状元课堂笔记初中语文数学英语物理化学生物政治历史地理全套9本初一至初三通用 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

配套**教材，梳理教材知识。 按知识点分类编写，强化教材知识记忆，是教材的强力补充！ 各地中考题+经典题型，突出重点、难点和考点。 详细解读，精密分析，助力学生熟悉真题、练习真题、提升题感。 真题详细解读，原创时事提升。 容量、难度适当，深度、广度适宜。提升综合能力，开阔学生视野。 综合多地区资源，以学案形式呈现。 实现“状元课堂笔记”和“教师讲义精华”随文批注、手写呈现。 内容设置灵活新颖，对接学科核心素养。 题目具有时代性、开放性、探究性、体验性、实践性，在学习中实现学科基本概念、基本知识的理解、记忆和提升。 “图+表+单”呈现知识，便于识记、巩固、提升。 引导深积累、勤思考、多联想、重应用，助力形成完整合理的知识体系。

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书籍介绍

配套**教材，梳理教材知识。 按知识点分类编写，强化教材知识记忆，是教材的强力补充！ 各地中考题+经典题型，突出重点、难点和考点。 详细解读，精密分析，助力学生熟悉真题、练习真题、提升题感。 真题详细解读，原创时事提升。 容量、难度适当，深度、广度适宜。提升综合能力，开阔学生视野。 综合多地区资源，以学案形式呈现。 实现“状元课堂笔记”和“教师讲义精华”随文批注、手写呈现。 内容设置灵活新颖，对接学科核心素养。 题目具有时代性、开放性、探究性、体验性、实践性，在学习中实现学科基本概念、基本知识的理解、记忆和提升。 “图+表+单”呈现知识，便于识记、巩固、提升。 引导深积累、勤思考、多联想、重应用，助力形成完整合理的知识体系。

• 作者：Coraline Y 发布时间：2022-05-21 20:52:59

  一个《秘密花园》式的故事。童年和自然能治愈一切~

• 作者：Maniac_ 发布时间：2013-10-02 17:18:41

  很多人批评这本书理想主义，但是既然有人可以做到相对理想的教育，为什么我们不去为之努力。教育是科学，要学的还有好多。读这一本比上一学期的班主任德育都有用，那课真是没办法吐槽。="=

• 作者：小肖 发布时间：2023-07-18 16:49:59

  用一下午时间浏览一遍，内容庞杂却所得无多。由于作者的专业是考古，本书的内容属于与饮食相关的“饮食考古学”范畴，涉及与饮食相关的考古资料的方方面面，可作为有相关兴趣的专业研究人员的参考书，也可作为工具书查阅。不适合普通读者。

• 作者：泳池里的蓝 发布时间：2020-03-16 16:28:09

  都快给我看会了。

• 作者：粉红丝绒肠 发布时间：2022-09-23 13:53:46

  很全面的基础知识。

• 作者：玻利维亚 发布时间：2006-05-21 10:26:16

  真理有时

• 宋史 宋词 宋人：回望烟云中的东京梦华

  作者：乌开霁 发布时间：2022-11-07 22:01:34

  

  一定程度上，我们要感谢宋词。

  如果没有宋词，我们如何能在一种体裁中，同时看到多种美？

  婉约又奔放。既有回环往复的声韵之美，又有霞蔚云蒸的自然之美；

  既有绚烂多姿的意境之美，又有风骨砥砺的人格之美；

  既有真挚缱绻的情感之美，又有勤劳质朴的劳动之美；

  这样千变万化的宋词，如花园中的姹紫嫣红，在历史中雄奇绽放着。

  

  《宋词三百年》（艾公子著 台海出版社）不同于解读宋词的其他版本。可以说，它是紧紧围绕着宋代史展开的，这样在读词的过程中，我们更能设身处地感受宋的兴衰起落、体会词人的心境与感受。

  这本书将宋史分为5个阶段，并分别对应宋词不同的发展阶段：

  1.北宋兴盛：乱世花间词到宋词

  2.北宋变革：北宋党政与士人词声

  3.北宋亡国：字字带血的宋词

  4.南宋北伐：宋词中的抗金抱负

  5.南宋亡国：最后的宋词

  作者为了读者能够更身临其境地“做一个宋代人”，还在《别集》添加了开封、食品、茶文化、上元节、长江等章节，作者绘声绘色地描写，使读者完全可以把自己当作其中的一员，去深入其中体验那段活生生的过往。

  

  在本书中，作者引用了166种参考文献，可以说参阅了大量史料，论据很扎实。而且更可贵的是，除了我们耳熟能详的大词人们，还能够看到许多在历史中有名，却很少被宣传的词人（如有“梅妻鹤子”之称的林逋）他们在宋词的发展过程中承担着重要角色，却不为人所知，有幸在此见到了很翔实的记录。

  有些章节读得人愤愤不平，尤其在读女词人那一章节，李清照和朱淑真才情横溢，但后世却总加之以道德污名，幸而词人已逝，听不到这些污言秽语，明明才情满腹却得不到公正的评价，令人叹惋！还有冤死的抗金名将岳飞，实在令人意难平！

  

  作者的语言风格有点像六神磊磊～读起来很轻松亲切～不会像读学术著作般枯燥。但在叙事过程中，因为人物繁多，有几处稍显混乱，且有赘语之嫌，而且像陆游这样的词人，居然没有赢得作者单设一章，可见宋代众星璀璨。

  宋代是一个有血有泪，也有至高荣耀的朝代，这在历史上并不多见。回望烟云中的东京梦华，虽然宋词已消逝，但那人、那事、那史却永远留存在那里，或许正在另一个时空盛放。

• 慎读书，精读书，反复读好书并学以致用

  作者：我的剑会笑 发布时间：2009-09-08 23:10:50

  本书售价38元人民币，对我的价值却远远超过这个纸面价值。他不仅仅告诉我如何去科学的阅读一本书，最重要的是让我避免了去花很多时间阅读那些对我无用的书，提高了我的生命效率。

  我从中学到的一些道理：

  慎读书

  在开始读一本书之前，你应该先决定自己读什么样的书，你的读书目的又是什么，谨慎的挑选你所要仔细阅读的每一本书。

  读书不同于电影、戏剧等其他文化生活。一本书无论他的质量如何，在你仔细读过之后，其中的思想会或多或少的影响你的世界观，从而对你未来接受新的知识形成一定的障碍。我认为这才是你读“坏书”（或者说不适合你的书）真正的成本，而不是大众所认为的你花在阅读这本书上的时间和购买本书花的金钱。

  挑选标准和方式：

  你应该去当地最大的书店或者图书馆，用本书中提到的“检视阅读”方法来快速找出你所需要阅读的书。随着网络化生活的普及，豆瓣这样的书评网站也可以帮忙你挑选出适合你的书；朋友的推荐也是一种很好的方式，但是一定要经过你的检验标准；你应该用千万分的小心来提防那些所谓的畅销书，这些往往是不适合你的或者是一些理论肤浅的书。阅读你所感兴趣领域中的那些经过时间考验的常销书是一个很不错的选择。名著是另外一个需要你提防的陷阱，虽然名著往往也是常销书，但是大部分人阅读名著的促使动力往往是“名著”本身（我们从小被教育要阅读名著），而不是你是否适合读这本书；另外，随着时代的进步，有些名著往往只有历史价值，而无实用价值，这也是一个重要的原因。

  精读书

  在读完本书后，以后我的读书计划应该是：

  一本书应该至少读2-3遍。第一次用很快的、不间断的速度读完，在我认为重要的文字段落下面划线；然后马上用比较慢的速度再重读一遍，在我认为重要的章节反复细读，中间要做读书笔记，可以尝试去提出几个问题，可以不时的去查一下其他的资料来检验本书的理论，最后要判断这本书对我到底有多大用处，是否值得重读；如果本书值得读第三遍，那么1-2个月后，我会先对照着读书笔记，用一段时间来回忆这本书到底讲了什么，那时候还能够记起来的东西才是我真正学会的。然后再速读一遍本书，看看我还有什么地方是遗漏的。

  如此一来，我大概就可以回答《如何阅读一本书》中对一个主动阅读者提出的几个问题：

     1. 整体来说，这本书到底在谈些什么？

     2. 作者细部说了什么，怎么说的？

     3. 这本书说得有道理吗？是全部有道理，还是部分有道理？

     4. 这本书跟你有什么关系？

  反复读好书并学以致用

  什么是真正的好书，每个人对此都有不同的定义。本书在第二十一章-“阅读与心智的成长”给出了一个粗略的定义：“好书是可以与你的心智一直成长的书。你最初阅读好书的时候，这本书的层次就远超过你，现在你重读时仍然超过你，未来很可能也一直超过你。”这样的书很少，不会多于100本，就算你放宽一点标准，这样的书也不会多于500本。

  对于此类好书，我们需要做的不仅仅是反复阅读，更加重要的是需要将从中学到并认同的东西主动地尝试着运用到实践中去，这才是读书的终极目的。知行合一是一个永恒的话题，知道不去做，等于不知道。

  本书的一些缺陷

  和大多数西方书籍一样，这本书虽然整体架构很不错，但是行文啰嗦（让我想起《长尾理论》）。大部分精华其实用2页纸就可以说完，并且80%以上的精华集中在第一篇中，后面几篇只是基于第一篇理论的展开。举的例子由于文化差异，所以并不能很好的为东方读者所吸收。

  2009年9月8日