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精彩短评:
作者:愚公 发布时间:2019-06-09 18:34:47
赤羽雄二,麦肯锡韩国公司创始人,原来作为机械专业,后来从事咨询工作。本书是其《零秒思考》基础上对于阅读技巧的应用。其实,我也是受他启发,将零秒思考的方法运用在读书笔记上,发现产生了极好的效果。而这本书,也就是赤羽雄二现身说法,亲自下场讲解读书方法,这更令人高兴了。他提出的很多思路和方法,其实跟我不谋而合,而且在使用上,虽然细节上有很多的差异,但是从思路和方法上,其实重合处颇多。那么,这本书的思路是什么呢,除了跟其他读书法一致的劝学内容,主要是将主动阅读的概念提出来。也就是说,我们需要主动设置读书主题,并根据主题搜集书籍和资料,在阅读过程中,通过荧光笔加以标记。在阅读之后,撰写读书笔记,也就是零秒思考提供的写作技术。当然,他提出需要一个小时内读完书,对于大多数人来说还是比较困难的。择善而从吧。
作者:菩提树下百小合 发布时间:2024-01-01 23:01:32
附文更精彩
作者:邝海炎 发布时间:2024-01-11 09:46:28
从对府兵制和宋代军制的叙述看,比百度百科没高什么。
作者:petrichor_初遇 发布时间:2022-01-25 17:59:33
这本信息量有点大,而且逐渐开始从童趣转向黑暗,塞德里克死的好冤啊蓝瘦…
作者:A 发布时间:2024-01-17 11:06:28
图片很美,翻译一般,文字部分排版很一般,字太密了,光看图的话,阅读体验很好。
作者:读书的尹师傅 发布时间:2021-07-07 16:48:15
1、不断地打怪(阅读)
2、收集怪物掉落的碎片(闪念笔记)
3、将碎片存起来,记录什么怪物掉什么碎片,下次需要可以再去打(文献笔记)
4、将碎片裁剪缝合打磨成自己想要的形状(永久笔记)
5、在4中挑选自己需要的材料,制作装备武器,自用或者出售(输出)
深度书评:
《潘达雷昂上尉和劳军女郎》的叙事技巧
作者:怀疑的一代 发布时间:2018-12-14 10:55:18
本书十章可以拆分一下:
第一章:对话体
第二章:军事报告体
第三章:书信体+梦忆体
第四章:军事决定+军事报告+军人书信来往
第五章:对话体
第六章:军事通知+军事报告+军事公文+书信体
第七章:广播体+梦忆体
第八章:对话体
第九章:新闻报告体+悼文+宣言
第十章:对话体
本书的书写形式基本如此,至于形式与内容是否统一,这也是我所不明白的,先把这个话题搁置。
对话体的写作模式教我叹为观止(《罗曼蒂克消亡史》中的几个镜头异曲同工,这些镜头只照不同人的人脸,人脸对着镜头说话,但是场景、事件斗发生变化)。
分析一下,可以发现这个对话有几种模式
1.在纯对话中实现场景的转变(而故事没有转化),这种场景的转化写作是比较简单的,它是由文字来完成的。
“明天老师会不会查作业?”一个没写完寒假作业的小学生问一同补寒假作业的同学说道。
“你给我出去,寒假作业这么少,你怎么就写不完呢。”老师指着没写完作业的小学生鼻子骂道。(诸位可以发现在这个完全虚构的对话兄,场景已经发生改变,然而故事没有改变。这种技巧,只是进行叙事简化,作者加快了事件发生速度,而链接点只是几个词汇,如本虚构对话中的老师、小学生、寒假作业)
2.改变故事发生序列,一个故事可以分为初始、发展、高潮、结尾,这样在纯对话叙事中,作者把初始、结尾双线并置,发展、高潮并列(如一个对话描写这个人不愿意接受任务,下一个对话就写这个人已经接受了这个任务,至于怎样接受、如何接受以后的对话)
一个故事可以拆分为两个小故事,将两个故事进行对照描写(如第一章,把故事拆分为讨论层和执行层,讨论层和执行层对照描写)
3.两个故事并列书写(如第一句话在写第一个故事,第二句话则在写第二个故事,如此循环往复)。这种书写,要注意两个故事的关联性,两个故事可以有关联也可以完全没有关联。有关联,两个对话可以写出滑稽性(比如在第一个故事中,一个东西具有神秘性,而第二个故事则取消了这种东西的神秘性),没有关联,则是寓言式写法(第一个故事是第二个的寓言,这样第二个故事的复杂样要远多于第二个故事)。
对话模式的三种写法,往往是同时运用,只有分析时,才会把它分开。
本故事以什么什么上尉和劳军女郎为题,给人观感上是写人的书,实际上,本书是把人给取消。意即,能不能记住本书的人名根本不重要,要么记住职位(上尉、将军),要么记住绰号(华人、巴西女郎)。这种写人又直接把人取消,导致每个人的性格展示只有职业特性,而没有人的特性,如此就直接把人的尊严给取消,人物完全工具化。私以为,这个特性和该书的形式有关。本书采取该形式写作后,另一个特点,就是叙事速度极快,叙事效率极高。采取这种形式并且叙事速度极快,就是对人的观察极为浮皮潦草,只写每个人物职业性,而来不及勾勒人物的性格。
本书无疑是以事件为核心的故事,劳军女郎是一个比较具有喜感的敏感话题,但是我所好奇的是,如果把〔劳军女郎〕这个关键词换成其他,该故事的形式是否依然成立?我认为依然成立。私以为,本故事的书写,在于把军队日常处理的危机事件,这个危机事件改为(劳军女郎),然后走进日常的框架中进行书写。如果说〔劳军女郎〕具有超现实特质,那么整个军队机器的运作模式则书写的相当真实。本书的写作在于把一个地方给滑稽化或不可思议化,然后将其带入日常,进行观察。
从此,我可以看到,采取如此另类的写作形式。有几个基本点,故事所观察的是一个体制的运作模式,把〔劳军女郎〕带入此种运作模式,可以达到反讽效果。这个形式的书写重点,并非〔劳军女郎〕,所以他的书写把整个〔劳军女郎〕给虚化,我怀疑这样会使作者进行规避,规避他不擅长的东西(如上尉初始组建劳军女郎的具体细节),把他不擅长的东西转化为他擅长的东西,这种快节奏的叙事,也使作者来不及去思考故事的内在合理性。
我感觉,这种写作形式,起到了规避效果。也为后来的写作者提供了一种思路,如果一个题材是写作者不熟悉的,可以通过形式和高效率的书写方式进行规避。
最后谈一下宗教在此故事中作用,我看不到宗教这种出场的意义,我所能看到的是,极端化的宗教(道德极端化)和劳军女郎(无道德)的对位关系,关于记者的黑化和军人的黑化大体一致。
另:该书中有一些,把故事叙述时间拖慢,加了一些对故事叙事效率来说不必要的枝节,这样可以使故事具有实感。
不成熟之处,还请读者多多谅解。
读略萨的第一本书,有些东西还没看明白,也属意料中事。
值得收藏的中国古生物群科普读物
作者:江流 发布时间:2016-06-19 21:05:46
卞美年在禄丰组的初次野外调查中,发现了一个完整的三列齿兽头骨。1940年,杨钟健命名为“云南卞氏兽”。英国古生物学家D.M.S.Watson在其1942年发表的论文《二叠纪和三叠纪的四足动物》中写下“May I at this point express my sincere admiration for a country whose interest in scholarship is such that in the fifth year of war, at a time when a large part of its area is infested by an invader, its Government can support work in a field so remote from affairs as the study of fossil reptiles”.
的确,古生物群研究确实是“超脱局外的科研工作”。我们最为熟悉的恐龙霸王龙、纪年侏罗纪均来自于电影。很少有人知道其他恐龙,更不用说鱼类、哺乳动物类。记得“老友记”里的ROSS经常因为给其他人念叨恐龙而被认为无聊。陈列古生物的博物馆也鲜少有人。
就在这样的大背景下,竟然有这么一本书,详细介绍中国的古动物们。用语平实,不掉书袋。每种生物群、动物群对应相应的地质年代。
<图片5>
<图片6>
<图片7>
在介绍动物们的同时配上复原图。诸城中国角龙的形象活灵活现,让人印象深刻。装帧也很有趣,值得收藏!
诸城中国角龙
有这样有趣的文章铺垫,将来遇到展品陈列的时候,想来会更有收获。
网站评分
书籍多样性:3分
书籍信息完全性:8分
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书籍清晰度:4分
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下载评价
- 网友 利***巧: ( 2024-12-26 04:41:33 )
差评。这个是收费的
- 网友 冉***兮: ( 2025-01-09 06:02:56 )
如果满分一百分,我愿意给你99分,剩下一分怕你骄傲
- 网友 寇***音: ( 2024-12-15 11:30:28 )
好,真的挺使用的!
- 网友 孙***美: ( 2025-01-01 03:44:22 )
加油!支持一下!不错,好用。大家可以去试一下哦
- 网友 冯***卉: ( 2025-01-08 03:39:56 )
听说内置一千多万的书籍,不知道真假的
- 网友 宫***玉: ( 2025-01-03 21:01:18 )
我说完了。
- 网友 家***丝: ( 2024-12-21 03:14:19 )
好6666666
- 网友 曾***文: ( 2025-01-05 04:07:23 )
五星好评哦
- 网友 习***蓉: ( 2024-12-23 16:17:21 )
品相完美
- 网友 陈***秋: ( 2025-01-07 13:06:08 )
不错,图文清晰,无错版,可以入手。
- 网友 沈***松: ( 2024-12-12 07:36:38 )
挺好的,不错
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书籍真实打分
故事情节:6分
人物塑造:8分
主题深度:9分
文字风格:5分
语言运用:8分
文笔流畅:4分
思想传递:9分
知识深度:5分
知识广度:6分
实用性:3分
章节划分:8分
结构布局:3分
新颖与独特:6分
情感共鸣:5分
引人入胜:6分
现实相关:4分
沉浸感:7分
事实准确性:5分
文化贡献:6分