新SAT写作高分突破 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

陈春安编著的《新SAT写作高分突破》面向2016年改革后的新SAT考试，由美籍名师团队打造，旨在通过全程导向写作教学法，帮助考生逐步掌握新SAT essay考试的精髓。为了帮助中国学生逐步掌握必要的术语和词汇并达到美国大学对新生在读写方面的要求，本书 采用美国高中毕业生能读懂的英语写成。全书的内容可分为三部分： 部分是新SAT写作介绍，分别从“作文命题”、“作文评分”和“实例分析”3个部分细致分析了新SAT essay的设题方向和评分标准。第二部分用6个Chapter全面模拟了SAT essay的写作过程。由读到写，一步步引导学生从阅读、到分析、再到写作，实际体验SAT作文考试的全过程。章节中的每个lesson都配有同步练习，帮助学生复习、巩固所学内容。第三部分收录了6篇精选essay prompt，并提供了高品质范文。范文经 语言专家打造、润色，逻辑合理，语言地道，是研习SAT essay的 途径。

如何使用本书

新SAT写作介绍

Chapter 1 Read for Analyzing

Lesson 1 Identify the Author’s Argument

Lesson 2 Identify Claims while Reading

Lesson 3 Identify Evidence while Reading

Lesson 4 Notice Special Features while Reading

Chapter 2 Lay a Solid Foundation in Your Introduction

Lesson 1 Find the Focus for Your Analysis

Lesson 2 Organize Your Introduction

Chapter 3 Build Strong Body Paragraphs

Lesson 1 Make Topic Sentences

Lesson 2 Select Supporting Details: Evidence in the Text

Lesson 3 Organize a Supporting Paragraph

Chapter 4 Impress Your Readers with an Unforgettable Conclusion

Lesson 1 What Makes a Good Conclusion

Chapter 5 Use the Strategies You Learned

Lesson 1 Read the Passage for the Purpose of Analyzing

Lesson 2 Make a Topic Sentence Outline

Lesson 3 Make a Draft Essay from a Topic Sentence Outline

Chapter 6 Raise Your Scores Through Final Touches

Lesson 1 Polish Your Topic Sentences

Lesson 2 Ensure that Your Introduction Follows the Format

Lesson 3 Relate Evidence to Topic Sentences

Lesson 4 Check Sentence Structure and Conventions

Extra Essay Prompts for Practice

Answer Keys

Model Essays in Response to Extra Essay Prompts for Practice

（美）Chunan Chen美国教育专家、语言学家。东北师范大学英语硕士，美国西东大学教育专家（EdS)，持有新泽西州、纽约州及纽约市 书，先后受聘于美国厄普萨拉大学和乔治赫氏综合学校，并长期兼任某 考试机构英语作文评卷员。在语言学领域造诣颇深，早在1982年获邀加入英国语言学会，后以英国语言学会会员的身份赴柏林出席 4届 语言学家代表大会。

  先后在中国和美国执教共50年，坚信教育无国界，教过的学生数以万计，其中不少已成为杰出的专家、学者、教授、工程师，可谓桃李满天下。他 的愿望是在有生之年，继续成为中美两国之间文化教育的桥梁，促进两国青年学子的跨文化交流。

  （美）Brett？Derringer英语硕士。在美国有15年教学经验。现任职于美国新泽西州乔治赫氏综合学校， 语言教学专家。

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书籍介绍

本书面向2016年改革后的新SAT考试，由美籍名师团队打造，旨在通过全程导向写作教学法，帮助考生逐步掌握新SAT essay考试的精髓。为了帮助中国学生逐步掌握必要的术语和词汇并达到美国大学对新生在读写方面的要求，本书完全采用美国高中毕业生能读懂的英语写成。全书的内容可分为三部分：第一部分是新SAT写作介绍，分别从“作文命题”、“作文评分”和“实例分析”3个部分细致分析了新SAT essay的设题方向和评分标准。第二部分用6个Chapter全面模拟了SAT essay的写作过程。由读到写，一步步引导学生从阅读、到分析、再到写作，实际体验SAT作文考试的全过程。章节中的每个lesson都配有同步练习，帮助学生复习、巩固所学内容。第三部分收录了6篇精选essay prompt，并提供了高品质范文。范文经资深语言专家打造、润色，逻辑合理，语言地道，是研习SAT essay的绝佳途径。

• 作者：Cpkudragon 发布时间：2016-01-07 22:12:08

  这个系列整体都不错，作为这个时代的入门读物很不错，特别适合小朋友建立初步兴趣，不过就严肃性来说确实差一些，主观色彩也有点太浓

• 作者：摇椅’民族学生 发布时间：2023-03-31 21:42:18

  还行吧，纸张质量也一般

• 作者：koala 发布时间：2023-04-15 16:27:37

  以平和的心态面对沉重的话题

• 作者：咸塘浜老黑鱼 发布时间：2021-12-20 20:17:17

  为怀旧而买，但就算换成了全彩，感觉也并不好。捆绑销售，首先排版，从右往左阅读，但对话框是从左往右，十分别扭！还有脱胶现象，这几本放一块也不便宜啊，那么不厚道。而内容的话感觉也没有小时候看起来那么有意思了，虽然现在能看出一些深层次的东西，但是也没有以前的趣味感了……

• 作者：wanxisa 发布时间：2015-11-19 17:47:49

  一本全面解读微商团队管理的营销书，内容很新，实用性强。围绕微商团队管理这个主题，收录了大量的运营管理方案和真实案例，很有参考价值。适合想了解微商和正在运作微商的人阅读。

• 作者：当兵的小胖 发布时间：2018-04-21 19:11:36

  提问的目的是更接近事物的本质，解决问题，提高人生的质量。当然最终还是要靠自己的能力给出问题的答案。

• 得方文山亲签诗集有感

  作者：Edward·F·Duke 发布时间：2021-12-03 22:06:29

  今天买（qiang）到的，非常机缘巧合。

  

  而且是有方老师亲笔签名的！

  

  而且也见到了方老师本人，不枉此行了。

  

  机缘巧合是因为今日恰逢打加强针，才有机会在周五空闲参加了方老师的讲座。杭州的纯真年代书店宣布在今年末结束营业，方老师得知后特意改变行程从西塘到杭州开了这次的演讲。

  毕竟是听他歌长大的一代。不过因为是周五，感觉同龄人并没有太多，更多的还是70后参与。其他的就是一些杭州本地的媒体。

  说会本书，我还没有看完。诗集用的是很接近歌词的体裁。作为诗本身就是比歌词更加深奥。我会觉得这可能是过去未能入选成歌的一些废稿，但也并不是内容不好的意思，只是本书内容会更贴近方老师本人的调性。对于喜欢歌词的人来说不免会有反差感。

• 优秀企业的共性：基于战略性思考进行人才管理

  作者：啸谷 发布时间：2020-10-29 18:23:19

  拔河是一项很受欢迎的群体竞赛，也蕴含着人才管理的哲理。

  德国科学家瑞格尔曼曾做过一个实验：

  参与测试者被分成四组，每组人数分别为一人、二人、三人、八人。

  瑞格尔曼要求各组用尽全力拉绳，同时用灵敏的测力器分别测量拉力。

  结果如下：

  二人组的拉力只为单人拉绳时二人拉力总和的95%；

  三人组衰减到85%；

  八人组则降到八个人单独拉绳拉力总和的49%。

  可见，人越多，产生的“内耗”越大。

  只有以“战略性思考”为起点实施人才管理，才能最大限度地降低“内耗”，使人才形成“合力”。

  那么什么是战略？

  百度百科的定义是：

  一种从全局考虑谋划实现全局目标的规划。

  通俗点讲，就是站得高、看得远、看得全，立足现在，放眼未来。

  何欣在《人才战略：人才战略规划、梯队、盘点及激活之道》一书中将战略与人才管理相结合，对人才战略进行了以下定义：

  企业管理者通过战略性的人才规划及前瞻性的管理，确保组织能力与工作流程能够在适当的地点、适当的时机可持续地提供适当的人才，以满足短期及长期的商业目标。

  对企业而言，最重要的是人才。

  如何将人才变成人“财”，何欣在书中从人才战略的高度出发，提供了系统性的工具和方法。

  一、业务和人才管理结合：战略价值链规划。

  人力资源部门一定要服务好业务，促进经营的发展。

  但很多企业都存在一个通病：

  懂业务的不懂人才，懂人才的不懂业务。

  人力资源部门要做好系统和平台，业务管理团队要学会识人、用人。

  作者从业务和人才管理结合的角度提出了TTSC的人才战略实施策略：

  1、Target：经营目标。思考业务，清晰的市场认知；立足现在，放眼未来。

  2、Talent：满足需求的人才。定义人才，制定人才标准，组织人才盘点。

  3、Supply：可持续、准确的供给，招、培、借、留。

  4、Chain：机制与流程。激活人才，激活组织。

  这是一套简单易记的工具，可以打通业务和人才管理的链接通道。

  二、建设人才供应链。

  以制造业做类比，如果将人既视为“生产主体”，又视为“交货对象”，就形成了“人才供应链”。

  人才供应链的目的，就是快速找到合适的人才以组建起持续的、有战斗力的团队。是和人才战略的目的紧密贴合的。

  作者搭建了一个建设人才供应链的4B模型：

  

  这里面有几个核心理念：

  1、招聘是招不来忠诚度的；

  2、你永远招不来一个老员工；

  3、加速化培养的秘诀：选最优秀的人，用最优秀的师傅，用耳濡目染的方法，培养为目标岗位；

  4、个人应该优先发挥长板，而团队不能有短板；

  5、一个人越优秀，人才市场对他越透明，组织付出的看护成本就越高。

  三、人才标准：为组织人才画像。

  识别人才的标准在于领导者是否“至公至明”，这个标准，也是组织用人的导向标。

  而人才战略受企业不同发展阶段和内外部环境的影响，人才标准自然也会随之变化。

  最专业的应该最简单，人才标准有四个价值方向：

  1、使用前价值和使用后价值。

  两瓶纯净水，如果摆在超市货架上，我们无法判断其价值，所以有了品牌和标签。“依云”和“农夫山泉”单从价格上比较，其反映出来的价值是不同的。

  人才也是如此，在到新企业之前，老企业给的薪酬就是使用前价值，而入职后通过绩效考评可大致判断其使用后价值，以及前后价值是否一致。

  2、能力导向与学历导向。

  社招看能力，需要综合测评。校招则要看学历。

  3、过去与未来。

  这一点很容易理解，过去代表了现在的能力，未来则代表了潜力。

  4、主观标准与客观标准。

  很多公司都会把客观标准明确列出来，如年龄、学历、专业、工作经验等等。但主观标准往往是由决策人主观判断的，如圆脸、凸额头等等。

  这四个价值方向分别对应了从趋势、起点、在职、虚实结合的角度来进行人才标准的界定。

  人才画像就是人才标准的形象化，可以从外在、输出、内在、输入对所需人才进行“生动化”的描述。

  四、大数据思维及应用：做好人才盘点。

  如果能将企业的人才类比成仓库或货架上的商品，对其种类、价值、数量等做出量化盘点，那么对人才战略的实施落地将会起到极大的促进作用。

  人才盘点盘什么？

  年龄、专业、履历等等，只要是和人才有关的数据都可以拿来盘点。

  但每个企业要根据自身发展阶段和实际需求，盘点时把握“丰俭由人”的原则。

  实施人才盘点一般会从绩效、潜力、能力等维度绘制人才九宫格，按照强制正态分布的原则对人才各项数据结果进行排名。

  然后分析、应用。

  作者提到了应用环节的“四个一批”：

  提拔一批、交流一批、培养一批、淘汰/调整一批。

  五、实施全过程招聘与组织赋能。

  人才引进渠道会直接影响到人才供给，所以企业要在渠道上进行拓展和创新，建立起“全过程招聘”体系：

  识别招聘需求——渠道建立——渠道使用——采用人才画像识人——试用期用人——阶段性评估。

  这个全过程都要有人力资源部和业务部门共同参与。

  人才招到了，但有很多企业却往往留不住，这就是组织的问题了，所以要对组织进行赋能。

  仍然拿拔河来举例：

  通过前面的各个步骤，已经找到了身强力壮的参赛选手，那么组织赋能解决的就是如何让这些选手在拔河时产生最大的“合力”。

  作者提供了四个方向：

  1、激发团队作战意愿；

  2、强化作战工具，优化流程及环境；

  3、提升团队的作战能力，尤其要激发师傅参与的意愿；

  4、增强团队作战力量，向内、外部借力。

  六、打造优质的人才梯队，用好企业大学。

  韦尔奇说过：

  在你成为领导以前，成功只同自己的成长有关；当你成为领导以后，成功都同别人的成长有关。

  百年企业之所以能长盛不衰，就是因为摆脱了对个人的依赖，靠着强大的组织能力，打造一代又一代的传承人。

  由此可见人才梯队建设的重要性。

  要想打造优质的人才梯队，需要从三个方面着手：

  1、人才

  入库

  ：以能力+潜力建立标准；

  2、人才

  在库

  ：注重培养能力和意愿，即忠诚度；

  3、人才

  出库

  ：通过测评验证其是否达到任用标准。

  作者建议目标岗位和后备人才的数量比例控制在1：2至1：3之间。

  人才入库后，要按照高中基层区别培养，充分发挥企业大学的作用。

  企业大学按照3+N的规则定位：

  根植培养（3）：战略、运营、员工成长；

  无限可能（N）：打造雇主品牌、打造商业联盟、企业文化前哨站、对外培养人才等。

  七、用七大引擎激活组织。

  组织得到了赋能，但其功能并不一定会得到最大发挥，采用适当的工具对人才进行激励和保留，就能有效激活组织：

  1、总报酬模型：进行多样性的员工激励设计，从工资、福利、精神认可、工作生活平衡和个人职业发展多维度进行激励。

  2、运用好希望系统：让大家看到自己在公司未来的无限希望。

  3、打造员工发展的思维通道：做宽、做细、做快、做活。

  4、通过股权激励、姻亲关系、进修等方式将关键人才与企业绑定在一起。

  5、打造事业合伙人机制。

  6、运用极简、美观、奖励、承诺原则增强员工体验感。

  7、塑造企业与员工共同的习惯、回忆与情感，在两者之间多种“树”。

  书的最后一部分，作者还总结了中国企业人才战略经常会面临的十二大典型问题。

  《人才战略》这本书提供了一种浅显易懂、易操作的独特方法论。结合我多年来的人力资源管理经验，更能深切感受到其价值所在。

  每一项方法措施都能够准确把脉企业人才管理遇到的问题，相信运用后会能起到积极的作用。