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• 作者：绿茶君 发布时间：2011-11-27 19:32:13

  老夫子在我心中的标签就是 耐人寻味

• 作者：张子凌Charlie 发布时间：2010-01-30 01:11:52

  相空间很赞

• 作者：ZSY 发布时间：2022-06-30 22:41:18

  非常详尽的一本工具书，对没错工具书，很详细的记录了人像雕塑的技法和特点，如果想入门学习雕塑，这是一本难得的详尽的参考书。虽然单纯的通过阅读不能学会这门技艺，但起码可以学会怎么去欣赏雕塑，知道创作者要表达怎样的情感，是通过怎样的变形，让作品更具有吸引力。希望有时间我也可以静下来心里，雕塑自己的作品。

• 作者：大眼袋儿姨娘 发布时间：2021-02-05 15:11:25

  《狗心》：是资产阶级复活并召唤了具有不可控的、破坏力强大的无政府主义流氓，但在以阶级对立的意识形态为标杆的社会，流氓不会被惩罚反而如鱼得水。只有真正无辜的无产阶级被夹在既得利益者和流氓之间，得不到解放。

  《不祥的光》：好大喜功的官僚体制是灾难的温床。对自然规律的无视必将导致人类自身的毁灭。当群体激情战胜理性思维，人类就会成为自身的掘墓人。

  《魔鬼颂》：充斥着形式主义和独裁主义的官僚体制会榨干人最后的理性。

• 作者：迟权 发布时间：2020-10-10 05:59:33

  最后讲义理的章节有些无聊。如果说华喆老师的《礼是郑学》意在重估“今古文”的传统认识与窠臼，那么冯茜老师此书则提示我们对“汉宋学”的概念再作思考。华老师谓应当关注一个断代，就很期待他们在元明清这个断代上的发挥。

• 作者：凌伊澈读书 发布时间：2023-09-30 13:32:30

  超级可爱的无字绘本，内容都是喜闻乐见的，色彩超鲜艳，情节跌宕起伏，大爱

• 不是神探是神人吧！看完我的偶像又多了一位

  作者：南沚小团月 发布时间：2022-11-07 09:45:10

  zui初，我对狄仁杰的印象还是停留在电视剧，那位憨态可掬，却又断案如神的“侦探”中。看完这本《大唐名相狄仁杰》才发现，“神探”不过是他“神”的一面！

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  他勤政清廉，任职大理寺丞后，年审犯人一万七千余，将大理寺沉积旧案一理而清；

  他一心为民，哪里有动.luan，哪里就有他安抚的身影，民间关于他的传说佳话传流至今；

  他桃李遍天下，为朝廷荐贤数十人，率为名臣.....

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  拨开传说的迷雾，我看到的是一位zhen正忧国忧民，以百姓家国为己任的“经济之臣”。

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  书中很多狄仁杰的故事让我印象深刻。

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  武则天登基初期任用酷吏，来对付反对势力，很快这些掌握了权力的酷吏就开始为虎作伥，。

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  狄仁杰也遭受酷吏污蔑被捕入狱，遭受严刑拷打。酷吏来俊臣逼他承认谋反，没想到狄仁杰毫不犹豫的就“承认了”（用了一个很巧妙的方法），当然这只是权宜之计，为了少受点皮肉之苦。

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  不过，当这些酷吏让他诬告别人来换取免死出狱的条件，他却当即撞柱，以死相拒。可见他是一个外圆内方的人，可以委曲求全，但涉及原则问题，jue不退让！

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  他这一生宦海沉浮，几经重用，又几度外放，走过大江南北，四处为官，也在四处留下了佳话。宁州、彭泽......他任官的每地，都会得到百姓感念，自发为他建祠立碑。史书上对他为官故事记录的不多，但民间关于他的传说从来不少。

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  “为官一任，造福一方”，用这句话评价狄公再合适不过。不忘初心不是简单的事情。曾经那次酷吏事件中，与他一样牵连入狱的还有其他六位朝中重臣。有的人曾经也是以贤明清廉著称，但走过一趟鬼门关，居然逐渐走上了随波逐流，趋炎附势的道路。

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  毕竟，贤相不是谁都能当的，几经宦海沉浮，依旧能够保持初心，以民为本，这是zui让人尊敬的！

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  圣人无常心，以百姓心为心。这样一位“国老”值得后人的崇敬，也值得我们去了解他更多的故事！

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  《大唐名相狄仁杰》这本书的作者王封臣老师是zhu名的评书家，讲的故事也非常通俗易懂。

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  书中从不同的侧面带我们认识这位大唐名相，从他初入仕途，到宦海沉浮，到成为一代国老。这期间有许多重要节点，每个节点，作者都用不同的事件，不同的人物，来为我们一步步展现，狄公究竟是位什么样的人。

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  书的zui后还介绍了许多民间传说、戏曲、小说等不同作品中狄仁杰的形象故事，读来非常有意思~

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  看完之后，我是真觉得，自己敬仰的人又多了一位！

• 安静的图书馆里有只大狮子和孩子们一起看书

  作者：是铄妈呀 发布时间：2023-01-06 17:43:34

  一本可以缓解孩子焦虑的绘本，有些时候我们要遵守规则，但有些时候规则是可以打破的，凡是都有两面性，就像刚入幼儿园的孩子，他们小心谨慎的适应着新的环境，有的时候会哭，有的时候会闹，但你了解他真正想要表达的是什么吗？

  

  一头狮子和两个小朋友在图书馆一角专注地看书

  

  一天图书管里来了一头爱读书的狮子，当它走进图书馆时，人们都惊讶万分，管理员报告了馆长，最在意规矩的馆长说：只要狮子没有违反规定，就可以留下，图书馆是向所有人开放的地方。

  是的，就像我们幼儿园对于所有孩子门槛都是一样的，我们享有同等权利入园，不论你是什么样子的。

  

  狮子和孩子们一块听故事故事时间结束了孩子们一个一个离开了狮子还想听，不肯走它开始大吼：“嗷！”“如果你不保持安静，就得离开，这是规定！”狮子明白了在图书馆里要遵守图书馆的规矩。

  刚入园的孩子们，他小心翼翼的适应着我们幼儿园的规则，比如别人的东西不能拿，在哪里拿的东西要放回哪里去......

  

  真是一只爱书的狮子，不仅遵守规矩而且每天都早早地来。馆长给它安排了工作，它用尾巴拂去百科全书上的灰尘；帮忙舔所有借书逾期通知的信封；让小朋友站在他背上拿够不着的书；它走路很小声，尽管脚很大听故事时，孩子们会把它当成舒服的靠垫；他在图书馆里再也不吼叫了，大家会喜欢地拍拍它柔软的头。

  陶行知先生曾经说过：解放孩子的双手，让他敢做。狮子多像我们的小孩子啊，他对幼儿园怀着好奇心，当他闲下来的时候，可能会无所事事的，想要破坏，当我们像馆长这样坚定，孩子会遵守规则，当我们让孩子做力所能及的事，他不仅得到了自我锻炼，还收获了喜悦、自信和自我价值感。

  

  有一天狮子干完了所有的活。它来到馆长办公室，想找些事情做。馆长踩着凳子想拿一本书，让狮子帮忙归位。

  

  馆长摔了下来，呼救，却没人听得见！

  这时候，大狮子会怎么做呢？如果大声吼叫是要违反图书馆规则的。

  

  狮子跑去找管理员，却被斥责。它只好张大嘴巴，吼出生平最响亮的声音——嗷！“你太吵了，你不遵守规定。”跟之前那次大吼不同，这次是为了救人，但狮子知道自己违反了规定，他默默离开了图书馆。

  最后，大狮子离开了图书管，因为他知道自己违反了图书馆的规则。就像幼儿园违反了规则的小朋友，他们需要的是倾听和理解，我们成年人要理解孩子们行为背后的秘密。

  那大狮子有没有回来呢？

  

  最后，狮子回来了，所有人都欢呼雀跃！

  大家为什么会很开心大狮子回来呢？因为我们明白：遵守规则是很重要，但这世界并非只有两面，在关键时刻，就算在图书馆里，也可以打破规矩！

  我们每一个人都不是完人，我们的成长需要慢慢历练，有的时候可能会打破常规，但我想，行为都是没有错的，只要我们愿意去了解。

  如果你是老师、家长或者是孩子，这本书都值得一看。