新版剑桥KET考试.满分听力.剑桥通用五级考试A2 Key for Schools（赠音频+视频 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

《新版剑桥KET考试.满分听力.剑桥通用五级考试A2 Key for Schools（赠音频+视频微课）》一书专为备考新改版后KET考试的考生所编写。本书根据剑桥大学考评部发布的改革相关内容，结合历年听力考题与考试趋势，精心编写与新版考试难度接近、题型一致的模拟试题，帮助薄弱考生突破听力专项。 本书除听力练习外，还提供了三套方便考生用于自测的听力全真模拟试题，并赠送该三套试题的解析视频。 本书所有听力练习均提供音频、听力原文、答案与要点提示。音频扫码即可收听。

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书籍介绍

《新版剑桥KET考试.满分听力.剑桥通用五级考试A2 Key for Schools（赠音频+视频微课）》一书专为备考新改版后KET考试的考生所编写。本书根据剑桥大学考评部发布的改革相关内容，结合历年听力考题与考试趋势，精心编写与新版考试难度接近、题型一致的模拟试题，帮助薄弱考生突破听力专项。 本书除听力练习外，还提供了三套方便考生用于自测的听力全真模拟试题，并赠送该三套试题的解析视频。 本书所有听力练习均提供音频、听力原文、答案与要点提示。音频扫码即可收听。

• 作者：庸人自撩 发布时间：2022-01-15 00:05:24

  哎我真的不适合读世界名著OTL

• 作者：往复六徘徊 发布时间：2019-11-13 17:22:25

  内容丰富超有意思 非常好的科普读物

• 作者：噜啦噜啦嘞 发布时间：2023-12-28 09:02:59

  本丛书第二本已读，第一本是劳拉.布朗的《女性主义疗法》。

  本书更像一个桥梁，读完全书，准备读读福柯《规训与惩罚》《疯癫与文明》。

  被建构-解构-建构-再建构……

• 作者：dormouse 发布时间：2015-03-24 14:28:00

  比起男性简单粗暴的厌女来，女性自己的厌女影响力其实更严重。这方面不太赞同作者的观点，实际上现代女性的自我排除更多地是通过与男性视角同化、把自己作为独立于自身性别之外的审视者去评判其他女性而产生的认知错位，结果就是许多女性一边提倡着女权拒绝把自己当成他者，一边又不自觉地用男权标准把同性他者化（最典型的表现大概就是软妹控骑士病少女）。这一点和书里所说的恰恰相反，男性在嘲骂一个只靠脸和卖萌受到异性欢迎的同性时比女性要坦然多了——女性这样做时难免要顾忌被说成“嫉妒”的可能（包括本书作者亦尖刻地用这样的词语来揣测自己的论敌），男性却很少需要担心受此攻击。男性的政治正确是“做好一个‘人’就好”，女性的政治正确却是无论如何不要忘记做好一个“女人”：因为优秀女人的定义无法只从优秀的人当中产生。

• 作者：一只黑眼睛看着大千世界 发布时间：2012-06-03 23:36:08

  [昔日所读] 大一 科学技术史系列讲座 教材，老师：刘兵、戴吾三、杨舰、梶雅范等。

• 作者：非虛構 发布时间：2017-03-03 22:04:22

  本科时读的晕晕乎乎，研究生了读的摇摇晃晃，……

• 三叔自己都在书里边说这妥妥的是一个坑了

  作者：goviva 发布时间：2012-08-22 21:38:28

          我以为读了藏海花就能把盗墓笔记里边没交代清楚的地方理解好，但当我读到藏海花116页第7行时，彻底颤抖了，原文：

         

          他道：”时间已经过了，你们都已经自由了，你不要再查下去了，不要把成果毁掉。你如果继续纠结下去，你可能会不知不觉陷入另外一个大谜团里去。“

  三叔已经赤果果的把阅读这本书的下场交待清楚了（又是一个大坑），你们还会天真的以为三叔能通过藏海花把前因后果交代清楚吗？Too simple！Too young！

• 有力呐喊，就别无病呻吟

  作者：熊 发布时间：2009-04-11 21:39:04

  这话不是对作者幾米说，而是对我，或不知是哪位的你。

  高三，我读文科政治。没有了高一的愣头愣脑，不会为了刺激踩着单车爬山下坡，摔得两个月行动不便手腕韧带撕裂。开始慢慢褪却高二的懵懵懂懂，不会再傻了吧唧的和那五四文艺会上弹古筝的女生搭讪，想着谈恋爱，为了别人给她撑伞而自己没带只能在教室躲雨而跺脚。高三，踏入了分界线。我有一本笔记本做课堂笔记，每天我会在每页的最顶端写下心情。现在翻开那笔记本，字迹还挺清晰，真不相信一愣头青也会写这些：

  「这世界人来人往，没人在意谁的忧伤。

  我想，我又变了。

  不管如何，开心也好，忧伤也好，都要告诉自己，要笑得灿烂，令世界黯然。

  在忧伤的彼岸，有着名为微笑的存在，在这之前，有什么在等着我呢。

  在徘徊孤单中坚强。」

  等等诸如此类。

  这些文字现在看起来真的很矫情很装×，相信不少同学也和我当年一样。17.8岁的人心智开始成长，会为了学习压力、青涩的爱情等等，一个文字或一个图画就会很轻易的触动。

  高三，因为整天没心没肺的打篮球，我终于因为运动过度受伤住进了医院，休学了大概两个月。父母轮流放下工作来照顾我，给我安慰，但我内心依然很难受。想着那些同学在上课，那些平时不喜欢的同学的脸都变得亲切，要是可以立刻好起来，最讨厌的数学和化学我愿意听上一整天。想着朋友们在打球，那个谁谁谁，还有野狗，阿旺，别神气啊，回去我要立马盖了你们的帽。

  没有经历过的人很难想象躺在病床上的日子有多难受，整天的昏昏噩噩，阳光是什么颜色的都要忘记了。每天都叫着妈妈买书买报给我看，躺着坐着屁股都一样麻一样疼。唯一能让我愉快的除了是今天带了什么好吃的外，就是和小小聊天。这个当年坐在我后排娇小可爱的女生，我时常欺负她藏起她的眼镜或拿天牛的尸体吓她的女生，很窝心在我曾经历过的最难熬的日子里，有她鼓励我，陪我解闷，天天发短信和我东拉西扯。很庆幸我的人生中能认识到对我来说如此重要的朋友。嗯，有点跑题。

  康复后回到学校，一切都很陌生，用功的同学为高考埋头奋斗，无所事事做一天和尚敲一天钟的也大把。自从分班后我们班就不太团结。每天中午吃完后午休看书，耳边总会响起一些同学的市侩言谈。我承认当时我还是很天真的人，没有太多社会阅历，相信着爱情友情，人谁一个微笑我都可以对他好。我的幼稚在班里现实的市侩现实的夹击下，被冲击得体无完肤，加上休学的日子的阴影更让我沉闷。于是，笔记本上写的这些字句也多了起来，人也有些孤僻，把自己封闭起来不愿接触别人。

  幾米的这本书，《又寂寞又美好》，里边的画和一些文字，那些无可名状的忧伤（其实我很恶心这些字眼），我也算是有感受的。

  再灰色的回忆，再寂寞的过往，现在也能从中找到美好。但那些所谓美好，不过是对以往的回忆和感叹。

  如今想起来，那些又算得上什么？日子还是那样过，如若不甘心于平平淡淡的白开水的日子就要好好为自己的生活加料添彩，这些得靠你自己的努力。现实的残酷不是什么可以用简单的无病呻吟的字眼所能描写，也不是用阴郁的图画就能瓦解。没有碰上太坏的运气，没有出门被跳楼自杀砸死、或者躲猫猫冤死、或坠机掉到鲁滨逊飘流岛过快乐人生的话，日子还很长很长。这样的日子还在考虑着那么多无谓的忧伤（嗯，又一阵恶心）干嘛？能活着就好好活下去，能有力呐喊就别无病呻吟。生活的理想是为了更理想的生活，这些所谓“华丽丽的忧伤”只是在吃饱喝足后闲得没事时装×的谈资罢了。

  其实我无聊写了这么多，并不是说幾米坏话，说他缺心眼要把大家往回忆里的灰色地带拖，其实我还是蛮欣赏他的画的。我只是想告诉那些看了这些图文，就很容易把自己迷失在压抑无助的内心深处几个月或一年的同学们，包括我和你，日子长着呢。6月一过就大三了，再一个6月一过就大四实习体验“搵食艰难”了，再一个6月我就是社会青年了。日子说长着可也短着呢，你能有几个热得要死却又如此迷人的6月？你不努力过活谁鸟你？

  套《幸运儿》里边的话来说：“要加油哦！”

  套我自己的话说，我要去洗澡了。