国家地理图解万物大百科——鸟类 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

《国家地理图解万物大百科》是《大英百科全书》官方授权的少儿图解版，美国国家地理权威出品，张辰亮等权威专家联合审译，一场给孩子的科普盛宴！套系18大分册涵盖动植物、人体、宇宙、地球四大领域，将物理、化学、生物、地理、天文、航空航天、医学、历史、能源科学等多学科知识融会贯通，不仅可以极大拓宽孩子的知识面，塑造看待世界的宏观视野，更是孩子课堂学习的有益补充，为将来的中高考打下坚实基础。整套书通过10000多幅高品质插图（立体剖视、显微放大、清晰时间轴……）全方位直观解读了精彩纷呈的科学原理，让小读者看得懂、好消化、记忆深刻。

《哺乳动物》

《鱼类与两栖动物》

《爬行动物和恐龙》

《无脊椎动物》

《植物、藻类和菌类》

《鸟类》

《人体1》

《人体2》

《遗传和演化》

《火山与地震》

《环境》

《岩石与矿物》

《天气与气候》

《生态学》

《能量与运动》

《宇宙》

《太空探索》

《空间站》

作者简介：

西班牙Sol90公司

Sol90公司总部位于巴塞罗那，是世界知名的插图和信息图表的内容创作机构之一，也是少儿科普出版领域的领军者之一，发行图书被翻译成16种语言，畅销40多个国家。其出版图书以视觉冲击性强的精美图片和高质量的内容见长，版式新颖、画面活泼，致力于让每个孩子都享受阅读。

译者：

张辰亮（无穷小亮）

《博物》杂志副主编、《中国国家地理》融媒体中心主任。微博@博物杂志的前运营者以及抖音、bilibili@无穷小亮的科普日常的运营者，中国科普作家协会生态科普创作专业委员会委员，北京科学技术普及创作协会第八届理事，中国农业大学昆虫学硕士，2017年十大科学传播人物。

康健、郑星煌、王丽、刘早、董颍霞、鞠成涛、许颖、李莉、朱建廷等。

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引  言

无脊椎动物是地球上已知诞生早、现存数量多的动物。它们当中有一些身体很柔软，如蠕虫、海葵和水母；也有一些身体很坚硬，如昆虫和甲壳动物。有些无脊椎动物生活在水中并可以自由游动，如水母；也有一些相对固定地在某处生活，如珊瑚和海葵。人类已知的动物有150多万种，这些无脊椎动物约占据95 %，它们拥有千奇百怪的形态和习性。

蜜蜂是对人类影响巨大的昆虫之一，它们能把花里的花蜜加工成一种被人类用作甜味剂和营养素的糖汁——蜂蜜。蜂蜜的主要营养成分是单糖，它可以直接被人体吸收，这一特点使蜂蜜可以作为人类的一种能量来源。除了直接食用外，蜂蜜也可以用作甜点和甜味饮料的配料。和蜜蜂一样，黄蜂也在生态系统中扮演了一个基础性角色，很多植物依靠它们来传播花粉。如果没有这些昆虫，世界上就不会有那么多可供食用的水果和蔬菜。

在这本书里，我们将展示蜂巢内部的工作情况。蜜蜂和其他昆虫的区别之一就是它们拥有组织严密的社会分工。要知道，每个蜂箱里有数万名“居民”，必须想个办法来维持秩序，而蜜蜂本能地知道如何做到这一点。蜂后、雄蜂和工蜂都了解自己的角色，在各自工作岗位上尽职尽责，它们甚至会拼死保护自己的家园。与蚂蚁一样，它们都是纪律与生产力的模范代表。昆虫世界引人注目的是其演化程度，它们是动物界演化较为成功的类群之一。它们生活在地球的每一个角落，靠少量的食物就能生存，高超的运动方式可以帮助它们逃避天敌。所有的昆虫都有节肢和用于保护自己的外骨骼。在本书中，你还能欣赏到蝴蝶的美丽以及它们一生中经历的变化；你也将有机会通过一只苍蝇的眼睛来探索这个世界。同样有趣的还有各种各样的蜘蛛网，蜘蛛把它们用作陷阱、交配场所、移动工具和自己巢穴的覆盖物。

我们邀请你来阅读这本知识丰富的图书，它收录了关于无脊椎动物方方面面的精彩图片和有趣的知识。比如，蚊子能刺透哺乳动物的皮肤吸它们的血，但苍蝇却可以吃固体食物，因为后者的消化过程在体外就已经开始了；以鸟类和哺乳动物的血液为食的跳蚤既小又没有翅膀，但它们的跳高水平却比任何人类运动员都要强。本书还会告诉你，哪些虫子对你有好处，哪些虫子需要远离（因为它们会传播像美洲锥虫病那样的疾病）。翻开这本书，精彩的图片和详细的图解将向你展示这些地球上的小生命是如何生存、适应和发展的。阅读这本书，你将会惊喜连连、受益无穷!

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编辑推荐

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从奇妙动植物的生活习性、栖息地，到人类的起源演化、身体构造和现代医学，再到地球内外壮观的地质、气候等活动，以及宇宙中不可思议的神秘天体，在简洁有趣的讲解中，孩子的好奇心将得到充分满足，积极学习、主动探索的意识也会在潜移默化中得到培养。

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• 作者：伊卡洛斯 发布时间：2011-04-20 19:36:40

  算是他的日志合集吧，内容很杂但是都不错

• 作者：清暉 发布时间：2013-05-10 20:54:27

  终于算是读完了。读一专业内的书，如果总是因为书的口碑高就自我麻醉表示喜欢，那大概才是有问题的。那么为什么我给它打四颗星？因为有些史论确实有气势，文章好，但这和学问的关系不算很大。

• 作者：安提戈涅 发布时间：2018-05-13 11:43:40

  重读，绝倒依旧。从福楼拜发展出来的那种流转如弹丸的目光，在伍尔夫笔下获得了一种更为熨帖的触感。达洛维夫人只是万千微尘中的一粒，从她的意识辐射出去，波纹一荡，每一粒微尘都被触碰、颤动与激活。接着，往往又是一种收束的凝视，从彼此激荡的波纹里重新聚焦于一个点：有可能是一辆车、一架飞机、一个路人。这种写法的层次异常丰富，视角与思维推进的过程都被具象化了：“还有石香竹，一大堆石香竹”（试着和鲁迅的“枣树”对比）。词语与意识被撕开了外壳，物与我的边界被消融，混杂着倾泻出它们的宝藏，死亡意识与女性意识尖锐化：“她将像永远屹立在天际，像一块白石，晶莹剔透，像一座灯塔，标志着消逝的昔日，溶入这惊险的、漫长的、漫长的航程。”也许，人类语言的逻辑是意识流最后的杀手锏，语言必须依据时间线性讲出，但思维则不是。

• 作者：Ned 发布时间：2020-02-03 12:22:50

  MBA论文写作参考，有模板参考。

• 作者：余从之 发布时间：2022-02-26 16:59:13

  走出搭建自身投资体系的第一步

• 作者：小叶 发布时间：2015-09-11 00:07:18

  看了唯一一条短评我表示心里很忐忑。。。

• 大江东去。

  作者：九 发布时间：2006-09-06 17:06:46

  话说天下大势，分久必合，合久必分。

  我读过许多本书听过许多故事，古今中西，却始终最是爱这一本演义。

  我无法诉说清楚自己为什么这样喜欢它。

  且不提温酒斩华、对峙官渡、五关六将、大战长坂、赤壁相持、单刀赴会、连营七百、七纵蛮王、火烧上方、姜邓斗阵等等轰轰烈烈的大场面，小处也尽是动人心的。

  从未想过明艳如桃花，并不只可配佳人，配起乱世英雄来居然更加出色。

  群英会上，素袍锦衣相应，周郎扬剑作歌，这般的酣畅快意。

  仲谋遗书孟德，足下不死孤不得安，又是怎样的知己相惜。

  百骑劫营的甘宁，在投效东吴前招合亡命纵横江湖，草莽中人却竟有个极风雅的名号，因他腰悬铜铃，帆西川锦，人称“锦帆贼”；这甘兴霸是死在先主伐吴时番王沙摩柯箭下，倚坐树下，群鸦数百围绕其尸。

  周泰守濡须口，复入重围救主，遍体鳞伤身无完肤，孙权手指其痕一一问之，每伤一处令吃酒一觥，是夜将军大醉。

  张温秦宓指天相难可谓睿智雅趣，卧龙先生拒敌空城必是剑胆琴心。

  这好处我怎么说得完。直是人人生色，字字珠玑。

  我想我是爱那乱世的气魄，有心机谋略，有剑影刀光，有书生意气，有肝胆相向。

  但不必说关二爷的天神威仪大半是罗老爷子虚构来的，也不必说诸葛丞相倘若听从魏文长兵出子午之计也不会落得出师未捷身先死。这些我全都不理。

  我只愿彻头彻尾地信这个乱世传奇，信孔明先生通天晓地，信刘玄德大智若愚，信关张赵马黄当世无敌，信孙伯符和太史慈真诚又痛快淋漓地打过一场架，信周公瑾雄姿英发驱强橹于谈笑间...

  我愿信儿时听过的那个妙趣横生又玄美绝伦的故事。

• 一次关于汉字的有意义的尝试

  作者：XY 发布时间：2020-11-08 22:21:46

  这是老师推荐给六年级娃的阅读书目，我随手一翻觉得还有点意思，就稀里糊涂的看完了。看完后强迫症又犯了，还是逼自己写个感想吧。

  这是一本关于中国文字的虚构小说，有点类寻秦记的感觉。男主人公在现实世界中是一个名牌大学毕业生，在几次梦里的图书馆见到一个心仪的女生，但是每次都不能和女生继续交流就醒了。循着梦里的线索，男主找到了梦里的图书馆并成为图书馆的校对员，负责检查书中的错误。此时老院长和一个神秘的项链出现了，继而男主变小进入了书中文字的世界。

  在文字世界中，男主遇到了女主雯和其女伴朵，得知要想变回人必须找到字仙，以及那本把人变小的书。而女主也是在300年前为了救自己被一个叫谋的坏人给变成了字。在寻找字仙的过程中，男主知道了每本书都有一个部落，而最近有本书一直在抢劫别的书中的字，搞得整个字的世界都不安宁。于是男主变和文字奇兵爽小分队一起踏上了找字仙，打坏boss之路。

  刚开始看的时候觉得还是比较容易看得进去的，因为穿插着现在和历史，还有点鬼吹灯的悬疑的感觉，不过等到进入书的世界以后，因为太多关于文字世界的描写，以及对各个字的拟人化，我个人感觉带入感不强，且稍稍有点牵强。而且整个故事看下来悬疑的部分并不够抓人，而整个故事线也比较平。

  相同写文字，密码的，像《达芬奇密码》《失落的字符》的丹布朗就能抓住大众知识中的模糊地带再扣上历史上的争议事件。这样既能够抓住眼球又能让人充满探索和解密的快感，但是在这本书上还是没有看到。像书中提到的各个字的意义，或者字的来历在故事中都变成了闯关问答题，这样就有点太平淡了。

  和孩子也交流了一下看之后的感觉，她说感觉这本书和之前看的《故宫里的大怪兽》差不多，书里面你来我往的是挺热闹的，但是看完了就都没什么印象了。也没有什么特别的感觉。听到这样的反馈，还是比较开心的，至少娃口味已经提高了，不在只是停留在看个热闹的阶段了。

  不过话又说回来，就像《故宫里的大怪兽》一样，作者这本书也是对中国传统文化的一次非常有意义的尝试，也让孩子们认识到我们的文字的历史，来历，以及变革。进而提升对传统文化的兴趣，所以从这个角度老师推荐看这本书也是非常有意义的。

  总体而言给三分，推荐给小学高年级，初中的同学。