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• 作者：meshow 发布时间：2013-10-12 22:01:13

  6.6借

• 作者：schillerlu 发布时间：2019-01-12 00:50:14

  不推荐给孩子看，有几篇文章不行

• 作者：豆友1484677 发布时间：2015-10-01 18:22:27

  本书只是单纯的心理故事，没有一些相关的心理学知识做进一步的介绍，所以除了能让部分人觉得稍有解脱外，对于问题的解决作用不大。类似的书籍，个人感觉《少有人走的路》似乎更好些。

• 作者：当代智人 发布时间：2011-09-10 06:11:09

  无聊的书

• 作者：Rinna芮娜 发布时间：2022-01-31 08:06:44

  很适合忙碌一族拿来读的一本。将“史记”中的内容整合成一个个知识点，了解历史的同时也跟随作者的分析学到一些东西。优点是全文通俗易懂，将历史事件的分析投射到当下社会如何运用，对职场中层会有点帮助，尤其适合想快速汲取干货的人；缺点是碎片化的内容并不能使人完整的了解历史脉络，真正对历史感兴趣的人，还是要看原文，有一定基础再看这类书，就可以将其当作打发时间的快乐读物了，可能会更有乐趣吧～

• 作者：小朋友 发布时间：2012-11-30 11:12:56

  由于index还收入了一些phrasal verbs，并且条目里列出了常用的collocations，所以要比看上去更实用

• 原来这样的生活也可以被看见

  作者：花滿婁 发布时间：2024-04-28 16:13:42

  遇见这本书很巧。2023年的最后一天，因为一些机缘巧合，我出去旅游了。在山村悬崖上的一个书店里，看见了这本书。当时，它就在金爱烂、李沧东的书旁边。跟其他的书比起来，它很薄、很小，颜色也很淡，粉色封皮、绿色书脊，看起来像太阳再晒一晒就会消失不见。但不知怎么，就想拿起它。

  被书后的推荐语吸引，里面有一段金爱烂的话，她说“在这些存在缺陷和裂痕，生命力却又很强的事物里，我常常遇到自己明明没有写过，却又好像写过的故事。”还说这位作者的故事有一种“收集生了虫子的苹果做成果酱”的味道。

  我很好奇这会是怎样的故事、怎样的味道，于是打开了这本书。

  看完这本书后的几天，我明明在看其他的内容，但不知道怎么， 总是会突然又想起这本书里人物和那些生活细节。

  这里的人物大多没有名字，出现的就是我、她、他、这个女人、那个男人。

  一定要出现的话就是一个字母，或者一个姓氏，偶尔因为情节需要，才有了完整的人物名字。注意到这点的时候，我就感到很亲切。我自己写东西的时候也对取名这件事非常困扰，主角也常常就是她和他。取名的时候就像在透露人物命运，就像在决定TA的人生，我很难轻易地给TA安上几个字。当然，这不一定就是尹成姬不给角色取名的原因。再就是，当没有可以作为鲜明标识的名字时，故事里的角色好像离我们更近了。就是我，是我们身边的他和她。

  很多人写故事是大情节，展现的是一个有明确目标的主人公如何克服困难达成目标，而尹成姬的故事几乎都是小情节，甚至反情节的，写的是随时都在发生，以致熟视无睹的日常。

  几点睡觉，水费多少，多久给家里打一次电话，上班要多少分钟，下班了看电视剧，到点了起床……这不就是我们的生活吗？不是谁在哪儿因为什么要做什么事，而是谁在哪儿以怎样的方式生活，是人在时间和空间里留下的痕迹。没有传统故事里那么激烈的爱恨情仇或是惊心动魄的时刻，没有那么多要克服的重大困难以及需要与之匹配的决心和勇气。

  尹成姬的故事最抚慰人心的地方就在于，告诉了大家，原来这样的生活也可以被看见，被写出来。就像文学评论家申秀景说的那样，“她是知道'你在那里'的少数几个作家之一”。

  她说她想成为惜字如金的人，所以，我甚至在书里都找不到渲染情绪的笔触，全在描述事实。

  哪怕生死也都只是浅浅几笔。比如，先写爸爸一会儿想让我们晚点生，一会儿想让我们快点生，为了免去医疗费。然后写我和姐姐生下来后，妈妈被送进了重症室，这时爸爸开始回忆自己的童年往事，跟爷爷说再也不回老家，回忆完，紧接着就是一句：“妈妈没有抱过自己生下的孩子。办完妈妈的葬礼，爸爸背着姐姐、抱着我回到了家乡。那是爸爸离家后的第十个年头。”这就是对妈妈去世的全部描述。再比如写姐姐的去世。先说“无论多忙，爸爸每天都会紧紧地抱我们一次。”接着写“当一辆失控的炸酱面送餐摩托车猛冲过来时，姐姐依然张开着双臂。我一个人去念小学。爸爸每天紧紧地抱我们两次。”这就是关于一个人离开世界的全部描述。惜字如金，但并非不重视，她笔下的角色总在挂念着那些逝去的人，想象他们离开时的遭遇。这些空白也给了我们读者更大的空间去自己思考，让感受慢慢地、自然地破土生发。

  在她的很多故事里经常出现去世的人、想自杀的人，突然失踪或离家出走的人，还有被留下的人。

  被留下来的人总会想，一个生命消失掉的时候，那个生命经历了什么，自己在做什么，人们在做什么。重点还是在那些被留下来的人，看他们曾经如何生活，现在如何生活。不用担心故事整体太过阴沉，我们会看见她们身上的生命力，还有一些很自然的幽默。

  她展现人物状态，但从不层层渲染，只是画出那些日复一日出现在我们身边的行动轨迹给大家看。就像我们看电影，没有配煽情的背景音乐，而是给我们听自然的环境音，听车如何驶过，听风怎么吹，听路人们走过地面时的振动和摩擦。她的角色，也是这个世界的路人或过客，而她记下了这些经过的痕迹。

  虽然故事写的是孤独，但过客们的彼此相遇里还是有很多温暖。

  很喜欢的一个相遇是《在U形弯道埋下藏宝图》这篇里，“我”在高铁上遇见Q，Q喝一口汽水就打一个响嗝，我说我从没在别人面前打过嗝，她就给我喝了汽水，我不顾前排男人的存在打了个长长的嗝，引来男人回头看，那时我觉得真爽，我们就这样成为了朋友。

  书里还有很多这种

  与陌生女性相遇后产生连接的时刻

  ：偶遇的陌生人们一起开了馒头筋面店；妈妈和五个姨妈因为算命聚在一起；和饭店看见的女人一起抽奖、逛街……那种感觉，就像我们在夜晚独行，抬头看见还有星星在自己头顶。我们没有很近，也明白总会再次分开，但我们知道，曾经那里不止有我，还有其他的星星。

  书里还有两个我很喜欢的地方，一个是《那个男人的书，第198页》里，“下坡时，她有闭眼的冲动。眼前的风景穿透了她的身体。至少，在自行车冲下坡时，她觉得自己可以原谅全世界。于是她便觉得自己是一个极为善良的人。”还有一个来自《凤子家面食店》，也被很多人标记过，“一想到自己吃饱了饭，就不觉得那么凄凉了。这就是大家吃饭的原因吧。”

  这本书也是一碗可以吃饱的饭。

• 这本书很不好，我怀疑刷分了

  作者：吱吱复嘎嘎 发布时间：2021-04-10 00:29:00

  传播学本科教师，教龄三年，本985硕211，市面上能点上名儿的国内传播学教材基本上都有。介绍自己是为了说明我不算是个很笨的人，有起码的阅读理解能力，也有基本的学科基础。

  买这本儿《初识传播学》是为了备课，也想给学生换一本教材，毕竟郭老师的《传播学教程》虽然经典，毕竟太老。

  看完的结果是：《初识传播学》不好，很不好。

  1.翻译有很大问题，很多都不像人话。我甚至怀疑翻译者的传播学学科背景，翻完他可能自己都不知道是在说啥，就是硬生生把词译过来了，上下文读来驴唇不对马嘴。

  2.如果翻译没有问题，那就是写书人的问题。这本书写得逻辑混乱、语言晦涩、案例不恰。

  逻辑混乱，一个理论是什么完全说不清楚——每一个都没说清楚。东一榔头西一棒子，一会儿说这儿，一会儿说那儿，看完也没明白这个理论到底是什么意思，解决什么问题的。本来挺简单的事儿，一个理论的来龙去脉、举例说明、有何应用、有何不足等，很容易就让读者形成对一个理论的框架认识。这本书可倒好，他先给你讲了个故事，然后一下子跳到几个人的研究，然后又跳到另一组研究，然后又跳到对前一组研究的一堆词语的罗列，然后又是一个故事……总之总之抓不到叙述逻辑的重点。太难看懂。

  语言晦涩，我不知道是写书人有语言哲学背景还是有意不说人话显示精英范儿。非要概念套概念套概念套概念去解释理论。本来，你要说清楚a理论，那就用简明扼要的语言把a理论说清楚即可，然后再做延伸。这本书不然，它解释a理论的文字里，又出现了bcde四个新概念，a是什么：a就是b在c的d下所e而成的结果。这就是我说的概念套概念，有很多传播学领域我们熟知的理论比如涵化、沉默的螺旋、议程设置等，经这本书一讲我反而糊涂了。我这么多年读研教书是读的假研，教的假书。

  案例不恰，案例是为了解释概念的，可以做文本分析、个案分析来解释文本。但是书中的很多案例有跨文化问题——没有欧美的社会文化背景完全理解不了案例中所深蕴的那些知识点。再就是很多案例对理论的阐释非常牵强，并不契合，反而看得迷糊。

  说这本书是《初识》未免有点儿谦虚，在国外做本科教材，在国内我估计硕士以此书做教材都费力。

  许是我学业不精，未臻化境，想来楼上诸公看此书时如此轻松，要么智商冠绝，要么……

  综上，很不好的一本书。