全国职称计算机考试考前冲刺四合一（考点视频串讲＋专用试题库+全真解题演示+全真测试 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

　　本书严格根据*颁布的《全国专业技术人员计算机应用能力考试大纲》编写，并结合了真实的考试环境、考题的分布和解题的方法。

本书讲解了Word 2003考试中应该掌握、熟悉和了解的考点，覆盖大纲中要求的9个模块：Word 2003基础、文本处理、字符格式、段落样式、文档格式、表格、图形对象、长文档的处理、批量文档的制作。

每个考点中均设置了“考点分析”、“操作方法”和“过关练习与解析”，其中“考点分析”归纳了当前考点的考题分布及操作方式，以便考生进行有针对性的复习，帮助考生快速记忆，在后冲刺阶段，可以作为强化复习的依据；“操作方法”是针对当前考点操作方式的介绍；“过关练习与解析”是本考点的题库测试及其解析，考生可以在配套光盘中对各题进行同步操作练习和查看解题演示过程。

配套光盘提供的内容：每章考点的视频串讲；与图书同步的试题库练习及全真解题演示，覆盖所有考点；12套试卷（附带全真解题演示）；供考生在练习时的素材文件。

本书适合报考全国专业技术人员计算机应用能力考试“Word 2003中文字处理”科目的考生选用，也可作为大中专院校相关专业的教学辅导用书或相关培训课程的教材。

第1章  Word 2003基础 

　1.1  Word 2003的工作环境 

　　考点1  启动与退出 

　　考点2  认识工作窗口 

　　考点3  定制工具栏 

　　考点4  任务窗格的操作 

　　考点5  使用快捷键 

　1.2  新建、打开和保存 

　　考点6  创建文档 

　　考点7  打开和关闭文档 

　　考点8  文档的保存 

　1.3  查看与管理文档 

　　考点9  文档视图 

　　考点10  文档窗口 

　　考点11  比较和拆分 

　　考点12  选择浏览对象 

　　考点13  使用智能标记 

　　考点14  文件的搜索 

　　考点15  设置保存位置 

　　考点16  文档属性的查看和设置 

　1.4  文档安全 

　　考点17  设置密码保护 

　　考点18  设置安全选项 

　　考点19  保护文档 

　1.5  文档的打印 

　　考点20  打印预览 

　　考点21  打印文档 

　1.6  使用帮助系统 

　　考点22  获取帮助 

　　考点23  检测并修复Word 

第2章  文本处理 

　2.1  输入文本的基础 

　　考点1  移动插入点 

　　考点2  文本的选择 

　　考点3  书签与定位 

　2.2  输入特殊字符 

　　考点4  插入符号 

　　考点5  输入日期和时间 

　　考点6  插入数字 

　　考点7  插入页码 

　　考点8  自动更正和图文集 

　2.3  编辑文档 

　　考点9  删除、复制、移动和粘贴 

　　考点10  选择性粘贴 

　　考点11  使用剪贴板 

　　考点12  插入现有的文件 

　　考点13  撤销和恢复 

　2.4  超级链接的应用 

　　考点14  设置超链接 

　　考点15  修改和删除超链接 

　2.5  查找、替换和信息检索 

　　考点16  查找与替换 

　　考点17  使用信息检索 

　2.6  拼写与语法 

　　考点18  设置拼写和语法的选项 

　　考点19  检查拼写和语法 

　2.7  修订、批注、统计和摘要 

　　考点20  使用修订 

　　考点21  使用批注 

　　考点22  比较并合并文档 

　　考点23  统计信息和文档摘要 

第3章  字符格式 

　3.1  设置字符 

　　考点1  设置字体、字号和字形 

　　考点2  设置颜色和下划线 

　　考点3  设置文字的效果 

　　考点4  设置字符间距 

　　考点5  简体与繁体的转换 

　　考点6  大小写字母的转换 

　3.2  修饰字符 

　　考点7  设置边框 

　　考点8  设置底纹 

　3.3  设置中文版式 

　　考点9  设置拼音和带圈字符 

　　考点10  混排与合并 

第4章  段落样式 

　4.1  使用样式 

　　考点1  使用常用样式 

　　考点2  显示样式 

　　考点3  批量转换样式 

　　考点4  修改和新建样式 

　　考点5  清除和复制样式 

　4.2  设置段落格式 

　　考点6  设置段落对齐 

　　考点7  设置段落的缩进 

　　考点8  设置行和段落的间距 

　　考点9  显示并调整段落格式 

　　考点10  设置首字下沉 

　　考点11  设置段落的边框和底纹 

　　考点12  控制段落的换行和分页 

　4.3  设置项目符号和编号 

　　考点13  使用项目符号和编号 

　　考点14  自定义项目符号和编号 

第5章  文档格式 

　5.1  切分文档 

　　考点1  使用分隔符 

　　考点2  使用分栏 

　　考点3  使用框架 

　5.2  页面设置 

　　考点4  页边距和纸张大小 

　　考点5  设置页面版式 

　　考点6  设置文档网格 

　5.3  设置页眉和页脚 

　　考点7  添加页眉和页脚 

　　考点8  设置首页的页眉和页脚 

　　考点9  创建奇偶页的页眉和页脚 

　　考点10  调整页眉和页脚的尺寸 

　　考点11  引用标题编号或标题文字 

　5.4  主题、背景和水印 

　　考点12  设置主题 

　　考点13  添加背景 

　　考点14  添加水印 

第6章  表格 

　6.1  创建表格 

　　考点1  插入表格 

　　考点2  绘制表格 

　　考点3  表格的标题行 

　　考点4  表格自动套用格式 

　　考点5  批量添加编号或项目符号 

　　考点6  表格和文本的转换 

　6.2  编辑表格 

　　考点7  选中表格和单元格 

　　考点8  添加或删除单元格和表格 

　　考点9  调整行高或列宽 

　　考点10  合并或拆分单元格 

　　考点11  对表格内容的排序和计算 

　6.3  设置表格的格式 

　　考点12  设置边框和底纹 

　　考点13  设置单元格内容的格式 

　　考点14  设置表格的属性 

第7章  图形对象 

　7.1  图形的绘制 

　　考点1  绘图画布的使用 

　　考点2  绘制图形 

　7.2  编辑图形 

　　考点3  图形的选中和取消 

　　考点4  图形的微移和绘图网格的设置 

　　考点5  对齐和分布 

　　考点6  旋转和翻转 

　　考点7  叠放次序的修改 

　　考点8  图形的组合和取消 

　7.3  设置图形的格式 

　　考点9  设置颜色和线条 

　　考点10  设置阴影和三维效果 

　　考点11  设置大小、角度和位置 

　　考点12  设置环绕方式 

　7.4  图片和剪贴画 

　　考点13  插入图片 

　　考点14  插入剪贴画 

　　考点15  处理图片或剪贴画 

　7.5  添加文本框 

　　考点16  插入文本框 

　　考点17  设置文本框格式 

　7.6  插入艺术字 

　　考点18  添加艺术字 

　　考点19  编辑艺术字 

　7.7  绘制图示 

　　考点20  组织结构图 

　　考点21  其他图示 

　7.8  创建图表 

　　考点22  插入图表 

　　考点23  图表类型的修改与设置 

　7.9  创建数学公式 

　　考点24  插入公式 

　　考点25  修改公式 

第8章  长文档的处理 

　8.1  使用大纲组织文档 

　　考点1  多级大纲的操作 

　　考点2  使用多级符号 

　　考点3  使用列表样式 

　8.2  使用主文档和子文档 

　　考点4  创建主控文档 

　　考点5  调整与合并子文档 

　8.3  在文档中引用 

　　考点6  脚注和尾注 

　　考点7  题注 

　　考点8  交叉引用 

　　考点9  创建索引 

　　考点10  创建目录 

第9章  批量文档的制作 

　9.1  信封与标签 

　　考点1  创建中国邮政标准信封 

　　考点2  创建国际邮政信封 

　　考点3  标签的应用 

　9.2  使用邮件合并 

　　考点4  制作批量信函 

　　考点5  建立数据源 

　　考点6  制作批量信封 

　9.3  窗体的应用 

　　考点7  使用常用窗体 

　　考点8  使用窗体 

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• 作者：名字是什么 发布时间：2022-01-10 08:54:53

  20211224，7分，2小时，这本书讲得深入浅出，是一本不错的德州扑克启蒙之书；

• 作者：Le temps perdu 发布时间：2019-10-26 16:04:07

  老舍比余华厉害些。

• 作者：嘯臺 发布时间：2022-08-14 18:56:29

  简洁明畅，结论大多可靠。可配合《长沙马王堆汉墓简帛集成》高清图版使用，字词如有疑问应复查《马王堆汉墓简帛文字全编》。

• 作者：Lanana 发布时间：2016-06-20 17:38:59

  科普

• 作者：黄金左脚撑小兵 发布时间：2021-03-04 15:38:16

  遗憾①所收著作权法是旧版，21年6月起要施行新法。②编辑没上豆瓣查看评论（第四版）。一处小问题没改（清季不是清代的意思，是清末）

• 作者：freesia 发布时间：2022-02-26 22:54:04

  没看到凝聚力的体现

• 「落紅不是無情物，花作污染更護花。」

  作者：chong 发布时间：2009-07-07 21:48:35

  「落紅不是無情物，花作污染更護花。」

  ─或者跟謝立文《這是愛》有關

  原本我單單想寫《這是愛》，然後總是在不同記憶裡左穿右插，不著邊際，原來麥嘜麥兜謝立文，於我，已然成為一個糾結成網的記憶，不容易隨便抽出一篇兩篇來評說，而是一陣夾雜青蔥歲月種種濕熱的濃霧。

  沒有了最初的感動，大概是同齡的、從二千年前就看麥嘜的朋友都會說得出的評語，看見書店裡鋪開的一片粉紅書陣，我猶豫了足足一個月才將這本被稱「回歸愛」的新作買下來，在入睡前、在火車上、在咖啡店裡很慢很慢的才讀完，仍然「沒有了最初的感動」，這種感覺完全出於對謝立文的說故事方式已經沒太多驚喜，對那種在嘆息與傻笑之間的感動習以為常，於是，我才發現，謝立文寫得淺白多了，重覆的不少，而作為讀者的我其實也改變太多，是我已經對很多生活的細節習以為常，漸漸為丁點溫柔而感動的能力。

  舊歡如夢

  　　這個年紀，還要看麥嘜嗎？然後我記起去年看了一個以立體故事書（Pop-up book）為形式的戲劇，說的是一個關於風先生在城市裡失蹤的故事，沒有用力地說城市化的社會問題，也無借題環保一下，沒有取悅過頭的扮蠢，不過是一次用心的分享。朋友問我有什麼感覺？我說：在這樣的生活裡，其實很需要成年人的童話。不單是成年人需要看童話，大學生也需要童話，在這樣的一個年頭。

  好多生活中幾近窒息的地步，閱讀或許是其中一種解救方法，可是讀卡夫卡嗎？卡爾維諾？還是魯迅？原來終究要在書櫃的暗角拔出一本舊的麥嘜故事，然後讀到簡基能在超人大會裡徬徨地哭了起來，然後在滿田的草莓裡看見有笑臉的草莓，翻開泥濘，最後尋回那條丟失了的夾萬鎖匙，這是我最喜歡的《麥嘜舊歡如夢》；那時候，超人已不再被視為萬能，但人們仍相信只要有夢就有改變現狀的可能，理想主義的正義聯盟演唱會，雖然不及終日唱著「心窩戀心窩」的流行歌手受到大眾歡迎，但也會有一些單純的小豬嘜，小貓三四隻的幫忙在田裡施肥，向那些過氣的超人們送上一人一卷廁紙。那時，我才大學畢業，工作不到兩年，「落紅不是無情物，花作污染更護花。」我曾經相信。　

  卑微的另一端

  僅僅作為一個新讀者來讀《這是愛》，感動不困難，一貫從微小的生活細節、小人物的可愛，說簡單的卻容易被遺忘的道理，刻意不小心地流露著本土情懷，裝作若無其事地滲入對社會議題的關注。「慳得一文得一文」是大型連鎖超市將自己變成廉價瓜菜市場，將士多與街市一併打壓的口號，謝立文卻用重覆輕緩的節奏，訴說麥太帶麥兜每日到街市買菜的慳錢故事，麥兜學媽媽的話說「慳得一文得一文」為的不過是不一定要成真的微小心願。沒有口號，溫柔地與大企業的橫行霸道對著幹。然後，一個家傳焗爐，在要新又要快的主流意識下，幾十年後仍然不知不覺地留在不顯眼的地方，沒有刻意的被保存下來，最終它竟在資源最不足，最邊緣的生活環境找回它的認同與價值。無可否認，「這是愛」較過去的麥嘜故事顯得淺白太多，七八年前的《微小小說》後記中，作者說：「卑微的另一端是同情、是慈悲，是愛。要是你還嫌剛才的句子太長，那麼你保存最後的一個字便可。」果然，他自己就保存了最後的那一個字。不及舊作感動的故事，卻始終讓人感動他仍然相信一些自己執著的生活態度。

  有，一定有

  或者，仍然會有人說這樣的故事，小朋友根本沒法看得懂，然而，我們小時候根本就從來沒有讀明過「小紅帽」之類或者王爾德，故事有時不是要馬上看得明白的。那年我已經大學畢業了，我讀到《寧靜聲音》裡的＜中秋月亮＞，那個月亮始終沒出來的中秋夜，那時我讀不懂，現在是愈來愈懂，麥嘜問媽媽：「到底有沒有些東西，是這樣便這樣，不會可是但是反而，沒有不過其實不一定」？媽媽說「有，一定有。」但沒說那是什麼。今天我身邊有很多人，尤其見識多人面廣的大學生，都學得一種百戰百勝的處世之道，面對問題（尤其不公義的事情）時，總會教你：「要用不同角度看事物」，「可能」、「或者」什麼呢，有時候「其實不一定」什麼的，好世故，根本不需要任何是非判斷與價值，態度只會往不需要煩惱、不需要辛苦的終極目標任意轉移，這陣子我好像突然讀懂了＜中秋月亮＞，好想聽麥嘜跟我說「有，一定有。」不管那是什麼。

  原載澳門日報,新園地,眾藝館

• 不同的路，不同的道，不同的人，不同的事，相同的境况...

  作者：anamaria 发布时间：2010-05-15 01:10:58

  那是颗曾经锦衣玉食的掌上明珠...

  那是个家仇未报的剑之巅峰....

  一柄长剑，一座淮阴城...

  临终的托孤...

  增添着那一声声叹息...

  一本剑谱的毁灭...

  一段往事....

  多个梦魇....

  夹杂于一个爱恨交织，未开始也未结束的故事里......

  还记得开头的诗歌....

  或许是给荆轲的，或许便是给所有人的