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《穷养男孩100招:培养你们的小男子汉》内容简介：“穷养”男孩，目的只有一个，就是让孩子变得更加富有。如果家庭条件不好，对于孩子来说，这本身就是一种财富。所谓“千金难买少年贫”、“自古英雄多磨难”。贫寒的家境往往能激发出孩子的斗志，更能培养出孩子坚强的毅力：如果家庭十分富裕。那么通过“穷养”。则可以让孩子跳出“从来纨绔少伟男”的魔咒。成为一个真正的男子汉。不仅能固守家业，更能发扬光大。

对于男孩子来说，与其让他和别人比自己拥有什么，不如比自己没有什么！比如骄纵、贪婪、任性、懒惰、狂妄这些毛病。如果你的孩子都拥有，那么即使你有再大的家业也是没有用的……

一个人的成长，是离不开家教的。有成功的孩子，必然会有伟大的父母。《穷养男孩100招》给父母们支了100招最实用，也最简单易行的“穷养”之道，愿每个男孩都能成长为真正的男子汉！

第一章 “穷养”让男孩更懂得规矩 第1招 创立良好的家风 第2招 有条件的满足孩子的要求 第3招 不袒护孩子的过错 第4招 该管教时一定要管教 第5招 让孩子正视自己的缺点 第6招 不要对孩子过度温柔 第7招 不要过分注意孩子的感受 第8招 不要把孩子当成“小祖宗” 第9招 让孩子鄙视作弊 第10招 让孩子学会遵守公共秩序第二章 “穷养”让男孩更懂得知足 第11招 让孩子懂得什么是最高的奖赏 第12招 让孩子做最婷酌自己 第13招 让孩子知道幸福来之不易 第14招 让孩子学会珍惜自己的拥有 第15招 告诉孩子什么是真正的富有 第16招 别让孩子拿健康去换虚荣 第17招 让孩子学会把握现在 第18招 告诉孩子幸福的含义 第19招 让孩子知道有舍才有得 第20招 让孩子学会“吃亏”第三章 “穷养”让男孩更懂得感恩 第21招 让孩子学会感恩 第22招 让孩子学会为他人付出 第23招 用心去发现让自己感动的事 第24招 有爱就有一切 第25招 最珍贵的礼物 第26招 让孩子感谢自己的对手 第27招 让孩子学会换位思考 第28招 让孩子学会回报他人 第29招 让孩子学会担当 第30招 停止抱怨，用心教导第四章 “穷养”让男孩变得更乐观 第31招 让孩子拥有乐观的心态 第32招 微笑的力量 第33招 学会随机应变 第34招 给心灵贴一剂止痛药 第35招 教孩子学会寻找快乐 第36招 让孩子学会等待 第37招 永远给孩子希望 第38招 告诉孩子困难并不可怕 第39招 不要让孩子陷入自责中 第40招 让孩子拥有一颗平常心第五章 “穷养”让男孩变得更自信 第41招 有自信才能赢 第42招 告诉孩子没有人可以替代他 第43招 为孩子加油 第44招 全力以赴才能战无不胜 第45招 相信自己的孩子是最棒的 第46招 让孩子做到问心无愧 第47招 让孩子为尊严而活 第48招 告诉孩子人和人是不一样的 第49招 找到孩子最值得赞美的地方 第50招 每天给孩子一点暗示第六章 “穷养”让男孩变得更勇敢 第51招 磨炼孩子的胆识 第52招 鼓励孩子去做自己喜欢的事 第53招 培养孩子的胆量 第54招 让孩子学会说“不” 第55招 鼓励孩子大胆地去尝试 第56招 让孩子大胆表现自己 第57招 不要让呵斥成为本能 第58招 不要让孩子总是躲在安乐窝里 第59招 告诉孩子成功就在拐角处 第60招 帮助孩子除掉恐惧的心理第七章 “穷养”让男孩变得更独立 第61招 鼓励孩子走出父母的庇护 第62招 告诉孩子自己才最可靠 第63招 让孩子做自己的“圣人” 第64招 把事情看得简单一些 第65招 让孩子拥有自己的想法 第66招 让孩子做自己的主人 第67招 让孩子保持自己的本色 第68招 让孩子明白成功的定义 第69招 早日与孩子划清“界线” 第70招 让孩子学会“自食其果”第八章 “穷养”让男孩变得更宽容 第71招 用宽容打开爱的大门 第72招 展开天使的翅膀 第73招 让孩子学会为别人着想 第74招 让孩子拥有一个充实的心灵 第75招 让孩子学会帮助自己的“仇人” 第76招 让孩子学会谦让 第77招 让孩子学会安慰自己 第78招 让孩子接纳不完美的自己 第79招 让孩子学会宽容 第80招 让孩子学会尊重别人第九章 “穷养”更能激发出男孩的潜能 第81招 让孩子竭尽全力 第82招 开发孩子的潜能要趁早 第83招 把孩子当“天才”来看 第84招 培养孩子的优雅气质 第85招 锻炼孩子的注意力 第86招 训练孩子的观察力 第87招 提高孩子的记忆力 第88招 激发孩子的想象力 第89招 培养孩子的思维力和理解力 第90招 培养孩子的创造力第十章 看看名人如何“穷养”男孩 第91招 给孩子挂一块“警匾” 第92招 培养孩子劳动的习惯 第93招 让孩子学会实践 第94招 促儿立志 第95招 不让孩子成为少爷 第96招 严格要求孩子 第97招 让孩子自己去奋斗 第98招 公平对待每一个孩子 第99招 将“白痴”变成“神童” 第100招 让孩子学会独立思考

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书籍介绍

《穷养男孩100招:培养你们的小男子汉》内容简介：“穷养”男孩，目的只有一个，就是让孩子变得更加富有。如果家庭条件不好，对于孩子来说，这本身就是一种财富。所谓“千金难买少年贫”、“自古英雄多磨难”。贫寒的家境往往能激发出孩子的斗志，更能培养出孩子坚强的毅力：如果家庭十分富裕。那么通过“穷养”。则可以让孩子跳出“从来纨绔少伟男”的魔咒。成为一个真正的男子汉。不仅能固守家业，更能发扬光大。

对于男孩子来说，与其让他和别人比自己拥有什么，不如比自己没有什么！比如骄纵、贪婪、任性、懒惰、狂妄这些毛病。如果你的孩子都拥有，那么即使你有再大的家业也是没有用的……

一个人的成长，是离不开家教的。有成功的孩子，必然会有伟大的父母。《穷养男孩100招》给父母们支了100招最实用，也最简单易行的“穷养”之道，愿每个男孩都能成长为真正的男子汉！

• 作者：benny&昆廷 发布时间：2012-12-14 10:22:18

  能够给营销人很多启发，例子也举得恰当，行文流畅。但也有瑕疵——奥美公司居然翻译成奥尔布维和马瑟公司。

• 作者：陆陆~ 发布时间：2016-01-09 17:36:03

  文笔不错 对林徽因有了大概的了解 要做林徽因，退而求其次的话 张幼仪 也不错 愿天底下的“徐志摩”越来越少

• 作者：芥末蘸酱 发布时间：2011-01-26 18:31:03

  还行吧,似乎是有些依据的,但色彩和风水联系到一起也太...PS:这本书太歧视男性了吧.

• 作者：泡泡龙 发布时间：2013-03-22 18:20:31

  我是第一个标注读过这本书的啊！好开心

• 作者：柳无码 发布时间：2018-07-17 12:32:50

  两个老大爷结伴旅游，我印象最深的段落，就是大爷乙执意去裸体海滩，以为能在裸体海滩上看到大姑娘。结果，到了一看，海滩上只有和自己一样的裸体老大爷，末了，大爷乙还因为皮肤白皙被一个黑大爷看上了……

• 作者：小马子哦 发布时间：2020-07-17 11:51:46

  日常生活史没有成熟力作。目前成果常被人诟病之处就是太碎。但批判容易、突破很难。与一般认知“日常生活要面面俱到”不同，其理论关怀是反映社会变迁，面面俱到不可取、不现实。 本书是在困境中的尝试。本书依托作者硕士论文，原来不叫这个，可能是出版社编辑的意思，为了好卖，把题目修改得这么大。

• 这本书给我的治疗之路开了一扇窗，各位老师毫无保留的传授经验，棒棒哒。

  作者：筱佾 发布时间：2018-03-30 14:05:07

  作为新手咨询师来说，一直不知道该如何开展工作，不知道如何计划学习治疗方法，现在市面上课程繁杂，每看一次都想报名参加，导致自己很混乱，学习了很久没有勇气、也不知道如何开始治疗。这本书很好，通过老师的成长之路给我提供了很好的思路，不会再去盲目选择课程，而是选择性学习、督导、成长小组等，受教。

• 阅读《书法美学》，领略一字千金的魅力所在！

  作者：读史明智慧 发布时间：2021-08-31 19:17:07

  随着计算机、互联网的普及，写字和书法的实用性已经大大降低，就像在简书写作的朋友们，相信90%以上的简友们都应该是用电脑或手机写作的吧，书法基本上处于被抛弃的边缘！

  与之形成强烈对比的，书法作品的价值却越炒越高，北宋黄庭坚的《砥柱铭》，总共只有407字，拍卖交易价格高达4.368亿，折合每个字值107万元！

  唐宋八大家曾巩唯一传世墨迹《局事帖》，被2.07亿元的天价拍卖，要知道这个小手札仅仅124字，相当于每字值167万元，何止是一字千金！

  

  这些好歹是书法名家的大作，而中国书法拍卖单字最高纪录就有点离谱了，宋代普通人临摹的王羲之《平安帖》，41个字被拍出3亿元，平均每字值750万元。只能说书法作品的市场价格，没有最惊心，只有更动魄！

  这就让人不得不重新审视书法的价值了，成为艺术品的书法价值堪比黄金，然而普通人却很难看得明白，全是墨色线条的字体，究竟美在哪里呢？有没有可以让普通人能够明白的书法欣赏秘诀？

  别着急，现在就给大家分享一本书，当代著名书法家陈振濂的《书法美学》，专门讲书法美学方面的问题，本书特色鲜明、见解独到而又相当有深度的，称得上是欣赏书法的独门武器！

  作者陈振濂，是一位学者型的艺术家，当代著名的书法家、书法理论家和评论家，主要的研究领域包括书法、篆刻、中国画等，现任中国文联副主席、中国书法家协会副主席、中国文艺评论家协会副主席，绝对的权威人士！

  陈振濂认为，书法的美，根源上来自汉字独特的方块结构与书写方式，在《书法美学》里，作者把书法美学总结为书法的空间特点和时间特点，书法就成了一种时空统一的艺术！

  很多搞艺术的人都了解，美术是空间艺术，音乐是时间艺术，而书法却能将时间、空间相结合，展现更美的艺术效果。

  陈振濂将书法的美分出三个层次，欣赏书法作品，只要能从以下三个方面展开欣赏，就能识个大概，可以把握作品的艺术风格了。下面具体来看：

  第一个层次，材料美，这是书法美的物质起点。

  书法的材料就是“文房四宝”，最主要的当然是纸和墨，专用的渗化的宣纸可以灵敏地表现出线条的浓淡、轻重、粗细，用来展现书法最基础的美。同时高级的宣纸保存时间极长，可以完美的保存书法涵盖的历史信息。

  

  书法的装裱是另一种材料美。一幅书法作品的最终完成，需要装裱的配合。精美的装裱，构成了书法审美丰富的层次和独特的视角，使人们在其中获得真正的审美愉悦！

  第二个层次，线条美，这是书法美的形式起点。

  线条美是书法美感的中间层，也是书法美的核心。书法直观上是一种视觉艺术，视觉效果的好坏，要看书法的线条是否有立体感、力量感和节奏感！

  立体感来自于书写工具毛笔，毛笔很软，笔杆是圆柱形的，笔毫是圆锥形的，宣纸快速把水和墨渗开，所以下笔轻重不同，显示出来的线条是完全不同的，看上去会觉得是有“厚度”的，是三维立体的！

  力量感来源于写字用力的传导过程，人发出的力经过肘、腕传到手指，再到笔杆，最后到笔毫，每一个环节，都可能因为技巧的不足而造成力的散失。力量感的关键在运动过程，在各个环节中的处理，轻重，大小构成书法的美感。

  节奏感也很好理解，在书法创作过程中，运笔用力大小以及速度快慢不同，产生了轻重、缓急、粗细、长短、大小等不同形态的交替变化，使书法的点、画线条产生了节奏。

  

  汉字本身的结构特点、笔画长短、大小不等，更加强了书法中点画线条的节奏感，形成了独特的书体：节奏感较弱的静态书体，如篆书、隶书、楷书；节奏感较强动态书体，如行书、草书，变化也比较丰富！

  另外，书法讲究的一波三折，就是讲的书法线条要有起伏，线条与线条之间应该有间隔，这种美来自书写者的控制，通过五个指头握笔手指不均等的力，经过微妙的自我适应与调节，营造出线条的美感！

  第三个层次，意境美，这是书法美的精神起点。

  意境美是拔高了的形而上的层次。陈振濂认为诗词有诗词的意境，绘画有绘画的意境，书法的意境包括创作者的神采、作品的韵趣和欣赏者的诗情！

  创作者的神采就是书法家写字的时候,流露出的个性和表达的精神。王羲之的名篇《兰亭序》，据说是在王羲之朦胧的醉意状态下的，保留了作者最饱满，最不修饰，最不做作的原始情绪，最终成就了“飘若浮云，矫若惊龙”的行书美学！

  

  作品的韵趣，比较明显的是草书的特点，草书挥洒自如，狂放不羁，很多笔画都连在一起，看上去感觉很飞扬，更容易抒发个性。草书的代表人物张旭和怀素，合称“颠张狂素”，张旭就喜欢喝醉后创作，挥毫泼墨、笔走龙蛇，经常有神来之笔的独特韵趣！

  欣赏者的诗情，主要来自于书法的线条美，引发的抽象联想，勾起的情绪。比如看到怀素的狂草书，总有李白诗句“日落沙明天倒开，波摇石动水萦回”的情形，浮现在脑海里，似乎进入了一个飘逸、空灵、旷达的境界！

  神采、韵趣、诗情，共同构成了书法的意境美，这也是书法欣赏的最高境界美！

  掌握了书法美的三种境界，这本《书法美学》武功秘籍的武功心法，也就了解得差不多了，可具体怎么操作修炼呢？作者陈振濂在书中，给出了五条可操作性的欣赏书法策略，具体来看下：

  第一条是想象写字时的运动过程。

  作为创作结果的书法是相对静止不动的，而作者的创作则是个起伏的过程，因此欣赏书法时，要展开联想，采用“移动视线”的方法，揣摩作品的前后顺序。

  

  想象作者创作过程中用笔的节奏、力度、气息，以及作者感情的不同变化，将静止的形象还原为运动的过程，摹拟作者的创作过程，这样才能体会作者的创作意图、情感变化等。

  第二条是把线条想象成具体的形象。

  欣赏书法时，展开充分联想，将书法形象与现实生活中相类似的事物进行比较，从抽象的线条出发，想象出活生生的具体形象，使书法形象具体化。比如“龙跳天门，虎卧凤岗”，或者说某一点像高峰坠石，某一横像千里阵云，这都是从抽象到具体转化的表现。

  书中还举例欣赏颜真卿的楷书，可将其书法形象与“荆卿按剑，樊哙拥盾，金刚眩目，力士挥拳”等具体形象类比，从而得出”雄稳饱满，力扛九鼎“的特征，由此联想到颜真卿楷书端庄雄伟的艺术风格！

  第三条是把线条延伸出节奏感。

  在实际书法线条的基础上，延伸出虽然不存在，但可以补充完整的虚拟线条，领略书法线条的运动感和节奏感。书法作品中字与字上下(或前后)相连，形成“连缀”，要求上下承接，呼应连贯！

  楷书、隶书、篆书等静态书体虽然字字独立，但笔断而意连。行书、草书等动态书体可字字连贯，游丝牵引。从书法的整体效果来看，还能看到大小变化、欹正呼应、虚实对比，以及由此而产生的节奏感！

  第四条把书法线条看成立体的三维结构。

  书法作品是写在平面上的，但欣赏时应该从它的线条、结构上感受它的立体感，想象线条的力度和厚度，脑海中浮现三维的效果！

  

  宋代大文豪欧阳修，曾经和书法家蔡襄开玩笑，说蔡襄的字就好像是在很湍急的河流中撑船，用尽了力气还是没有离开原地，蔡襄对这个说法也表示认可，这个就有很强的立体感。

  第五条欣赏从明确到朦胧的升华。

  越是高超的艺术品，越有朦胧的想象空间。欣赏者根据自己的理解力，调动自己的人生经验，了解作品的创作背景，弄清作品中所蕴含的文化气息，和作者的人格修养、审美情趣，对于正确正确把握作品的情调大有裨益！

  “宋四家”之一的米芾就说，笔在运行的轨道中有意地停顿，能造成一种意犹未尽的感觉，而在停顿之后又有意地往回收，这样笔势的方向和速度就含糊了，这种朦胧感恰恰是更高级的书法美！

  

  《书法美学》全书笔调诙谐，文风流畅，不管是专业的书法从业者；亦或是一般的书法爱好者；甚至是首次接触书法的普通小白，通过阅读本书，都可以打开思路、扩大视野，对书法美的存在、价值以及与生活的关系、所拥有的文化含义等有个较全面的认识！