普通高中语文课程标准（2017年版）解读 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

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第一章 高中语文课程改革的进展

第一节 社会发展和学科发展的背景

第二节 《普通高中语文课程标准（实验）》的研制与实验

第三节 高中语文新课程实验教科书

第四节 高考与高中语文新课程的对接

附件：高中语文新课程教学探索案例

第二章 高中语文课程面临的问题与挑战

第一节 社会发展对人才培养提出新要求

第二节 外国语文课程发展及其启示

第三节 高中语文课程的现实困境与改革方向

第三章 立德树人与语文学科核心素养

第一节 语文学科核心素养的提出及其主要特点

第二节 语言建构与运用

第三节 思维发展与提升

第四节 审美鉴赏与创造

第五节 文化传承与理解

第四章 课程目标与课程结构

第一节 课程目标

第二节 课程结构

第五章 课程内容（一）

学习任务群1 整本书阅读与研讨

学习任务群2 当代文化参与

学习任务群3 跨媒介阅读与交流

学习任务群4 语言积累、梳理与探究

学习任务群5 文学阅读与写作

学习任务群6 思辨性阅读与表达

学习任务群7 实用性阅读与交流

第六章 课程内容（二）

学习任务群8 中华传统文化经典研习

学习任务群9 中国革命传统作品研习

学习任务群10 中国现当代作家作品研习

学习任务群11 外国作家作品研习

学习任务群12 科学与文化论著研习

第七章 课程内容（三）

学习任务群13 汉字汉语专题研讨

学习任务群14 中华传统文化专题研讨

学习任务群15 中国革命传统作品专题研讨

学习任务群16 中国现当代作家作品专题研讨

学习任务群17 跨文化专题研讨

学习任务群18 学术论著专题研讨

第八章 语文教学方式变革

第一节 基于学习任务群的课堂教学

第二节 情境创设与任务解决：凸显以学生为中心

第三节 学习活动：凸显学生语文学习的主体性

第四节 项目学习：一种新的教学模式

第五节 读整本书：拓展阅读资源与培养阅读策略

第六节 互联网：从传统语文教学的“终点”再出发

第九章 学业质量标准与考试评价改革

第一节 学业质量标准研制的背景、过程和思路

第二节 学业质量标准内容关键问题解析

第三节 评价建议解析与学习任务群的评价

第四节 学业水平考试与高考命题建议解析

第十章 教材与课程资源建设

第一节 高中语文教材的编写原则

第二节 高中语文教材内容的选择与组织

第三节 高中语文教材的结构

第四节 高中语文教材与其他课程资源

附件：教材编写设想

第十一章 教师专业发展与课程实施保障

第一节 语文教师专业发展

第二节 语文课程实施的保障

结语

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• 作者：阿文 发布时间：2023-06-23 10:07:07

  60页有一处错字。一个给教师配发课标和课标解读的学校是有希望的。

• 作者：饭否 发布时间：2018-06-16 09:36:14

  感觉看的意义不大。对于矶崎新的作品和思想的介绍都很少。

• 作者：田季琰 发布时间：2023-12-08 15:57:52

  第一阶段(1950—1970),教材中心论。第二阶段(1979—1990),教师中心论。这一时期是指向教学主体的标准化和结果性评价。(一是评价指向的选拔性。二是评价目标的片面性。三是忽视学生的主体性。）第三阶段(2000—2016),三维目标论和主体主导论。（一是评价目标的唯一性。二是评价内容的狭窄。三是评价重心的失衡。四是评价结构的程序化。）第四阶段(2017年至今),核心素养论和学习中心论。这是基于素养主体的发展性和创造性评价。（一是教学评价的基本模型还没有成熟样本。二是学习任务群的教学实施路径还不明朗。）

• 作者：清禾明月 发布时间：2022-03-03 18:03:21

  备课用

• 作者：藏五 发布时间：2020-01-28 00:44:21

  由多人分章撰写，总体还是对课标内容的简要介绍，与详细说明课标缘由背景尚有差距。几个有启发的概念：

  a."实践性"。语文课程具有“实践性”，这表明在实施过程中必须以学生的语文实践活动为主线，单纯依靠讲授是不够的，追求文本解读也是不够的。思考如何组织学生进行活动已成必须，无论是在课堂中还是在课堂以外。

  b."核心素养"。语文课程具有综合性，其目的在于培养“语文核心素养”，与大学以“学科本位”设置的、有严密既定学习内容的课程有所区别。

  c."评价主体"。评价主体多元化，最为重要的评价主体是学生自己。这就要求在课程中国让学生理解学习目标，并以此为标准在学习过程中评价与调整自己的学习。评价成为学习过程的一部分。#001#

• 作者：穆興 发布时间：2019-08-10 22:09:47

  为一线教师指明方向。

• 沈南鹏身上令人印象深刻的特点

  作者：木月MM 发布时间：2021-02-27 22:10:23

  1、沈南鹏最大的优点之一就是他的每一步都在发现自不停发现自己，反思自己，认清自己

  集中精力做自己擅长的事情，宣扬“反木桶效应”，短板应该是由团队来补充的。在耶鲁数学系时认清自己无法成为这个赛道的头部，转而放弃本专业转行MBA。在咨询和投行中决策，依然选择的是自己的长项。在创办公司之时，做总裁CFO而不做CEO。

  人做擅长的事情，本质上是容易有正反馈和成就感，长期更容易坚持下去。

  2、二元人格明显

  激情又具备理性、激进与保守并存。既骄傲又谦虚，既强硬又温柔。

  周鸿祎曾表示，沈南鹏是他的学习榜样，他把沈南鹏比喻成鲨鱼和杜宾犬，可以说很形象地描绘出了沈南鹏的特点。

  3、投资并不是一场纯粹的赌博

  沈南鹏有冒险精神，但同时具备了极高的冷静思维。熟悉沈南鹏的人说他是一个厌恶风险的人，其实沈南鹏是厌恶“无法掌控的风险”，对于自己不能掌控的事情，他有着天生的警觉。简而言之，沈南鹏所冒的险，都是可以承担后果的险。沈南鹏自己是如此阐述的：“假如我手上有100元，我可能只赌20元，我一定会预留的。”

  创业不是一味的冒险，要看清楚自己的底牌和承受的底线，再此基础上在加码。

• 【粗读笔记】并非书评

  作者：噫 发布时间：2020-01-30 21:38:10

  原标题：CHANGING IDEALS IN MODERN ARCHITECTURE 1750-1950（中文版把后面的时间去掉了——感觉其实像原著一样加上时间轴会更好一些？）

  1、romanticism（18世纪中叶）影响因素

  ——革命性的个人思想

  ：索恩、部雷、勒杜、迪朗的思想

  *关于个人意识革命可能性的论述：“这些变革正如出现在思想、政治和手工艺方面的变革一样，都不是天然力量的自发结果，而是由个别人物的意志所造成的。”

  ——

  编史工作：

  （伏尔泰）对历史、异国（东方）的研究工作

  ——“画境（picturesque）”：

  别墅---新美学理论（文学、风景画）。“画境”概念是历来英国赋予欧洲建筑的（可能最重要的）美学观念。

  2、revivalism（19世纪）风格列举

  ——前提概念论述the awareness of

  styles

  ：几种被复兴的建筑并存；”风格style“的使用，概念的辨析；”对古迹的崇拜促进了这种对建筑风格年代顺序的强调“

  ——

  primitivism

  and progress：

  ——the

  Roman revival

  ——the

  Greek revival

  ——the

  renaissance revival

  ——

  Gothic nationalism

  ——

  Gothic ecclesiology

  哥特教会建筑学 and social reform：

  ——

  polychromy彩饰法

  ——

  eclecticism折衷主义

  ——the demand for

  a new architecture

  （19世纪中叶）：对新建筑类型的需要；公众对独创性的渴望；建筑史家们被一种概念（为了方便未来历史学家分类研究应该产生一套装饰和建筑细部的语言）支配的结果。总之“要求一种当代的风格”——这里可能需要看看原文

  3、functionalism（19世纪中叶）四个思路

  ——the

  biological

  analogy（18世纪中叶）：18世纪中叶-19末20初沙利文Louis Henry Sullivan-20世纪赖特-20末21初

  ——the

  mechanical

  analogy（19世纪中叶）：19世纪中叶Horatio Greenough(1805- 1852)-James Fergusson（1808-1886）-Eugène Viollet-le-Duc（1814-1879）- Anatole de Baudot （1834-1915）-柯布西耶（1887-1965）-日趋严重的这种思想的后果：孤立、割裂于环境地看待建筑物

  ——the

  gastronomic烹调

  analogy：19世纪中叶James Fergusson（1808-1886）的公开比拟-

  ——the

  linguistic

  analogy（18世纪中叶）

  4、rationalism（18世纪中叶）

  ——影响因素civil and military engineers：18世纪中叶 Jean-Rodolphe Perronet （1708-1794）“直到1880年，工程师们对建筑的影响主要在于其理性态度，而不是新材料的应用···”

  ——思想阐释rationalism：1864年Cesar Daly定义-18世纪中叶古典式理性主义-19世纪哥特式理性主义努力独立

  ——new planning problems（18世纪中叶）：新建筑类型的要求；新结构系统；构图和任务书-建筑师的主动性

  5、相关艺术allied art的影响（这一章和前面的并列逻辑是什么？）

  ——literature and criticism

  ——industrial design

  ——painting and sculpture

  ——新的空间观念concepts of space