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• 作者：燎原超声 发布时间：2013-01-22 11:03:08

  又名《教育漫谈》，洛克200多年前的教育名著。很不错的一本书，讲述了很多朴素的教育道理和实践指引，即便在今天依旧在理。不过总觉得那是一种高高在上的理想，因为现实跟它对比总是相去太远。前两天刚看了人民教育上的一篇文章《掠夺，以教育的名义》，现实的教育在那一只无形的手推动下、在惯性与无知的作用下，已经到了何等残酷的境地。可作为个人，又能如何？

• 作者：智慧火 发布时间：2023-10-15 22:26:52

  用宝宝的反应让大人了解儿童发展心理学。但对教育本身并无卵用。

• 作者：井鲸 发布时间：2021-12-20 08:20:59

  我呸，无趣又油腻，比我自己做的水煮菜还难下咽

• 作者：花缸思忒2 发布时间：2011-03-14 08:48:19

  怎么做一个好奴隶

• 作者：白学家 发布时间：2023-10-31 20:31:51

  挫折会来也会过去

  热泪会流下也会收起

  没有什么可以让我气馁的

  因为

  我有着长长的一生

• 作者：虎弟想当幸运儿 发布时间：2022-05-13 16:09:06

  反正我是没能力做南大ICS的lab，感觉抄一遍这个也不赖，开头大几章汇编虽然劝退但是真的学了不少东西，后面的几章可以说是OS课本的绝佳实践

• 孩子的内心世界，多美呀

  作者：星空 发布时间：2019-11-06 23:17:47

  

  一个晴好的天气，小猪嘟嘟要去外面的世界闯一闯了！猜一猜，猪妈妈放心让它单独到外面的世界吗？小猪嘟嘟又是如何看待外面的世界的呢？在绘本《送你一颗小心心》里，这些事先并没有交待，但从最后猪妈妈问嘟嘟：“宝贝，外面的世界怎么样呢？”大概可以得知，妈妈还是比较放心小猪嘟嘟单独出去转一转、看一看的！

  小猪嘟嘟呢，它对外面的世界的评价是：“外面的世界真美好！”一路上，它遇到了在“阳光下一闪一闪”盛开的小花，遇到了轻轻跳舞的小蝴蝶，遇到了“叫声真好听”的小鸟，遇到了“嘴巴一张一合”游来游去的小鱼，遇到了“落在鼻头，落在脸上”、感觉“好痒痒”的小雨点，遇到了织网“织得又快又好”的蜘蛛，遇到了“乖乖地跟着妈妈回家”的云朵，当然还有“照亮他回家的路”的弯弯的月亮……对于这些第一次遇到的好朋友，小猪嘟嘟都毫不吝惜地把自己拥有的小心心送出去了——它唯一的遗憾就是，“我的小心心都送给了大家，一点儿也没有了”！不过幸好妈妈解除了它的后顾之忧：“没关系！你的小心心就像泉水，总会咕嘟嘟地冒出来。”

  第二天，果然一切都像妈妈所说的那样，小猪嘟嘟又拥有了很多小心心！它要“沿着小路去大海边看一看”！真好！

  在绘本《送你一颗小心心》里，韩国的两位作者，金成恩和赵美子一文一图，合作讲述了一个非常美好的故事——小猪嘟嘟独自出去“闯”世界的故事！一个“闯”字，道出了小猪自己的某种成就感；当然，就像一开始所说的那样，也点出了妈妈的某种小担心——毕竟小猪嘟嘟还没怎么见过外面的世界到底什么样呢！在成年人的印象里，外面的世界当然足够精彩，但无疑也很有可能存在许多未知的因素，所以当心也非常必要且正常。所以在这里只是可以想到，妈妈还是对小猪嘟嘟有一定信心的；或者，它也非常有可能在放手让嘟嘟到外面的世界“闯一闯”的同时，也会悄悄地跟在嘟嘟的后面，远远地保护着它呢！幸好一切都顺顺利利的，小猪嘟嘟的第一次“外面的世界冒险记”以成功而结束，这无疑激励了它再一次的出发！

  对于孩子们来说，外面的世界到底是什么样，他们当然不会去想到更多——但爸爸妈妈们在下决心放手让孩子们见识见识外面的世界的同时，确实也非常有必要把一些必要的知识和技能讲给孩子们听，让他们不致于两手空空就出去！小猪嘟嘟的第一次远足很成功，所以它充满了自信；但在这个故事讲给孩子听的时候，其实也不妨在这个时候和孩子们讨论一下：假如小猪嘟嘟遇到了一些小挫折，它究竟会如何去应对呢？表面上看，这是在考问小猪，其实却是在考问孩子们自己！成长不会一帆风顺，所有的一切终究需要自己去面对——所以，也应当且必须更加全面、深入、细致、客观地清楚外面的世界到底是个什么样，这也是在对孩子负责任。

  不同的家庭、不同的父母对于这类问题可能会有自己不同的理解和应对之策。但无论如何，首先要呵护好孩子幼小的心灵；同时，也要根据孩子的情况，选择合适的机会对孩子加强教育和引导……两个都不可或缺，那就好了！

• 家长需保持一颗阳光乐观的心，运用家长的智慧与耐心，与孩子共成长。

  作者： better me 发布时间：2018-05-31 15:37:27

  近日有机会阅读了积木宝贝的这本《陪孩子走过关键六年》感触颇多，的确是一本拿起就放不下的好书，主编张侃通过心理构建、父母实施早教、科学早教三部分，用理论和很多积木宝贝会员的爸爸妈妈的育儿心得相结合，阐明了孩子在0-6岁的成长过程中，家长的重要陪伴引导作用，让我每读一段都要与自己的育儿经验相比较，发现了与主编的很多共同点，觉得自己的很多育儿方式得到了专业科学的肯定，但是还是有很多地方需要按照科学的方法进行改进，受益匪浅。

  给我印象最深的地方就是“再不听话，我揍你”这一章节，读到此处一下子想到了我平时的教育孩子习惯，自己每次也是看到孩子不听话怎么说也没有好的效果，情急之下就会脱口而出“再不听话，我揍你”，但是效果非常不理想。通过里面的真实案例，我现在学会了用语言和实际行动去引导孩子，发现效果确实比急躁地冲着孩子大声喊更有效果。

  通过阅读本书，我发现将孩子养育成人，仅仅有爱心是不够的，这是一个极富挑战性的过程，这个过程也很漫长，容易让人筋疲力尽，需要家长保持一颗阳光乐观的心，运用家长的智慧与耐心，与孩子共成长。在教育孩子的问题上，不再用工作忙、压力大、心情不好来做借口，不再依赖学校和老师，要自己担起教育孩子的责任。教育无小事，做一个有心、用心的家长，从现在开始，从自己做起，从一点一滴做起，让孩子感受到妈妈的爱与用心，一切都会好起来的。