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• 作者：不列颠剑圣 发布时间：2016-06-16 19:10:31

  05年的书，现在看案例有点遥远。

• 作者： 发布时间：2019-05-05 22:41:03

  很幸运在学大提琴的第一年就读到这本书。

• 作者：狗狗逃跑之处 发布时间：2021-09-14 11:03:28

  迫不及待读周克希译本

• 作者：jajajajanis 发布时间：2022-07-14 22:58:39

  对拉萨的神话传说，历史，风土人情，建筑等等都有介绍，老一辈人的写作读来特别舒服。虽然个中有一些重复叙述，然瑕不掩瑜。作者对藏地的热爱无需矫饰，真情流露。

• 作者：伽蓝雨夜 发布时间：2019-05-07 23:49:29

  玄学微生物

• 作者：蜗牛格格 发布时间：2023-05-02 23:38:03

  满满的考研英语备考学习书，作为一个毕业的人来讲，我还是想重学一下。

• 既然他已经离去，我为什么不能走开

  作者：红烧肉 发布时间：2009-03-13 20:14:04

  其实对于他们最好的结局，就是那时一起战死在南天门。但遗憾的是，他们活下来了，背负着三千个孤魂野鬼，他们活下来了。

  我想烦啦的内心里其实是很羡慕豆饼他们的，因为他们不会在自己的余生里，时时刻刻地看着已死去的人出现在你面前，对你微笑向你说话，但当你真要去触碰他们时，却只能摸到一片虚无。

  他们也不会在睡梦中忽然惊醒，然后慌乱地摸着一把不存在的枪，也不会对着黑暗中忽然亮起的灯光大喊鬼子来了。

  更重要的是，他们不用体会伤心，不用见证破灭，不用把自己的灵魂撕裂，不用去怀疑整个世界。

  我想阿译其实是有些羡慕克虏伯那个胖子的，因为他苦苦追求的认同那个胖子很轻易的得到了，因为在后来的后来，那个胖子用一颗子弹和他们的团长一起离开。但他不明白，其实他想要的他早就得到了，在很久很久以前，久得那时他还在寻找着猪肉，瘸子在偷人家的粉条，老头子拿出积攒的油，久得仿佛那是上一辈子的事，但只要你回忆，便禁不住想抹去嘴边的酱油。

  或者他其实明白了，所以他辗转了大半个中国，最后还给自己剩下了一颗子弹。

  当他们从南天门上下来，他们以为已经打完了这辈子的仗，他们像十几个幽魂，顺着风从铺满了尸体的怒江悠悠而下，他们的团长说，我带你们回家。

  他们是没有家的，或者说，他们早已有了家，因为他们筋连着骨，骨粘着皮，当他们完整地凑到一起，那就是家。

  就像迷龙，这个东北佬有老婆，有儿子，有一座或许是全禅达最大的宅子，他有家，但他回到家就待不住，因为阵地上有他的兄弟，有他另一半的灵魂，活着的和死去的。

  于是他最终一分两半，一半跟着他的老婆儿子，一半则时时出现在所有活着的兄弟眼前。

  这个世界永远都有你打不完的仗，当他们第一次逃回来时，他们以为活下来就是打完了仗，但他们却欠了身后一千座坟，于是，他们要回去，要还债，他们回去了，他们想他们还上。

  背着死去的那三千个，背着美国人给的乒乓球，他们顺着怒江缓缓而下，在他们高傲师长的眼前，他们像连在一起那样漂啊漂，似乎就会这样漂到地老天荒。。。。

  然后便是离别，

  生离死别。

  烦啦曾经说，我们习惯了一起的，所以当只剩下我一个人时，我便觉得很孤独。

  他其实是最害怕寂寞的，他怕得要死，只不过他从不承认罢了。

  但最后的最后，在一切的结局，他只是一个人，或者，还有他的瘸弟兄狗肉，他们两个瘸过了大江南北瘸过了沧海桑田，他并非是在寻找什么，因为他比谁都清楚他所寻找的他永远都不可能找回，他只是寂寞地瘸着。

  寂寞地想念着他那些被所有人遗忘的兄弟，寂寞地看着他那些已成游魂的兄弟不时出现在他面前，寂寞地听着这些野鬼们絮絮叨叨的诉说，他想用他的毒舌冷嘲热讽，但一张嘴，却只有眼泪流下来。

  他不见了他的团长，他没了他的团。

• 学习高手

  作者：阿舒 发布时间：2021-04-13 14:01:42

  这本书的主要内容就是他本人的成功经历和他的学习方法。书中讲述了他求学过程中的事件和他本人的处理方式。本书我感觉没有什么亮点，书中的方法我们都或多或少的接触过。我觉得书中最能打动我的不是作者的自述，反而是作者妈妈的讲述。作者的妈妈是一个很智慧的女性，从自我救赎，到成为儿子坚强的后盾。如果没有妈妈的家庭教育，我相信作者不会成长成为这么一个成功且阳光的少年。

  书中讲述了作者在记忆力，读书，写作，课后复习，时间管理上的方法。但是说实话这些方法我们普通人从小到大不知道听过见过多少回了，问题是为什么我们还是这样。我觉得从根本上是因为我们的内在驱动力不够，目标导向性不强。知道和做到中间有一道鸿沟。

  本书看完以后给我的感受就是，厉害的人全身都是好习惯。可是这些习惯这么多我能模仿多少呢。学习从来不是靠蛮力，而是好习惯+思考。模仿习惯只是表层，我们更应该模仿的是思维逻辑。

  最后总结：1.记忆：生动的记忆

  2.关键词做笔记

  3.限制时长预习

  4.定时定量复习（分为大中小）

  5.储存作业（未雨绸缪）

  6.对待错题，要对症下药

  7.请教老师，列清单

  8.分析问题，分解目标

  是什么？为什么？什么时候？在哪？怎么做？做到什么程度？

  9.速读，捕捉关键句

  10.精读，带着问题去读

  11.建立灵感素材本

  12.学会借力

  13. 列出每日待办事项

  14.写文章，要可信有感情有逻辑。