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15018年，人类为了对抗外星生物的进攻而挣扎求存。

他们在卢浮宫的废墟中发现了留有达·芬奇指纹的名画，并从指纹中提取了他的DNA，由此克隆出一个达·芬奇2号，希望这位拥有天才发明家基因的复制人可以发明出足以打败外星侵略者的武

器。

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斯特凡纳·勒瓦卢瓦（Stephane Levallois），1970年8月25日出生于法国，以 名的成绩毕业于巴黎培宁根高等图像艺术学校，毕业后曾留校任教三年。后转行从事游戏艺术总监、电影分镜师、人物造型师，为大量好莱坞大片创造幻想世界，他参与制作的影片包括：《加勒比海盗4：惊涛怪浪》《超人：钢铁之躯》《明日边缘》《普罗米修斯》《银河护卫队》《X战警：逆转未来》《诸神之怒》《纳尼亚传奇3：黎明踏浪号》《金刚：骷髅岛》《哈利·波特与死亡圣器》等。漫画代表作品有《消失的奥赛博物馆》《克隆达·芬奇》《的抵抗》。

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• 作者：葛紫苏 发布时间：2012-06-15 23:04:49

  理论部分翻过，案例暂且不看。20120615

• 作者：Shiva Shambo 发布时间：2012-06-28 16:08:08

  很明显才看一遍不够的嘛...

• 作者：pddpb 发布时间：2021-03-11 15:17:40

  写得太好了，这本书真的给了我惊喜，很多概念和原理书中解释得很清楚，包括各种联系，我觉得比一般的教材都要好得多，没想到竟然是写给文科生的教材，也许正是因为写给文科生，所以很多概念解释得更加通俗易懂，尤其相对论和量子力学那几章，讲得很清楚。

  观看时间：2020.2.1-3.10

• 作者：Inva 发布时间：2020-04-15 12:30:17

  要看建工社版，美院也有高手。现代出版物当然也有版本高下。

• 作者：兜兜里有糖 发布时间：2019-12-25 14:22:49

  很有用

• 作者：J.J 发布时间：2023-05-14 11:59:07

  有很多是索引吧？凡是杨柳字都指柳如是？

• 等到四五十岁，世界就是别人的了！

  作者：渔夫读书 发布时间：2014-01-05 15:08:38

  全书充满了原汁原味的大牌风格。都是年轻人关注的话题，比如理想、价值观、软实力、友谊、住房问题等，年轻读者能从中受益良多。

  对于当下很多年轻人面对的迷茫问题，总裁们说一不二，任何案列都不会超越一代人。

  我们这代人是有自己的使命的，无论年轻的时候怎么受摧残，怎么被别人看不起，总有一天我们会成为社会的主流，掌握话语权。

  因此，不管你面对的是多大牌的ceo，只要会说话，只要年富力强，就应该坚信：我很牛叉。

  不要等到四五十岁，在抱怨生活，回忆青春，那时候，世界就是别人的了。

• 《诗歌里的童年》：孩子的精神世界远比我们想象的精彩

  作者：漠鹰 发布时间：2020-04-12 22:56:20

  最近孩子都是在家“云学习”，老师布置了一项作业，是写一首关于春天的诗歌。孩子非常头疼，磨了好几天写出一首来，中规中矩吧，有点像是小作文。

  反观老师转发的两首小朋友的诗歌，写得像模像样的，作为家长读起来也感觉非常惊讶。

  

  

  这两首诗歌，虽然文笔还是比较稚嫩，可是读起来情真意切，能够看出来是自己的真情实感，远比一些空洞无物的所谓现代诗歌强太多了。

  一直以来都以为，在艾青、徐志摩、余光中、戴望舒等一大批星光熠熠的大师之后，并没有非常出色的诗人。或许是自己的鉴赏能力不够，许多作品在我这个门外汉看来，绝称不上诗歌，去年在图书馆看到一本厚厚的2018年出色诗作选集，实在是一言难尽。因此对于现代诗歌基本上是敬而远之的。

  

  但通过孩子的网上课堂实践活动，我对孩子写的儿童诗充满了兴趣。再加上想让孩子多读读想象力丰富的作品，也熏陶一下诗歌的灵感，于是为她选了一本儿童诗歌，也就是《诗歌里的童年-孩子写给孩子的诗》。

  孩子本身比较喜欢海洋，这本书的封面就是以蓝色的海底世界为主调，非常素净，符合孩子的阅读口味。

  另外这本书很创新地运用了AR技术，通过扫取封面和内页，可以在手机上看到立体的插画内容及作者介绍。这种技术以前在孩子小时候给她买的三D立体书上见过，也不过是简简单单的一副画而已，让虚拟现实技术与诗歌相结合，可以说是一次非常新颖的尝试，也让孩子在读这本书的过程中充满了学习的兴趣。

  

  《诗歌里的童年-孩子写给孩子的诗》精心挑选了84名小朋友的84首童诗，最让我惊讶的是最小的作者只有四岁，书后附的孩子的手稿，文字虽然稚嫩，但是一笔一划非常清晰。想想我们四岁的时候都在干嘛？实在是感叹现在的小朋友实在是太厉害了，才气四溢啊。

  岁数稍微小一点的孩子，他们的诗歌体裁可能主要在于自己的直观感受，他们将生活中眼睛看到的、耳朵听到的、身体触碰到的，用天真率直的文字表达出来，充满了童真与想象，这就是儿童诗歌的魅力之所在了。

  看下面这首诗：

  “云

  乌云是一条

  湿毛巾

  一挤

  一拧

  下雨了”

  

  不知道从什么时候开始，我们对身边的美好已经习以为常，对四季的变化，对风云的变换，都已经熟视无睹，再也回不去童年的那种纯真，细想一想，这也是一种很可悲的事情。

  而对于岁数稍微大一点的孩子来说，除了在丰富的想象力、驾驭文字的能力、真情实感的流露等方面给人以震撼以外，他们也初步形成了自己的人生观和价值观，对于人生、哲理的思考，让很多大人们也感到汗颜。

  像是这首14岁小朋友写的诗歌：

  “盲人

  太阳照在他身上

  他却小心翼翼走在

  漆黑的路上”

  

  第一次读起来就感觉非常的惊艳，颇有些顾城“黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它来寻找光明”的意味在里面。

  北岛说“孩子的问题都是真问题”，孩子的眼中充满了好奇，充满了恻隐之心，对于弱者的共情，是难得的一种品质。而孩子们写出来得优秀诗歌，也就来自于这种共情，这种纯真的情感是让人动容的。

  还有这首十岁小朋友的诗歌

  “夹缝

  妈妈问，唯一的路卡住你过不去

  怎么办

  我说

  我让梦先过去

  梦就会把夹缝凿宽”

  

  孩子们在学习的过程中，已经有了自己的思考，已经有了自己的目标与追求，这首诗通过对梦想的拟人化，将自己追逐未来的决心、意志力表现得淋漓尽致，且充满童真童趣，孩子们的世界远比大人想像得要精彩。

  诗人北岛曾经说过：“要从小培养孩子的诗情，到了大学，他们的整个思维方式、感知方式已经被定型了。……难道我们真希望子孙后代都成为只懂专业知识的准机器人吗？或许诗歌可与教育体系抗衡，救孩子们于水火之中。”

  这句话在我看来其实说得有点过，但是作为一名从小没有接受过诗情教育的理工男来说，还是很希望孩子能够从小就经受诗歌的教育。除了学习“有用”的知识以外，还能够多一些见识，知识面能够拓展一些，对于将来充分认识这个社会是非常有意义的。

  《诗歌里的童年-孩子写给孩子的诗》，不但让孩子开拓了视野，也让作为家长的我深受启发。春暖花开时节读到的非常棒的一本书。