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《斯坦福设计思维课4：如何高效协作》提供了一种历史视角，读者可以从中重温设计思维史，并窥见设计思维的理论基础。全书围绕四大主题领域探索并开发了多种框架、方法、理念、系统和工具。 第1个主题是“团队合作的模型化及其映射”，主要研究团队互动。第2个主题是“生产协作的工具和技术”，涉及促进生产性协作的方法。第3个主题是“教学、培训、启动：教学和培养创新能力的途径”，主要研究设计思维和创造力的教学方法。第4个主题是“实践中的设计思维”，着重于设计思维的应用。 对于创新创业教育者、创业者、创新业务负责人、管理者、创新研究者，这些内容都能提供关于如何让团队高效协作，以及更系统和成功地孕育创新解决方案的启示和见解。

第一部分 团队合作的模型化及其映射 ·049

1 用来跟踪、改善和反思设计团队绩效的二次模型 ·051

2 有目的的间歇休息：三维框架与休息特征及其对

设计思维团队的影响 ·067

第二部分 生产协作的工具和技术 ·089

3 机械小说：通过反思和修改应对复杂的众包工作 ·091

4 Mosaic：设计在线创意社区以同步共享工作 ·117

5 研究为增强物理远程呈现而设计的有形协作 ·143

6 交互引擎 ·157

7 使域变得有形化：用于源代码可读性的隐式对象查找 ·179

8 “……并未延续同样的会话主题”：设计会话中低连贯性

与创造力的关系 ·206

第三部分 教学、培训、启动：教学和培养创新能力的途径 ·227

9 设计思维慕课原型：面向大规模设计思维教学 ·229

10 21 世纪的创新：培训与合作的附加效益 ·252

11 启动设计师引领启动设计 ·261

12 从场所到空间：如何概念化设计思维需要的场所 ·283

第四部分 实践中的设计思维 ·307

13 在组织环境下测绘设计思维 ·309

14 人性化与技术的合作：加强患者和医护人员之间关于疼痛情况的沟通 ·322

15 从医疗创新的成败中学习：Tele-Board MED 的故事 ·335

16 工作中的设计思维方法论：半自动交互式复盘 ·354

17 Abracadabra：想象每个人都可以访问创造性的电子工具 ·371

哈索·普拉特纳

SAP公司联合创始人，2005年和2007年分别捐资，帮助斯坦福大学和波茨坦大学分别成立了设计学院。

克里斯托夫·迈内尔

哈索·普拉特纳数字工程研究所总裁兼首席执行官、波茨坦大学数字工程系主任、互联网技术与系统教授。他还是德国国家科学与工程学院Acatech成员。

拉里·莱费尔

斯坦福大学机械工程学教授、斯坦福大学哈索·普拉特纳设计思维研究项目总监。

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书籍介绍

《斯坦福设计思维课4：如何高效协作》提供了一种历史视角，读者可以从中重温设计思维史，并窥见设计思维的理论基础。全书围绕四大主题领域探索并开发了多种框架、方法、理念、系统和工具。 第1个主题是“团队合作的模型化及其映射”，主要研究团队互动。第2个主题是“生产协作的工具和技术”，涉及促进生产性协作的方法。第3个主题是“教学、培训、启动：教学和培养创新能力的途径”，主要研究设计思维和创造力的教学方法。第4个主题是“实践中的设计思维”，着重于设计思维的应用。 对于创新创业教育者、创业者、创新业务负责人、管理者、创新研究者，这些内容都能提供关于如何让团队高效协作，以及更系统和成功地孕育创新解决方案的启示和见解。

• 作者：Nise 发布时间：2016-03-20 01:58:39

  补记

• 作者：Fei 发布时间：2023-02-16 09:57:59

  期待下次更新

• 作者：叫什么名字好呢 发布时间：2018-05-29 21:11:53

  这本书怎么说呢……反正不对我胃口

• 作者：Givenchy 发布时间：2015-06-20 14:27:45

  噢。

• 作者：Lloyd 发布时间：2020-08-19 07:33:57

  A man is responsible for the bad consequences of his bad actions, but gets no credit for the good ones; and contrariwise is not responsible for the bad consequences of good actions.

• 作者：Shufeng 发布时间：2019-06-03 01:10:04

  技巧因人而已，而这本书带给我最大的认知就是，大多数书都是废话连篇，千万不要用对付经典著作的态度精读每一本书，不然你就会面临一个窘境就是大多数书看到一半就看不下去了，因为精读之下看到的都是废话，而废话看多了是容易走神的。

• 地球，你好！

  作者：xtlt002 发布时间：2020-10-18 17:14:30

  相比于茫茫宇宙，我们对于地球的情感是最浓厚的，了解却是最贫乏的。司空见惯地以为地球就是脚下的一片面积，其实地球并不是表层的泥土或水域，我们如果能够足够耐寒耐热，就可以向地心进发，看一看它的真实模样。《一小时读懂地球》开篇就告诉我们地球深层的构成，它像洋葱一样，由几个同心圆层构成。

  

  地球大约形成于45亿年前，噢，人类的寿命是无法企及的，或者说有地球的时候，人类还从未出现，即使从考古学的角度，我们也不能找到与地球几乎同年同月同日存在的生物，但并不意味着我们对于45亿年前，不能凭借想象为其编织美丽的故事。之所以是故事，是因为它无可证明。

  

  所有的星球都不是一成不变的，地球也不例外。今日我们生存的地球与45亿年前完全不可同日而语，即使是今日，我们对于地球的了解也很浅显。我们了解地球的脾气，最鲜明、最深切的认识莫过于地震与火山。我们不需要知道地震的等级以及地壳的演变，也无须知道火山形成的原理，但是我们需要知道这都属于不可抗力，在它们面前，我们人类所有的作为都无法相提并论。没有准确的预测，没有有效的预防，让人类有所敬畏。

  

  一直以为，钻石恒久远，不过是一句令爱情变得浪漫的广告词，然而，在阅读《一小时读懂地球》后，发现钻石真的能做到“恒久远”。钻石的主要成分是碳，也是地球上少见的以唯一一种元素构成的石头。作为石头，如此在现代商业社会有经济价值，我想还是它历经的时间让其保值与增值。

  水是生命的源泉。据说地球表面百分之七十的面积都被水覆盖。对于水的认知，相信人类已经有了刻骨铭心的回忆，没有水我们何止是寸步难行，而是分秒难忍。哪怕没有食物，仅凭水，我们就能存在很长一段时间。与其说疾病与死亡是人类无法回避的，不如说水直接决定着人的健康与寿命。水构成了湖泊、江河、洋流、瀑布，不同的形态却有着同样的重要性，这种价值认同是人类与生俱来的生命回忆，抹也抹不去！

• 你相信永远吗？

  作者：迷雾之星 发布时间：2011-04-11 05:18:50