党的制度建设十一讲 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

坚持依规治党、加强党内法规制度建设，是“中国之治”的一个独特治理密码。新时代我们要推进全面从严治党，而制度治党是全面从严治党的应有之义，是全面从严治党的有效方式。本书紧紧围绕完善和发展党内制度，展现了中国共产党在革命、建设、改革的伟大斗争实践中坚持思想建党和制度治党同向发力，用制度治党、管权、治吏，不断完善党的总章程党章、民主集中制、党的政治生活制度、党内监督制度、干部选拔制度、党员教育管理制度、党员发展制度以及新时代如何坚持和完善党的领导制度体系，贯穿党内法规体系的发展历程，结合史实材料、典型案例，以通俗的语言、生动形象讲述党章党规党纪破立并举、建章立制的故事，引导广大党员、干部深入系统理解党章及党内法规制度、坚守初心使命，更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗。

第一讲

从建党、管党到制度治党

一、“与君初相识，犹如故人归”

二、“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”

三、“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”

四、“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”

五、“问渠那得清如许，为有源头活水来”

第二讲

党章是制度治党的总章程

一、张人亚守护首部党章的故事

二、党章始终镌刻着党的初心和使命

三、“绝知此事要躬行”

第三讲

民主集中制是制度治党的根本原则

一、从列宁和卢森堡的争论说起

二、遵义会议树立了典范

三、“我们党最大的制度优势”

第四讲

贯彻落实党员发展制度

一、“得知你在耄耋之年加入了中国共产党，实现了自己的夙愿，我为此感到高兴”

二、几名身份特殊的党员

三、两位老人的特殊党费

四、“请党组织在战斗中考验我”

第五讲

落实干部选拔任用制度，从严管理干部

一、“就是讨饭也要救他”

二、做焦裕禄式的好干部

三、说到底是解决“选什么样的人”的问题

第六讲

严格党员教育管理工作制度

一、一项党的建设基础性经常性工作

二、“立根原在破岩中”

三、“直挂云帆济沧海”

第七讲

健全党内政治生活制度

一、古田会议永放光芒

二、“行身践规矩，甘辱耻媚灶”

三、严肃党内政治生活“四性”

第八讲

严格党内监督制度

一、“党代表通道”

二、注重了解党员群众的公认度

三、党内监督绝不允许“灯下黑”

第九讲

守纪律、讲规矩，把纪律挺在管党治党的最前面

一、开除刘力功的党籍

二、党内毒瘤必铲除

三、把纪律挺在前面

第十讲

扎紧“制度笼子”，管党治党既严密又科学

一、“咬定青山不放松”

二、“新故相推，日生不滞”

三、“挽住云河洗天青，物华又与岁华新”

第十一讲

坚持和完善党的领导制度体系，开启新时代制度治党的新征程

一、跳出“历史周期率”关键靠制度

二、党的领导是战胜一切困难和风险的“定海神针”

三、健全总揽全局、协调各方的党的领导制度体系

四、开展一场刀刃向内的自我革命

后记

张荣臣， 中央党校（国家行政学院）党建部教授、博士生导师。长期从事对马克思主义党的学说和党的建设问题的研究，尤其是在马克思主义党的学说史和马克思主义党的学说经典著作、文献的研究上，在党群关系和党的作风建设的研究上有其深入的思考和学术厚度。集中讲授党的学说和党的建设课程。

蒋成会， 中共重庆市委党校教师，中共中央党校（国家行政学院）“马克思主义理论骨干人才培养计划”博士研究生，主要从事马克思主义党的学说与党的建设教学和研究，尤其擅长执政党建设理论研究。在《人民论坛》《领导科学》《重庆理工大学学报（社会科学）》等刊物发表文章五十余篇，主研国家社科基金项目两项、省部级重大项目十余项，参编著作十余部。

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书籍介绍

坚持依规治党、加强党内法规制度建设，是“中国之治”的一个独特治理密码。新时代我们要推进全面从严治党，而制度治党是全面从严治党的应有之义，是全面从严治党的有效方式。本书紧紧围绕完善和发展党内制度，展现了中国共产党在革命、建设、改革的伟大斗争实践中坚持思想建党和制度治党同向发力，用制度治党、管权、治吏，不断完善党的总章程党章、民主集中制、党的政治生活制度、党内监督制度、干部选拔制度、党员教育管理制度、党员发展制度以及新时代如何坚持和完善党的领导制度体系，贯穿党内法规体系的发展历程，结合史实材料、典型案例，以通俗的语言、生动形象讲述党章党规党纪破立并举、建章立制的故事，引导广大党员、干部深入系统理解党章及党内法规制度、坚守初心使命，更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗。

• 作者：书影与红茶 发布时间：2021-04-13 16:45:03

  没有经历过，好奇的买了一本了解下。

  看着里面的琐事，深切感受到那段时光的不易，普通人生活的不易。

• 作者：kg赤葉 发布时间：2013-07-20 10:37:25

  还是本事诗最熟悉，最好看。。。无需多言。。。

• 作者：宇镭 发布时间：2011-12-16 23:29:39

  这本书用了比计划多两倍的时间才读完，封底怀特海说，两千多年的西方哲学史都是此书注脚，明显过了，但说是西方乌托邦传统的始祖，应该不为过。

• 作者：假装喜欢读书 发布时间：2023-12-12 11:42:53

  保险政策解读合集。

• 作者：游离子 发布时间：2017-06-28 22:36:49

  涅斯特林格的处女作，故事情节的处理还相比米丽、弗朗兹系列还很稚嫩，面对欺凌，红头发的弗里德里克逃到只能一个类似永无岛的理想国去，多少有点无奈。

• 作者：西窗随笔 发布时间：2022-09-16 22:47:35

  “多么顽强啊！人类战胜了一切，消灭了亿万棵草木，但这一棵始终没有屈服。”

• 无聊激发创造力

  作者：星空下的蜗牛 发布时间：2017-10-19 11:48:56

  

  无聊的时候，你们会干嘛？喝茶、逛街、听音乐、看电影？

  我有个群里，某个朋友说某天她老公闲着无聊，把略有问题的油烟机拆开修，然后，没有然后了。只能换个新的了！

  看来拆东西是许多人的爱好，并不分年龄。

  我小时候无聊也是拆了家里的闹钟，闹钟当然是好的，并无毛病。而我只是一时兴起，想看看里面的零件，然后，和那个朋友的老公一样，拆开了就傻眼了，最后勉强组装好，还多了几个零件！

  我们这些估计在美国作家彼得史比尔眼里，就是小打小闹了，他笔下的两个小鬼，可是无聊激发创造力，干了一票大的！

  这两个男孩可能十几岁左右，这个年龄段最麻烦了，满脑子的自我，加精力旺盛无法发泄。于是，在被老妈的一通责骂后，他们看着仓库里的螺旋桨，动了自己做一架飞机的念头。

  怎么做？书里有！材料怎么办？家里有！

  于是，两个人简直犹如日本鬼子进了村，在家里进行了大肆扫荡。门、窗、栅栏、床单、电线、晾衣绳、车子的发动机、就连小弟弟的婴儿车，统统都拆了！更搞笑的是飞机居然真的造好了！真的可以飞！

  而直到父母需要看电视，才知道家里已经一团乱:门窗不见了，篱笆不见了，床单不见了、家具都拆了、电线也拆了、车子也被拆了、连婴儿车都不能用了。而那两个捣蛋鬼正开着飞机，在他们头顶开心地飞来飞去呢。

  爸爸怒不可遏，喝令他们赶紧降落，而妈妈几乎晕倒。只有一直在关注整件事的小狗开心的跳来跳去，放在被拆的不能用的婴儿车上的baby手舞足蹈的。

  两个男孩只好下来，在爸爸的责备，和妈妈的亲吻中，将一切又回归原位。时间又仿佛回到了之前什么也没做的时刻，他们在卧室里，玩遍了所有的可以玩的东西，无聊透顶。

  这本书真的是太搞笑了！作者的脑洞大开，揉和着我们每个人曾经经历的青春时光，在这本小小的书里，像电影一般，高潮迭起，惊喜不断。

  一个孩子等于500字鸭子，这家的一个孩子简直抵得上一架轰炸机了！还两个孩子呢。关键是，还是个不知道什么时候就会练枪扫射的轰炸机。这本书中父母，也是够崩溃了。但父母的最后态度，很耐人寻思，父亲负责唱白脸，让孩子把东西都放回去。母亲负责唱红脸，又去亲吻他们，安抚他们。等他们都回房间去了，父母坐一起，又忍不住表扬道：这些男孩啊，倒是挺聪明的。责备，只是觉得他们太过了，太危险，而夸奖却是能看到孩子身上的闪光点。

  我家小朋友听我念这本书，也是震惊不已，她没想到连飞机都可以自己做的，一个劲“唔……”。虽然这事作者太过夸张，但小孩子的想象力和创造力可是不容小窥的，尤其是，他们比大人有更强的想干就干的实践能力。虽然这件事被父母责备了，但很难说，通过这件事，他们会更干劲十足。毕竟，梦想一旦被证明是可以实现的，那么，再大的阻碍，也不会熄灭心中的火焰。

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• 如果生活有魔法，雨伞最像魔法棒，宫西达也《神奇的雨伞店》赏析

  作者：胡小v 发布时间：2020-04-09 13:30:07

  

  

  

  《神奇的雨伞店》

  推荐理由：这是一个充满温馨画面而有趣的故事。作者用无比寻常的想象力，把快乐传递给每一个孩子，更把积极向上、充满指导意义的人生智慧传递给了孩子们。所以，在面对惊喜或是意外的时候，只要心怀善意，充满勇气神奇的事就可能出现

  故事构思：小猪遇到了一家神奇的雨伞店，买了好几把神奇的伞，每次把伞打开都有神奇的事情发生。

  适合的年龄：2-6岁。这个绘本有字有图，婴幼儿的话作为亲子阅读绘本非常好，识字的小朋友可以作为练习朗读的绘本，学龄阶段的孩子们开始逐渐从绘本向文字书过度，让小朋友自己读出故事，锻炼语言表达能力。

  画面风格：粗狂凌厉，隐藏着爱与思考，而且并不掩饰一些黑暗的画面，比如妖怪也毫不隐晦地表达出来。

  

  看到这个，娃直接说，鬼。

  本来我还担心娃害怕，没想到他一点儿都不怕，就跟看小动物一样。绘本从一定程度上，帮助孩子消除了一些对未知世界的恐惧心理。

  

  

  

  

  这种天上掉下猪猪，掉寿司，掉下小鱼，让宝宝的视觉被作者要传达的信息所覆盖。

  可以很好地加深宝宝对事物的认知，对绘画风格的记忆度。

  鲜明的风格也让宝宝可以记住不同绘本的作者。

  我的娃三岁半，已经可以区分小熊很忙和宫西达也的作者的不同了。

  语言风格：短句为主，形容词比较简单，便于小朋友理解。

  

  

  哇

  啪嗒啪嗒啪嗒

  哼哼哼

  这、这、这该怎么办

  有，有，有了

  小猪立刻撑开一把~

  这些短句子形象生动地传达了画面的语言和情绪，同时又让宝宝可以很快记住不同事物发出的声音特点。

  每天坚持给宝宝讲一个故事，小朋友听多了以后，自然而然在生活中也会辨别和运用啦。

  感悟

  

  绘本讲完了以后，家长可以再给小朋友做个总结，告诉小朋友故事里小猪有哪些行为是可以学习的，有哪些行为是不可以学习的。

  遇到困难不要慌，想办法解决，情绪是最大的困难，其他的都不是。

  遇到危险不要乱，想办法找身边的遮挡物，让坏人看不到你。

  好东西要和朋友一起分享，小猪遇到小兔子以后就大方地向小兔子展示了自己神奇的雨伞。

  和小朋友在一起时，要互帮互助，不能丢下朋友就跑了。

  大灰狼并不是万能的，他也有害怕的东西，所以困难在强大，也有可以克制住困难的东西。

  要有礼貌哦，有礼貌的宝宝会受到命运馈赠的礼物，小猪就是因为很有礼貌，所以狸猫大叔多送了他伞，并且提醒他，遇到困难的时候，记得用小黑伞，他靠着狸猫大叔送的伞得意从大野狼的爪子下逃生。

  绘本里的雨伞是魔法棒，可以在关键时刻保护小猪，生活里，魔法棒就是爸爸妈妈，所以要和小猪一样，跟魔法棒形影不离，不能落下了魔法棒哦。

  不要做大灰狼哦，要对世界友善，不然的话，辛辛苦苦还是一场空，什么都吃不要，就要饿肚子啦。