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书摘插图

言语理解与表达题型综述言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力，包括根据材料查找主要信息及重要细节；正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义；概括归纳阅读材料的中心、主旨;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致；根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息；判断作者的态度、意图、倾向、目的；准确、得体地遣词用字等。常考的题型有逻辑填空、片段阅读、语句表达和文章阅读，题量一般为30~40道。

逻辑填空，是国考和省考的必考题型，主要考查考生“准确、得体地遣词用字”的能力。题干给定材料会有一处、两处或多处空缺，每一个空缺处给出四个备选词语，要求选出填入空缺处最恰当的一项。考查内容包括对空缺处意思的理解和对选项所给词语的辨析，考生需要从这两个方面着手准备，同时，考生还需要有正确的做题方法和做题习惯才能在此部分实现突破。

片段阅读，是言语理解与表达的考查重点，也是行测得高分的关键题型，是对言语综合能力的考查。考查内容包括查找细节、词语理解、概括归纳、判断意图、标题添加和推断下文，其中以概括归纳和判断意图为主。题干会给定一段材料，后面给出一个问题，要求考生根据问题选出最佳选项。备考时，考生需要提高自己的阅读理解能力，运用正确的解题思路，并学会抓住材料的关键信息去解题。语句表达，主要考查句子排序和句子填空两种题型，个别地区也考查病句辨析和修辞运用。句子排序考查根据语意的需要将打乱顺序的句子进行正确排列组合的能力。句子填空会给一个缺失部分语句的语段，要求在选项中选择恰当的衔接语句，使语段做到话题统一、鲜明地表达一个中心意思。其考查的是书面表达中句与句之间的衔接能力。这两类题目技巧性强，一般会有解题突破口，考生在复习时要明确方向，把握好解题方法和技巧。病句辨析考查的是考生依据逻辑关系和语法知识来识别病句的能力,本质上考查的是对汉语语法知识的掌握；修辞运用考查的是考生的语言基础知识水平。这两类题目看似有难度,其实只要掌握相关基础知识就可以轻松解题。

文章阅读，考查内容比较综合，主要围绕着大纲描述的几大能力进行全面考查。文章阅读会给定一篇文章，后面设置几个不同的问题，每个问题设置四个选项，要求考生根据问题选择最佳答案。解答此类题目考生需要带着问题读文章，并且需要一定的“战术布局”，学会高效解题的思路和方法。行测高分思维第一章逻辑填空第一章逻辑填空题型题量

逻辑填空又叫选词填空，是公务员考试言语理解与表达部分的必考题型，主要考查考生准确、得体地遣词造句的能力。从考查形式上看，主要包括一空、两空、三空，尤以两空、三空最为常见；从词语考查类型看，主要包括实词和成语，个别省份偶尔会涉及关联词。

自从国考分级以来，省级卷逻辑填空考查的题量一直是15道，市（地）级卷是20道，这两年新增的行政执法卷也是20道。在联考省份中（以2023年为例），以考查15道和20道题量的居多，考查20道的省份有福建、重庆、河北等，考查15道的省份有四川、辽宁、天津等。在单独命题的地区中（以2023年为例），广东、上海均考查5道，江苏考查10道，北京情况比较特殊，不单独考查逻辑填空，而是在文章阅读中穿插进行考查。解题思路及章节设置说明

无论逻辑填空题目考查形式如何变化，其解题思路都是一致的，即先分析题干语境，明确空缺处应填词语的含义；再对选项词语进行辨析，选择与语境最契合的一项。

本章依据解答逻辑填空题的思路，第一节设置语境分析，意在帮助考生建立对题干中提示信息的敏感性，在此基础上明确“填什么”。第二节设置词语辨析，意在帮助考生掌握词语辨析的角度和方法，在此基础上判断“填哪个”。第三节设置关联词，意在帮助备考上海、深圳、广东等地考试的考生了解关联词的相关知识。第一节语境分析

语境分析是解答逻辑填空题的第一步，主要做法是根据材料中的上下文关系，判断空缺处词语的含义。考试中涉及的上下文关系主要有四类，分别是相反相对关系、递进关系、并举关系、解释说明关系。本节思维导图列举了判断四种关系的标志词，供考生学习。

问：我们是不是掌握了选项所给词语的含义，就能应对逻辑填空题了呢？

答：并不是！我们还要学会结合文段提示信息，也就是要懂得语境分析！

【示例】佶屈聱牙风靡一时

①《生僻字》真是。

②《生僻字》这首歌的旋律朗朗上口，曲风悠扬婉转，歌词工整押韵，意境宏大磅礴，受到大家的追捧翻唱，真是。

解读：①句没有上下文语境的限制，既可以理解为《生僻字》这首歌包含很多艰涩、拗口难懂的字，填入“佶屈聱牙”；也可以理解为《生僻字》这首歌很流行，填入“风靡一时”。②句，上下文语境对空缺处词语的语义进行了限定，由“受到大家的追捧”可知，“风靡一时”填入更恰当。

由示例可知，材料上下文之间存在着相互照应、相互论证的对应关系，理清这些对应关系、把握语境是明确空缺处所填词语含义的基础。考查目的

语境，顾名思义，即使用语言的环境。语境分析考查的是考生对题干材料理解分析的能力，通过理解分析，识别材料中的上下文关系并找到有提示作用的词语或句子，从而把握空意，选出正确选项。

考情揭秘

语境分析，主要考查相反相对关系、递进关系、并举关系和解释说明关系四种。在大多数公务员考试中，解释说明关系考查最多，其次是相反相对关系和并举关系，递进关系考查最少。以2023年国考题为例，解释说明关系考查约10~12道，相反相对关系和并举关系均考查约3~4道，递进关系考查约1~2道。

接下来为大家逐一介绍逻辑填空中常见的四种上下文关系。

一、相反相对关系

相反相对关系指上下文间的意义相反或相对。通过相反相对关系，我们可以更快地理解设空处的意思，从而进行作答。常见的提示相反相对关系的标志词为：对照词、变化词、转折词。

（一）对照词若题干中出现以下对照词，则说明设空处所填词语和上下文之间构成相反相对关系。

1.常见的对照词：“少一些……多一些……”“不是……而是……”“需要……不能……”“会……不会……”“要……不……”等。

2.不常见的对照词：“比”“不同于”“相较于”“打破……建立……”“过去……现在……”等。例1（2023·浙江A类）城市形象不是的，它会随着一座城市的发展需要而产生相应的变化，因此，对于城市形象的研究也应当。

填入画横线部分最恰当的一项是：

A.千篇一律兼收并蓄B.墨守成规求同存异

C.因循守旧革故鼎新D.一成不变与时俱进

题目剖析

第一空，由“不是……，会随着……变化”可知，所填词语应与“变化”构成相反相对关系，表示“不变”之意。“千篇一律”“一成不变”均强调没有变化，符合文意。“墨守成规”形容死守老规矩，保守固执，不求改进。“因循守旧”指不求变革，沿袭老的一套。二者均强调守旧，不符合文意，排除B、C。

第二空，由“因此”“也应当”可知，所填词语与“随着一座城市的发展需要而产生相应的变化”构成解释说明关系，表示“随时代变化而进步”之意。“兼收并蓄”指把不同内容、不同性质的东西收下来，保存起来。其未体现随时代发展变化之意，排除A。“与时俱进”指随着时间的推移而不断发展，不断前进，填入恰当。

故本题选D。本题大家若能根据“不是”去寻找下文与之对应的内容，可帮助理解设空处含义，从而快速解题。

成语补充：

墨守成规：侧重指思想保守，守着老规矩不愿意做出改变的主观意愿。

因循守旧：侧重指缺乏创新精神。

一成不变：侧重指没有发生变化这一客观事实。例2（2020·国考）五四运动表现出来的爱国主义精神，与以往的爱国主义相比较，具有历史进步性和鲜明时代性。这种爱国主义不是盲目排外，而是为了维护国家独立和民族尊严；不是，而是与民主和科学精神紧密联系，追求发展进步；不是，而是付诸行动，以“直接行动”投入反帝运动。

填入画横线部分最恰当的一项是：

A.拾人牙慧夸夸其谈B.故步自封纸上谈兵

C.刻舟求剑作壁上观D.邯郸学步闭门造车

题目剖析

第一空，通过对照词“不是……而是……”可知，“而是”后面的内容与空缺处所填词语构成相反相对关系，所填词语应表达不紧密联系，不发展进步的意思。A项“拾人牙慧”指拾取人家的只言片语当作自己的话，排除；B项“故步自封”比喻守着老一套，不求进步，符合文意，保留；C项“刻舟求剑”比喻拘泥成例，不知道跟着情势的变化而改变看法或办法，排除；D项“邯郸学步”比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了，排除。

第二空，代入验证。通过“不是……而是……”可知，所填词语应表达不付诸行动的意思。“纸上谈兵”侧重空有理论，没有实践，符合空意。

故本题选B。当大家能够在题目里准确分析出存在相反相对关系时，可以据此排除一些干扰选项。如果对成语有一定积累，有些题目甚至可以实现“一空排除”。

成语补充：

夸夸其谈：侧重说话、写文章浮夸，不切实际。

作壁上观：侧重在一旁观望，不给予帮助。

闭门造车：侧重凭主观办事，不管客观实际。（二）变化词若题干中出现以下变化词，则说明设空处所填词语和上下文之间构成相反相对关系。

1.常见的变化词：“转化为”“变得”等。

2.不常见的变化词：“从……到……”“回归”“一去不复返”等。例3（2023·国考）注册制改革越包容，市场主体越要。随着注册制全面推进，新股上市数量势必增多，上市公司“”的时代一去不复返。将自身相关信息说完整、说清楚，既是上市公司的法定责任，也是逐浪资本市场的立身之本。因此，企业应提升和竞争意识，高度负责、抱诚守真地“自我介绍”。

填入画横线部分最恰当的一项是：

A.自律待价而沽紧迫感

B.自重滥竽充数使命感

C.自觉奇货可居危机感

D.自强一枝独秀责任感

题目剖析

本题可从第二空入手。由变化词“一去不复返”可知，设空处所填词语与上文“数量势必增多”构成相反相对关系，表示上市公司不再稀有、珍贵。“待价而沽”比喻等待有好的待遇、条件才肯答应任职或做事。其侧重于静待良机，

• 作者：3.5mm 发布时间：2012-12-07 11:29:06

  啊呀，中学时代最喜欢的书之一！

• 作者：勿一鸣 发布时间：2010-06-24 12:29:39

  人的一生，总是为了追寻生命中的光，而走在漫长的旅途上。

• 作者：范特西 发布时间：2023-03-04 11:31:06

  上岸冲冲冲加油加油

• 作者：lakuxin 发布时间：2020-10-19 17:40:58

  非常有启发，我如果早几年看到这本书能少走很多弯路，已经买了好几本送闺蜜了，家里有小学生和初中生的，都要看一下。不贵，一杯咖啡的钱，不过比咖啡值多了。

• 作者：Hiufan 发布时间：2010-02-21 19:48:56

  差点因为这个名字就不看了。干嘛好书要起个这么浮躁的名字呀。还好翻了翻，发现这本书还是不错的。里面很多观念都跟常识中的不一样。你的思维决定你的财富，这本书正是介绍了很多不一样的思考方法。认认真真地看还是很有收获的。其中也有一些成功学的影子，不过还好是大师的理论，不是市面上那种靠嘴赚钱的骗子说的那种。此书还是比较强调实践的。

• 作者：大当 发布时间：2019-08-11 15:47:30

  很棒的书，通过介绍光，细致的涉及了物理学的发展脉络！

• 奈良的静让我沉醉

  作者：yico@ruc 发布时间：2018-09-29 11:23:46

  我在日本留学，去过奈良总共有两次了。和大阪/东京的喧嚣不同，奈良的静谧和古朴确实让人沉醉。

  这里的交通方式主要以巴士为主，买上500日元的一日通勤券，可以坐车尽情游览一整天的奈良。

  一般来说，很多人的第一站都是奈良公园，在这里和小鹿一起玩耍，从没想过，在一个地方，动物和人类可以如此和谐的共存。一直走到公园的尽头，到处都是小鹿，正像一句话所说的しかしかいない（奈良除了鹿什么都没有），在这里和鹿玩耍，别有一番情调。

  不过，我印象很深的还有奈良的农村，上次随便从一个站下车，顺着路往前走，就来到了奈良的一片农地。和朋友在里面走走停停，看看这里的泥土，人家，体味着最传统的日本风情。据说二战后期，美军曾试图轰炸京都和奈良，但最后还是没有能下手。

  奈良绝对是一个值得去的地方，在经历了一年的忙碌和纷扰之后，来这里放松一下心情，再惬意不过了。

  

  

  

• 一开始，我是拒绝的……

  作者：El Niño 发布时间：2016-07-07 09:56:48

          一开始，我是拒绝的，首先“微电影”这一过热的新潮事物让我心生抵触，其次作者那么年轻漂亮，我控制不住挑毛病的心情。然而，前言就说服了我，上书：“一部可供拍摄90分钟以上长度电影的剧本，人物众多、情节线索复杂、结构庞大……所有这些都要求作者具备相当的创作技巧和经验。初学者如果从这里入手，往往会顾此失彼，捉襟见肘，最终导致束手无策。所以，在电影编剧的教学中，教师们会毫不犹豫地将电影短片剧本写作当作初学者起步的不可或缺的必要阶段。”并且认为微电影的内容和长度就和长片当中的一部分相当，非常适合入门练习。老师所言甚是！学生错了。作者态度真诚，叙述简明易懂，语言接近口语，可以想象到这些就是她双眼炯炯有神地上课时所教授的内容。也许年轻也是优势之一，更能明白入学的新生们想什么、知道什么、需要什么。

          这是一本“剧作教程”。我一开始只看到了“微电影”三个字，完全没有注意到“剧作”二字，后来才明白这是关于剧本的写作的。“教程”二字当之无愧，最棒的是每部分后附的作业，难易度由浅至深，我相信每位读者都可以入门；着重基础，踏踏实实地练好剧情构思、画面安排、对白设计等等实用又必备的能力；最后还附有参考答案，读者/学生们通过实例、对比，可以悟得很好。

          说到实例，书中用了约三分一的篇幅将一些故事梗概、分场大纲、剧本搬上来，一一点评好坏之处，详细之外，个人看法很强，不过，电影这东西，本来就是很个人很主观，作者也好读者也好，都可以有自己的想法。