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编辑推荐

随着我国高等教育的快速发展和招生政策的不断优化和调整，高考的机会不断增加，对于考生和家长来说，能否考上大学，已不是关心的主要问题，他们更关注的是如何选择一个适合自己的学校和专业，并把个人特长与职业生涯规划相结合。那需要综合收集信息，科学地填报志愿。

鉴于以往考生填报志愿盲目比较大，所学非所愿、高分低等现象屡有发生，归根结底是因为没有提前了解当年报考院校的录取规则以及专业设置、招生计划等详细内容，部分家长和考生由时忙碌，没有时间关注高考政策和学校招录规定，直到考生准备报考时，才乱了阵脚，开始搜集报考资料，跑书店和图书馆，咨询专家和学校招办，面对林数千所院校的资料，往往是一头雾水，无所适从，*终填报了一所“满意”（当时主观认为良好）的学校，从而导致考生个人特长及能力难以得到充分施展，为以后的业埋下隐患。因此，青年学子不仅要考得好，而且要报得好。那么，如何才能报得更科学呢？

在此，建议考生对拟报考院校应从以下几个方行综合分析：

1.院校的历史沿革。

2.院校办学实力。

3.院校录取规则中的特殊规定和要求。

4.院校的专业设置及招生范围。

5.分省分专业招生计划。

如何让考生、实地了解心仪院校的历史沿革、师资力量、专业设置、录取规则等内容，已成为全国众多考生及家长的迫切需求。

基于此，在有的倡议和大力支持下，本系列丛书编委会结多年报考类图书编著经验的基础上，并且在全国各省市自治区招办的积极配合下，1500余所高校的报考资料，编写了《全国大学报考指南》、《全国普通高校报考指南》（上册、下册）、《全国高职高专院校报考指南》、《全国美术专业（院校）报考指南》、《术院校（专业）报考指南》和《全国军事政法院校报考指南》系列丛书，以飨读者。;

• 作者：vfhndr 发布时间：2020-07-02 14:30:26

  其中一半的干货内容可以。

• 作者：赫恩曼尼 发布时间：2020-06-14 10:00:47

  读这本小说时，常常想起“文学的力量”——这个原本在我看来老生常谈的命题。因为作家孔枝泳写了《熔炉》，改编成电影，引发数百万民众签名要求重启校园性暴力的调查，最终推动了《性侵害防止修正案》的通过。似乎在韩国和日本，文学推动社会变革的力量有目共睹，虽然创作作品的人原本只是想表达和写作而已。“不要以满腔的愤怒和眼泪作为结束，要凝视真实直到最后，重要的是永远记住真实，这才是拯救希望的稳固的根基。”孔作家和她的作品因为“凝视真实”在韩国赢得了声誉，我们的那些选择凝视真实的作家，最后又怎么样了呢？我们的文学最后又走到哪条路上去了呢？

• 作者：lqr021213 发布时间：2012-08-06 16:58:39

  名宅旧事

• 作者：流憩 发布时间：2018-03-11 13:15:49

  太幼稚了

• 作者：壬者 发布时间：2017-02-18 10:56:12

  是Goleman提出的EQ概念，由他在这本书里详细解释、论述EQ的内涵最为合适。属于常读常新的一本书。

• 作者：Yang Wen-li 发布时间：2011-01-16 16:36:43

  唉

• 改革

  作者：amx 发布时间：2022-10-24 19:46:22

  石油价格下跌-进口减少工业生产减缓-简政放权解放生产力-部委和旧权阻挠改革-全面民组化-俄联邦架空苏联总统-俄罗斯宣布境内苏联财产国有化-戈地图反对并导致8月行动失败-俄罗斯联邦摧毁苏联。

  戈地图的新思维当时在西方被认为是不现实的理想主义。到了1990年，俄共通过宣言以后，苏联总统实际上我看就已经是被架空了。

  从戈地图回忆录看，似乎以叶利钦为核心的俄罗斯联邦反苏集团就是导致苏联灭亡的直接原因。本来很多次机会可以清除契丹人，戈地图却死要面子没有动作。

  戈地图确实是很优柔寡断，很理想天真的人

  就回忆录看，戈地图是个老好人，优柔寡断，瞻前顾后，死要面子。对zz对手，权贵势力，暴民乱匪手段都很柔和。主张民组化，不太计较个人得失。不过到最后，戈地图还是在抱怨他的养老金只有2美元。

• 孩子不是瓶子

  作者：renzai lvtu 发布时间：2011-06-15 21:06:23

  偶然看到这个题目，出于好奇，遍看了一下，作为一名和小孩子打交道的幼儿老师，看到这个本书决定把它推荐给学生的家长，即使我知道很多家长次时不屑一顾的，“不能让孩输在起跑线上”的观念太深厚了，于是给孩子报了无数个兴趣班，当孩子上了小学后又给孩子报了很多的辅导班，把孩子当瓶瓶罐罐，去装任何父母想要的东西。

   

   想起龙应台在孩子你慢慢来这本书里面的一个片段，安安 放学回来，拿出作业本，妈妈看到作业本上只得了一只小老鼠，说昨天一边写一遍玩，字写得歪歪扭扭的，当然值得只得一只老鼠，以后写字专心一点，一次只做一件事听见没有，快点写作业吧，还不动?把漫画书拿开，这是安安不情愿的开始写起了作业，写完后 妈妈开始检查，最后一行写得有点扭，妈妈说最后一行写得不好，我在拿一张纸，打好格你在写一遍，孩子有些不高兴了，当妈妈拿出纸的时候孩子终于爆发了：为什么为什么你总是要我写得很好？我只是个小孩，没办法像你写的那样好！

  妈妈愣住了，沉迷了一会让孩子去玩了，孩子打开门突然扭头说：妈妈我可以得三只老鼠的，有时候。

  孩子的最后一句话让我震惊，我们永远没有把孩子当成一个独立的个体来对待，我们把我们“最棒“意识强加给孩子，却忽视了孩子的意愿，当孩子把学习当成一件游戏的时候，输赢是自己来决定的，我想孩子都会爱上学习的，而且会学习的好，反而 当学习被当成一件工作任务而且要求必须做到最好的时候，你觉得孩子会喜欢吗？