟然以为个性就是抽烟、逃学、穿奇怪的衣服……

  　　2

  　　第一次读到《爱丽丝梦游仙境》的时候，我被吓了一跳。

  　　我一口气看了两遍也归纳不出来中心思想。作者没有借某个人物之口说出：“要善良。”我也没有要写一篇读后感的冲动——因为我没有受到“教育”。

  　　爱丽丝竟然可以跳进兔子洞！爱丽丝竟然敢跟他们顶嘴！爱丽丝竟然敢明目张胆地讨厌谁！爱丽丝竟然当上了王后！爱丽丝没有被任何人拯救！

  　　这本书让我惊讶的不是瑰丽的想象，也不是有趣的冒险，而是爱丽丝所有“不乖”的行为。我看到了一个勇敢，自信，天真的女孩。她算不上一个榜样，她也不是个良师，她更不够格做教育我的案例，她的故事就仅仅是一段轶闻，一件好笑的新鲜事。

  　　当我发现一本书可以毫无意义的时候，初时我感到惶恐——这一切都与我的常识相悖！继我感到兴奋——爱丽丝为我打开了一个隐秘的世界，而这个世界里没有什么对错！后来，爱丽丝就成了我心中的英雄。

  　　《爱丽丝梦游仙境》的作者刘易斯·卡罗尔是个数学老师，同时又是文学家、逻辑学家、诗人。

  　　在我成长的语境里，文理不可兼得：学文科的人，数理化必然一塌糊涂；学理工的人，必须对社科知识不屑一顾。没有人会相信，人其实可以文理兼顾，学文的人也可以喜欢数学，学理的人也能成为诗人、音乐家。

  　　分得太清楚，就是一种限制。

  　　我记得高中的时候，有一条定理的证明，全班没有一个人想到证明方法。我只用了几分钟就证明出来了，但是却不敢举手。

  　　“那些奥数队的同学都没有做出来，我的证明一定是错的。”我当时这样想。

  　　后来老师给出的证明方法竟然跟我想到的一模一样。看着同学们恍然大悟的样子，我的心里感觉很疼。

  　　如果每个人都是一道题，那么不应该只有一个答案，也不应该只有一种解法。

  　　最早火起来的一批成功学书籍，其中的一本叫做《人生不设限》。“人生不设限”，年纪愈长愈能体会其中的无奈：现在的我有勇气做自己想做的事了，可是过去的我却是个急于迎合世俗标准的无助小孩，在最朝气蓬勃的年纪，自愿放弃了天真。

  　　希望我的孩子不要太听话；希望他/她能在很小的时候就认识爱丽丝；希望我脑中的成见不要影响他/她的梦境；希望他/她既喜欢数学，又懂得读诗的乐趣；希望我能学会孩子的语言，当个自由自在的老顽童……

  　　“嗨！好久不见，你还好吗？能给我讲讲刚才那个有趣的梦吗？”

  　　又见天真，我竟不知该如何作答。

  　　“她们沉睡在奇境的世界，

  　　做着梦，日子一天天飞逝，

  　　做着梦，夏季一个个不再来。

  　　“曾经驾小船顺流而下——

  　　在金色夕阳下徜徉——

  　　除了梦，人生还能是什么？”

  　　——摘自《爱丽丝梦游仙境》卷尾诗

• 萨宁是我不想成为的人

  作者：Ponyo 发布时间：2020-06-18 18:39:10

  萨宁是一个逻辑极其自洽的人，但不一定活明白了，他只是十分懂得如何尽可能减少生活烦恼，通过什么都不在乎的方式。

  对外界，萨宁保持距离，做着一个冷淡的旁观者。他不在乎任何人，更不在乎自己给别人留下的印象。他的道德观、责任心、是非观（不意味着黑白分明）、 同理心是缺失的，很多时候预见了旁人的悲惨命运，却推波助澜地加速了他们的死亡。

  看了短评，不少人是喜欢并且羡慕萨宁这样“活的通透的人”的。其实这样的人物放在当代并不少见，就是那些虚无主义外壳包裹下以己为先的人。不过萨宁被一些读者喜欢也是有原因的：萨宁没有那么多思想上的矛盾挣扎，他并不迷茫也不拧巴；他有了稳固的思想观念去回答那些人生的基本问题（关于“活着的意义”，萨宁说“只有在自己生活中找到快乐的人才应该活下去，而受苦的人最好是死掉”）；他不受社会固有的行为准则的约束。而以上却是另外三个人物最终选择自杀的原因。不迷茫，强调快乐，敢拒绝，有时还挺“真性情”。可以说，他身上折射了很多当代年轻人被压抑且渴望抒发的部分。

  萨宁的精神和行为，是世界下沉、在社会发展中遭遇挫折却无力消解的人们可选的一种思想慰藉和取向参考，类似二战之后的存在主义。而如何不成为萨宁式的人物，同时也看到他身上的可取之处是我认为看完书后更需要了解的。

  首先，道德感 责任心 同理心是重要的，它们是人在成长中需要培养的品质。人不能让自己不受任何约束（公私领域都是），在私人层面上不自我约束意味着成为欲望的奴隶。也需要“介入”这个世界，参与它。在人际交往中交换 感受真情实感，与外界发生情感的流动。另外重要的是培养长远发展的眼光，以避免陷入只重视当下享乐的状况。

  萨宁虽许多观点虚无，但其个人是热爱生活 懂得发现生活的美好的，他也十分不擅于讨厌自己。我想 这是我们更该关注的吧。