湖南江永碑刻集初编(精)/南岭历史地理丛书 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

《湖南江永碑刻集初编(精)/南岭历史地理丛书》是南岭历史地理丛书的一部分，收录了江永县的160多通碑刻，是江永县部分民间未刊文献的整理刊布，对于探寻南岭西部地区山地的交通地理和族群迁移颇有资料价值。

前言

桃川

一 鼎建桃川所城隍廟記

二 鼎建城隍廟題名

三 重建城隍廟記

四 鼎建文昌閣關帝廟碑記

五 劉之作府君墓記

六 鼎建佛堂記

七 奉天勅命碑記

八 重修晏公廟并歌臺題名碑記

九 重修萬歲殿記（残》

十 關帝廟題名

十一 口军庙序并題名

十二 樂捐田銀題名

十三 尚義堂序

沐田

一 重修興隆橋記

二 修造文昌閣題名記①

三 修造文昌閣題名記②

四 修造文昌閣題名記③

五 修造文昌閣題名記④

六 重修興隆橋碑記

周棠

一 重建涼亭碑記樂捐芳名並題

二 重修鲁班寺碑記

石梘

一 重修雄山寺記

二 雄山寺寺僧募化題名碑

三 雄山石佛寺題名碑①

四 雄山石佛寺題名碑②

馬畔

一 （康熙》重建坦川廟記

二 （雍正》重建坦川廟題名記

二 （乾隆》重建坦川廟題名記

四 （乾隆》重建坦川廟記

五 樂捐香田碑記

六 永明縣示禁碑

浥口

一 雄山寺 關題名

二 重建雄山寺記

三 新溪坊捨工題名記

四 桃川小水营碑記

五 鼎建壽佛寺記

六 重修安山廟碑記

……

吴滔

教育背景：

复旦大学历史学博士，中山大学博士后。

工作经历：

2005年，以中山大学“百人计划”进入历史学系工作，2010年晋升教授。入选教育部新世纪优秀人才计划、广东省高等学校“千百十工程”第七批省级培养对象。2016年起任中山大学历史学系（珠海）副主任（主持工作），2018年7月起任中山大学历史学系（珠海）主任。

研究领域：

历史地理学

中国社会经济史

中国农业史

明清江南区域史

于薇：中山大学历史学系副教授。2005年毕业于吉林大学，获历史学硕士学位。2008年毕业于北京师范大学，获历史学博士学位。2008至2010年在复旦大学中国历史地理研究所从事博士后研究工作。2010年7月以“百人计划”引进入中山大学历史学系任教至今。主要研究领域：历史政治地理、先秦秦汉史。

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书籍介绍

中山大学历史地理研究中心近年来在南岭两侧进行田野工作。江永县位于湖南省南部，与广西接壤，是历史时期南岭西部交通要地，保存大量具有历史地理研究价值的珍贵文物和文献。本书是南岭历史地理丛书的一部分，收录了江永县的160多通碑刻，是江永县部分民间未刊文献的整理刊布，对于探寻南岭西部地区山地的交通地理和族群迁移颇有资料价值。

• 作者：华林园 发布时间：2021-02-06 17:46:45

  最好的甲骨文字典。没有之一。

• 作者：东瓜 发布时间：2023-02-25 16:07:31

  有机会带着书走一遍楠溪江流域古村

• 作者：Chopin J.F.YU 发布时间：2019-08-26 10:46:53

  在東北逛了一圈，坊間所謂「投資不過山海關」，看來大差不差。。。

• 作者：今天读史料了吗 发布时间：2023-05-13 12:21:00

  匆匆一过，整体很好，略有瑕疵，刘志伟老师的总序极其值得一读。民间文献作业还是没啥头绪，咋办啊啊啊啊啊

• 作者：虫群之心 发布时间：2015-07-07 14:26:45

  这书文笔简略到损害史料价值的程度，毛都查不到，还不去翻旧唐书和通鉴。欧阳修脑子进水？

• 作者：慢乌鸦先生 发布时间：2019-11-02 12:06:11

  很好的碑刻搜集、整理与刊布的示范，按地点排列，有碑影和录文。此次去江华前又重读了《天地所以隔内外》（真大文章），回来后再读风格迥异但同样精彩的前言和后记，大概能明白一些他俩在讲什么了。《江永那片山》（代后记）最后一段深得我心：我们也并不想谈什么伟大的学术追求文化理想，工作而已。既然看到了那么多好文献，作为历史学者，整理、出版、研究就是本分。但编一本《湖南江永碑刻集初编》工作量确实不小，从2015年8月开始筹备，到最终出版，整整三年。体例的确定，篇目的选取，文字的核对，已经尽力而为。错漏不可避免，只希望这本书，以后一本又一本的书，一次又一次的田野，我们与这片南国山地，可以长长久久，两不相厌，两不相负。

• “日本图画书之父”倾情推荐 这些绘本有魔力

  作者：甜橙派Gloria 发布时间：2018-09-10 01:29:54

  “图画书所带给我们的真正快乐是超越了年龄的。无论是对年轻人还是老人，儿童图画书不仅拓展了人们的阅读空间，同时也丰富了阅读的内涵和意义。”——松居直

  松居直是向世界推广日本图画书的先驱人物，有“日本图画书之父”的美誉。他1926年生于日本京都，毕业后就开始参与福音馆书店的策划和创建，在1956年创办图画书月刊《儿童之友》，是赤羽末吉、长新太、神泽利子等图画书作家的伯乐，创作的图画书有《桃太郎》、《木匠与鬼六》、《桃花源的故事》等，还有多部论文集出版，如《幸福的种子》、《我的图画书论》等，在童书界享有盛誉。

  这本《松居直喜欢的50本图画书》中的文章，起先只是刊载在某个幼儿教育机构的宣传报上，以“让儿童激动的图画书”为专题，从1999年5月开始隔月连载，直到2008年4月。因为这些文章非常受欢迎，最后被推荐汇编成图书出版。

  

  在本书中，松居直以精简优美的语言，向读者介绍了50本图画书。本书分为六个部分：图画书的世界、培养语言能力的图画书、感受亲子温情的图画书、教授生存活力的图画书、读图的图画书以及培养阅读能力的图画书，从书的脉络就可以看出图画书阅读的意义。

  在介绍这些图画书的过程中，松居直融入了自己的独特见解，比如，读图画书的诀窍、图画书对儿童的影响，图画书的欣赏技巧等等，让人大受启发。这本书的副标题是“带领大人入门的图画书”，可谓名副其实。松居直认为，“图画书并不仅仅是面向孩子的书，它也是面向大人，阐释深刻的寓意，令其深思的书。”

  如何读图画书

  “大人在阅读图画书时，首先要去感受故事世界中的神秘，体会故事带给我们的喜悦，然后，再发出声音，讲给孩子听。”大人应该怎样给孩子读图画书呢？松居直在书里面介绍几个小诀窍。

  01、

  要出声朗读，不要默读。

  语言不仅有含义，也有声音和语调，朗读出声可以更全面地感受语言的力量。尤其对于绘本来说，有些是要读出声，才能体会到其中的韵味。比如，谷川俊太郎的《噗噗噗》，整本书文字极少，就是非常简单的图配上“噗噗噗”的声音，如果不朗读出来，根本发现不了其中的趣味。

  

  另外，对于小孩子而言，声音能赋予画面动感，激活他们的想象力。用耳朵倾听语言的体验，是培养阅读的基础。记得斋藤孝在《阅读的力量》中也说过，阅读既是智力活动，也是身体活动，通过听别人阅读，能唤醒身体的感觉，培养想象力。

  02、

  先读图，再读文字。

  图画书包含文字和图片两大要素，图画也是一种语言。并且，图画书的图片有连贯性，能单独讲述完整的故事。先读图再看文字，更能体会文字和图片如何巧妙结合。郝广才曾经说过，图画书的文字和图片，就像是在跳双人探戈，彼此互相配合，才能呈现最完美的舞姿。

  03、

  读图时，从封面开始，到环衬，再到扉页。

  这样做可以更好地欣赏图画、了解图画，并培养自己的审美。图画书的封面、环衬乃至扉页的设计，都别具匠心，蕴含着不少彩蛋，在读图的过程中，可以体验发现的乐趣。

  比如《口袋里的雪花》讲的是大熊和松鼠生活在大森林中，他们一起去过很多地方，下雪的时候，大熊病倒了，不能出门看雪花，于是松鼠把雪花装到口袋里面，带回来给大熊看。绘本的前环衬页是春意盎然的森林，后环衬页是被冰雪覆盖的森林，环衬页既暗示了季节的更替，又点出了大熊和小松鼠生活的地方。

  

  （春意盎然的森林）

  

  （冰雪覆盖的森林）

  读图画书的意义

  为什么要给孩子读图画书？

  松居直在书中讲述了自己的亲身经历，在上幼儿园的时候，他母亲常给他讲《儿童之国》这本图画书，对于有六个兄弟姐妹的松居直来说，这是非常幸福的时光，所以，他在八九十岁时，依然记得母亲给他读图画书的情景。

  ——为什么要给孩子读图画书？

  ——因为这是难得而美好的体验，是童年的美好记忆，即便时光匆匆，回首幼年的时光，依然会感到温暖。儿童成长的过程中，有母亲的语言陪伴，能激活他们的情感，滋养他们的心灵，他们不仅能吸纳语言，还能感受母亲的心情。这是非常宝贵的“共同生存”的体验。

  给孩子读图画书能促进他们的语言学习。婴儿在母体内就能感受语言了，妈妈的心跳声是他们语言的原点。幼儿时期，他们通过倾听来学习语言，如果父母和周围人的语言丰富，他们能学会更多表达，如果周围人的语言无趣，他们的语言能力也会比较差。图画书的语言精练优美，符合儿童心理，多给孩子读图画书，能够提高他们的语言能力。

  给孩子读图画书有助于他们心灵的成长。通过图片，他们不仅能认识周围的事物，还能提高审美情趣。听大人读图画书，能激发他们的想象力，滋养心灵。图画书的主题涉及他们生活的方方面面，有助于他们更好地认识自己，认识世界。

  《快乐的一天》、《I am A bunny》能让他们亲近自然，感受季节之美。

  《拉兹和狮子》、《野兽国》能让他们认识自己的情绪，并通过阅读释放情绪。

  《小黑鱼》、《第一次上街买东西》能激发他们的自我认同，勇敢地探索自我。

  《田鼠阿佛》、《驴小弟变石头》能让他们感受到乐趣，呵护他们的童心。

  ……

  如何鉴赏图画书

  这本书的副标题是“带领大人入门的图画书”，松居直在介绍图画书的过程中，穿插了许多鉴赏技巧，比如他会从内容介绍、作者概况、画面特点、图文搭配、还有怎么去读等几个方面来阐释，这其实可以视为本书的暗线。我们在解读图画书时，可以学习这种方法。在看书的时候，善于发现书中隐藏的线索，会让自己受益良多。

  关于画面风格，书里面提及过很多图画书的风格，比如，水彩画的表现技法，版画技法，拼贴，工笔画，像刺绣设计的图画，日本卷轴画的技法，等等。对于绘本阅读新手来说，这些都可以get起来，运用到以后的绘本解读中。

  书里面散落了许多绘本欣赏的小知识，比如，异时同图法，就是将同个人物各种不同的姿势，放在一个画面中进行描绘，这种技法可以让静止的图画动起来，有用画讲故事的独特效果，这是卷轴画中常用的技法。在《猜猜我有多爱你》中，就有这种技法的运用。仔细想想，这个技法跟拍照里面的“连拍”很像。

  

  书里面还提到异型图画书，顾名思义，异型图画书就是形式独特、跟那些普通图画书不同的书了，比如《好饿的毛毛虫》，每页书都会有个洞，表示被毛毛虫吃掉了，这就是异型图画书，它讲究形式和结构上的设计感，下次碰到这样的书，可以多多品味其中的妙处。

  

  松居直说，“图画书就像测验大人内心世界的试卷。往往是因为长着一张大人的脸，所以像个大人样子，其实大人最初都是孩子。”为人父母都想培育出优秀的孩子，而最好的育儿方法就是让自己拥有“童心”，去理解孩子，和孩子深度共情，阅读图画书是个不错的选择。

  甜橙派Gloria

  文字爱好者，每天读书&写作1小时践行者

  爱好阅读、写作、观影

  对新事物永保好奇心，有顽强不灭的少女心

  努力让每天过得有新意，升级日常生活版本

  微博&微信公众号：Gloria的焕新笔记

• 《生命是什么》读书笔记

  作者：南舟 发布时间：2012-12-29 01:31:52