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读书笔记2054:陶渊明集
作者:阿拉雷 发布时间:2023-06-24 23:13:11
宋本,没有注解,不过五柳先生的文字不像扬雄喜欢用生僻字,读来也不费劲。看后记,这本集子是三部书拼凑出来的十卷本。九和十卷是圣贤录,没什么看的,八卷为祭文,值得一读的是写给自己的祭文,七卷是孝子故事,分天子诸侯大夫士和庶人,可能庶人还有点价值,其他的也没什么读头。
第六卷就厉害了,桃花源记,五柳先生传出来了,小时候背过桃花源记,后面的那首诗没映像了。五卷是辞赋,归来去兮辞就在这卷,陶渊明年近三十第一次出仕,当时还是很有抱负了,但是遇见了地主家的傻儿子,王羲之的次子,谢道韫的老公王凝之做领导,不就去辞职不干了。之后又被桓玄挖去做官,问题这个家伙是个反贼,他又离职了,等到刘裕起兵反玄,老陶去投奔,后来发现刘裕也是个反贼,于是又又辞职了。公元408年,他最后一次出仕,被都邮羞辱,一怒之下,喊出了所有打工人的心声,不为五斗米折腰,写下了归去来辞。至此不再出仕,回家种地去了。
种地可以很浪漫,在第二卷,他说,久在樊笼里,复得返自然。种豆南山下,草盛豆苗稀。第一卷里说,有风自南,翼彼新苗,劳作完了,陶渊明喝着酒,看南风吹过,麦苗起伏。于是在第三卷写道,结庐在人境,而无车马喧,问君何能尔,心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言。官场也好,职场也罢,都是小人当道,天天对上谄媚,对下构陷,辞职是没有什么出路的,东山老虎吃人,西山老虎也吃人,天下乌鸦一般黑。临渊羡鱼,不如退而结网。
但是呢,农耕生活是看天吃饭,遇到光景不好的时候,老陶一家就要饿肚子,况且还有五个大胖小子,嗷嗷要吃饭,第三卷,写过一首责子,私下吐槽五个傻儿子都不爱读书,尤其是大儿子,懒得要死,阿舒已二八,懒惰故无匹。阿宣行志学,而不爱文术。公元408年,一把大火烧光了草屋,不得不向邻居借粮食才活的下去,第二卷,乞食诗就是写照。
即便政治黑暗,他依然在酒中,在梦里构建了自己的理想国。乃不知有汉,无论魏晋。
陶渊明是江洲人,后来白居易被贬江洲司马,说,数峰太白雪,一卷陶潜诗。或许正是历代文人的喜爱,这个版本才得以流传下来吧。作为两晋南北朝诗文第一人,他的躺平哲学更符合现代人的心境。真是,高山仰止,景行行止。虽不能至,然心乡往之。
简记
作者:Gnaznewoah 发布时间:2020-03-30 18:09:14
眉山剑客 陈平 《代谢增长论》
:我不能同意陈平企图解释东方在现代化文明上落后于西方的原因。陈平在《代谢增长论》中,用恩格斯的话:”自然科学的各个部门的发展是按照顺序进行“、”科学的发生和发展一开始是由生产决定的“。再提到近代科学的发展顺序是数学、天文学、力学、物理学(先是光学、再是热学)、化学、生物学,反映出人类认识从简单到复杂的规律,他认为欧洲率先走上发展科学的捷径,和欧洲的经济结构特点是密不可分的。而地理环境则对经济结构和技术路线有重要影响。
这些都是我同意的,但陈平摆上历史上的人类科学技术进步对照表企图说西方是在人类文明出现后就逐步比东方领先,我不能同意。事实上,我通过全历史app看人类科技史也能发现,直到航海大发现之前,人类的科技发现史始终是东西方齐头并进的,东方是在航海大发现后才被彻底甩开,直到今天也未能在科技史上占有主要位置。也就说,我认为倘若没有美洲、非洲与欧洲如此相近的距离,可以允许当时的造船技术登陆美洲,进行殖民、屠杀与资本掠夺,而是像亚洲的中国,海岸相邻的领土都是零散的岛屿,而美洲美好的温带的广阔土地却要受宽广的太平洋相隔,这是未进行工业革命发现蒸汽机、煤炭等之前,人力、技术所不能及的。
我认为人的民主权力、国家的政治体制、管理组织,先进与落后是要辩证的看待,一国之国情是为了适应其自身条件,而绝不能妄想在落后的土壤上开出先进的花。如果说这些也一定要分出先进与落后,那么中国人怎么能接受英国人至今还接受君主之说?欧洲一众国家仍然有国王之说。为何欧洲是君主与民主权力共生?我想这就已经揭示了世界的真相:科学进步对生产力的极大促进,发挥每个人的动量,因此赋予民主权力成为必须品,而仍能保留君主,则说明国家的组织管理、人类文明历经千年后对族群、组织的理解仍然有首领、权力差异有依赖。换言之,倘若欧洲人未能搭上航海大发现的顺风,那么企图让欧洲人发展出民主是不可能的。
航海大发现是14-15世纪,黑奴贸易开始于15世纪,伽利略是1564~1642年,英国在1688年光荣革命后完成君主立宪,文艺复兴是14-16世纪,启蒙运动是17-18世纪。
答案不言而喻。正是欧洲人通过航海大发现能够轻易触碰到非洲与美洲,获得大片的土地、地下劳动力、自然资源,通过血型的黑奴贸易、殖民地、资本掠夺,才能给予欧洲人对地理环境、科学技术发展供给绝佳的燃料。而民主制度、思想解放等都是为了让欧洲人摆脱原先封闭于欧洲土地下生态发展与竞争的思想,而去适应新的生存环境——欧洲人以先进人身份控制欧洲、非洲、美洲的三片大陆。
也就是说,在封闭的地理环境竞争下,东西方并没有绝对的差异,即便有些领域的技术有些差异,但都不是导致东西方产生层级差异的原因,否则也不会出现成吉思汗为代表的游牧民族自中国侵略到多瑙河的历史。
因此东西方的差距之起点是航海大发现,是14-15世纪,而航海大发现的根源则由地球演化史、人类演化史决定。人类起源于冰川世纪结束后,自彼时温暖的非洲诞生,随着地球升温,向欧洲、亚洲、美洲迁徙,后发生板块运动,期间人类从直立人又进化为智人,早期的人类之间也存在人种的差异,其原因就来自于地理环境的变化,板块运动等造成不同区域的人类在进化速度上的各自孤立。而率先完成进化的人类如智人,则对未能进化出语言的人类进行屠杀,是不同物种间的屠杀。但性质上和欧洲人对美洲、非洲人屠杀是一样的,只不过更加残酷的是,非洲与美洲人和欧洲人的人体构造与基因是完全相同的,只是文明与科技的发展是两个层级,近代中国人的百年屈辱史也是这个道理。在科技、军事与经济实力的差距面前,高等级文明就从人种、文化、种族的细微差异上找出令其心安理得的理由,以公然进行掠夺。这种掠夺是残酷的、血腥的、是原始的利益至上的,无关于道德。
陈平(《代谢增长论》4.3.4中》认为, 商鞅变法以后的秦汉体制强化了以粮为主的单一小农经济结构,重农抑商政策和地主官僚制度抑制了商品人员的流通和分工协作的发展,导致周期性的土地危机和农民战争,却没有自行过渡到资本主义的可能。我们在本文中又进一步指出,封建专制政权实行的重农抑商政策、官学合一体制和户口保甲制度扼杀了学术交流和科学分化的可能,使中国无法产生近代科学的萌芽。因此,把春秋战国时代中国社会的演变视为生产力的革命和生产关系的进步,不仅在经济史上的证据不足,而且从科学史上看也是缺乏说服力的。地主小农经济的确立是劳动分工进程的一种退化而不是进步。
我认为这是完全错误的认识!倘若没有重农抑商、地主官僚,又该出现怎样的政策与怎样的阶级呢?古代人类受地理环境的极大制约,又缺乏大力改善自然世界的能力。维持稳定与发展的结果就是重农抑商与地主官僚。这绝不是一种退步,但凡能够维持文明持续演化的历史,都不能称之为退步,一定是进步的。至于全面落后于西方,应该理解为东西方不再是两个封闭系统的竞争,西方借助非洲与美洲,而得以成为更加开放系统与更大的市场,失败则便成了必然的结果,而技术则是推动差距进一步拉大的原动力。没有市场的技术,是无法生存与发展的,因为但凡新技术的诞生,都依赖的大量的经济成本。
市场份额是现代科技竞争的首要目标(滴滴与快滴的竞争等也是如此);
全球化是美国人在二战后的策略;
经济体制没有优劣之分,能够集中力量办大事(集中力量打歼灭战);
在美国的全球化格局下,前期认怂以加入更大的市场是一定要做的;
基础设施建设、国家稳定、人们一心向发展,是必要的基础;
人口数量只是一个优势,但如果无法将大量的、有训练的、愿意向发展的人口推向全球化市场中,那么仍然是失败的;如果不完成交通道路、土地规划等基础设施建设,发达经济体的工厂无法轻易开设,那么仍然是失败的。
重农抑商的正确评价:
重农抑商政策与封建制度相始终绝不是偶然的,而是封建自然经济的必然产物。一个国家或政权实行什么样的经济政策,归根到底是由其
经济基础
所决定的。中国封建社会的经济基础是自给自足的自然经济,因此历代统治者都把发展农业当作“立国之本”,而把工商业当成“末业”来加以抑制。
造成中国封建社会长期“重农抑商”的根本原因还是中国“封闭式大陆”的独特地理环境。“中华民族的主体从远古开始便生活在黄河、长江流域。大约在6000年前左右已逐渐摆脱狩猎和采集经济,进入以种植经济为主的原始农业经济。
先民劳动、生息、繁衍的这块大陆,东临大海,西北是戈壁,西南则是极其险峻的青藏高原。在迈入文明门槛的前夕,在交通极不方便的条件下,这里是一片与世隔绝的天地,与印度次大陆类似。直到1840年鸦片战争前,中国人对于外部世界还知之甚少。在这样的环境中主要从事原始农业经济,这是认识中国由氏族社会发展成国家的基点。”
历代封建王朝都强调“以农为本”。中国封建社会采取这种政策,归根到底是由其
经济基础
决定的。封建国家的经济基础是自给自足的
自然经济
,这种经济的主要部门是农业。农业是古代决定性的生产部门,提供给人们最基本的生活资料,历代统治者都把农业当作根本性的大事来抓,采取一系列督促、鼓励、组织农业生产的措施,将农民紧紧束缚在土地上
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- 网友 戈***玉: ( 2024-12-21 10:30:22 )
特别棒
- 网友 石***烟: ( 2024-12-27 07:33:25 )
还可以吧,毕竟也是要成本的,付费应该的,更何况下载速度还挺快的
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挺好的,还好看!支持!快下载吧!
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很好,能找到很多平常找不到的书。
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我是新来的考古学家
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如果不要钱就好了
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特好。有好多书
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书籍真实打分
故事情节:9分
人物塑造:5分
主题深度:3分
文字风格:7分
语言运用:8分
文笔流畅:8分
思想传递:6分
知识深度:5分
知识广度:7分
实用性:3分
章节划分:5分
结构布局:4分
新颖与独特:4分
情感共鸣:6分
引人入胜:7分
现实相关:7分
沉浸感:6分
事实准确性:5分
文化贡献:3分