拓——四川美术学院雕塑系系史2010—2019 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

暂无相关简介，正在全力查找中！

暂无相关目录，正在全力查找中！

暂无相关内容，正在全力查找中

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

暂无相关书籍摘录，正在全力查找中！

在线阅读地址：拓——四川美术学院雕塑系系史2010—2019在线阅读

在线听书地址：拓——四川美术学院雕塑系系史2010—2019在线收听

在线购买地址：拓——四川美术学院雕塑系系史2010—2019在线购买

暂无原文赏析，正在全力查找中！

暂无其它内容！

• 作者：Julia 发布时间：2020-03-19 14:38:44

  对我个人而言，这本小册子的最佳学习时间是A1学到四五个单元左右，就是有一点点基础但还学得不深的时候。

• 作者：豆友216766374 发布时间：2020-05-14 16:56:26

  无用～

• 作者：汪开放 发布时间：2016-11-17 09:31:49

  建筑涂装工（初中高级汇编）是由中国建筑装饰装修材料协会建筑涂料分会和硅藻泥材料分会组编的建筑涂装工职业资格培训教材。在未来市场，建筑涂装工持证上岗是必然趋势，想要了解更多，欢迎关注中国建筑装饰装修材料协会建筑涂料分会官方微信公众平台：cadbm001；硅藻泥材料分会官方微信平台：cadbm009.

• 作者：蝈蝈 发布时间：2017-10-13 19:12:11

  太简陋了。太简陋了。

• 作者：后浪 发布时间：2017-04-06 10:41:40

  以全新视角解读棋局奥秘的国际象棋技巧教学

• 作者：姚看看 发布时间：2022-09-13 17:08:30

  太老了，河南篇竟然没有焦作云台山 。

• 凿空历史的《凿空记》

  作者：自在天999 发布时间：2021-01-26 11:35:35

  

  凿空 三雄

  《凿空记》入手有一段时间了，最近比较忙，在工作生活之余抽空读了大半，有些想法先简单记一记。

  作为多年老书虫，也算是见多识广，口味自然也是养得很刁。这些年看书慢慢地不像以前那样来者不拒，饥不择食，而是经常很多书看着看着，就没什么感觉了。书没太监，但看书的激情却太监了。没办法，太多作品题材平庸，想象力不行，行文卡顿，槽点满满，实在是不忍卒读。

  不过，《凿空记》看到至今，却不会有这种感觉。流畅的行文、紧凑的节奏、巧妙的悬疑，这是阅读时的直观感受，体验感不错。

  从《武侠故事》连载的《雁飞残月天》开始，就读作者王晴川的小说。

  

  大陆新武侠最有名的老王

  作为《武侠故事》的台柱子，王晴川在大陆武侠的江湖地位很高，号称大陆武侠四杰之一，被当年我们这些武侠迷称为“北晴川”。他的作品的优点不用我多赘言，典雅精致的文笔、宏大的布局谋篇、瑰丽雄奇的想象力，紧扣人心的情节设置，丰富多元的人物群像，是他征伐《武侠故事》、《今古传奇·武侠版》这些杂志的杀手锏。

  后面王晴川出的几部作品也都读了些，如《大唐辟邪司》这样获得新浪征文大赛一等奖的作品，虽然是主动脱离舒适圈的转型之作，但他写作上的优点始终没少，而且还在加强。

  

  一带一路第一人，凿空记一号靓仔

  话有点扯远了，回到《凿空记》这部小说上，从个人阅读体验上来说，这些优点一如既往地保持着。而且，跟前几部相比，《凿空记》有个突出的特点，那就是想象力更加宏大，野心也更大，它表面讲的是张骞凿空西域的玄幻故事，但本质却是王晴川凿空历史的一种野望表达。

  历史背景，可以说是王晴川小说里必不可少的元素。仔细观察，可以看出王晴川的每一部小说，都是在穿凿一段历史，写的是人，其实是人所在的那段历史。

  到了《凿空记》这里，王晴川的步伐明显迈得更大了，煌煌三册大部头，从三皇五帝时期，到老子西渡，到诸子百家争鸣，到秦始皇之薨，到汉匈争雄，到张骞西出，上下探索，把数千年历史贯通起来，其间巧妙融合昆仑之谜，西王母传说、《山海经》及各种神话传说，又将巫妖法术、儒家思想，道家法统，兵家博弈，纵横家捭阖手段交融展现，使得整部小说集权谋、悬疑、推理、青春、热血一体，气象万千，思接千载，容纳万有。

  可以说，这是张骞凿空西域的文化悬疑探险小说，也是王晴川凿空历史通道，凿穿文化维度的精神体验。

  

  豪华的推荐阵容

  正如小椴的推荐语说的：“由此眺望公元前138年，印在沙海戈壁上的足迹与大月氏弯刀上那微茫的寒光……”

  意味深长，浮想联翩，当时的世界辣么大，让人忍不住想去看看。

  穿越是不可能穿越的，这辈子都不可能穿越，但从这本书看看还是可以的。

  书还没完全看完，以上只是阅读中的一些想法，等看完了有新的想法再来分享。

• 列宁最后岁月的所思所忧

  作者：悦妙曦 发布时间：2022-08-30 16:22:43

  高尔基的自传三部曲《童年》《在人间》《我的大学》可以说是俄国文学史上一部难能可贵的即时性系列小说，他真实详尽的记述了作者20岁以前的坎坷经历，点点滴滴连缀成篇，读起来朴实无华，感人至深，但就三部曲所蕴含的丰富思想和广阔艺术视野而言，它也不是一般传统意义上的自传体作品所能涵盖得了的。

  《我的大学》是十月革命胜利后1922年完成的，次年发表在《红色处女地》杂志，同年为一部独立的作品结集出版，署名M.高尔基。它描述的是高尔基1884年下到1888年秋的生活。但当时写作的历史环境和政治生态已经完全改变了，作品主要是写19世纪80年代俄国知识分子的，和三部曲中的前两部一样，《我的大学》描述的重点仍然是作者内心思想发展的过程，以及他对当时迫切需要解决的重大问题的态度。

  据娜·康·克鲁普斯卡娅回忆，在列宁最后的日子里，他经常请她朗读《我的大学》给他听。年少的时候我不解为什么列宁会对三部曲中的《我的大学》情有独钟，我当时心想作为一个已经看到胜利并且在快要走到生命尽头的人民领袖和革命英雄，最追忆和怀念的不应该是那段充满激情和热血的战斗岁月吗？为什么会是《我的大学》而不是《童年》或《在人间》？

  直到真正长大以后我才知道革命胜利了也只是一个阶段胜利并不是长久的胜利。十月革命胜利后，党所面临的一个重要任务就是对部分就资产阶级知识分子的错误思想进行斗争，批判他们脱离人民、散步种种诋毁革命的悲观主义谬论（这与我国建国17年后的那场“无产阶级文化大革命”是多么的相似而不似）。

  高尔基以前在喀山和这类旧知识分子有过接触，三十多年过去了类似的奇谈怪论，在彼得堡沉渣泛起，它们和当年有人在喀山宣扬的人生如梦、为未来奋斗毫无意义的论调是多么的相似。请听高尔基在卡山街头遇到的一个洞的半死的历史教师是怎么说的：“进步——这是人们为安慰自己而杜撰出来的说辞！生活是非理性的，毫无意义，没有奴役，并没有进步，没有多数人服从少数人——人类在自己的道路上便会停滞不前，我们希望减轻我们的生活负担，减轻我们的劳动结果，只能使我们的生活变得更加复杂，使我们的劳动变得更加繁重，工厂和机器为的是要不断生产更多的机器，这是非常愚蠢的！工人越来越多，可是社会需要的只是农民——生产粮食的人。粮食就是一切，他是需要用劳动向大自然索取的，一个人需要的东西越少，他就越幸福，他的愿望越多，他的自由就越少。”“人们寻求的是遗忘和安慰，而不是知识！”

  这位历史教师的想法使当时的高尔基大为惊讶，因为他和高尔基的追求大相径庭，高尔基追求的是和人民群众结合起来的有益于革命的知识，绝不是“遗忘和安慰”。他写道：“后来我再也没有遇见过那位历史教师，我也不想再见到他了，但我却不止一次的听到人们说生活没有意义，劳动没有用处的话——说这种话的人有大字不识一个的云游派教徒，有无家可归的流浪汉，有‘托尔斯泰主义者’和文化素质很高的人，此外还有东正教的修士司祭、神学硕士、制造炸药的化学家、新活力论生物学家等许多。”

  “有一次我跟这个工人老朋友‘谈心’，他苦笑着称自己是‘政治油子’。”他用那种好像只有俄国人才有的精华，坦荡的态度对我说：“‘阿列克谢·马克西梅奇，亲爱的，我什么都不需要，什么学院、科学、飞机通通都没用——完全多余！我只需要一个安静的角落，还有一个娘们想亲的时候就亲她一下，而她对于我，应该忠贞不渝，全身心的回报我——这就可以了！您——按照知识分子的方式思考问题和我们毕竟不一样，您是中了毒的人，对于您来说思想比人更重要，您考虑问题时是不是跟犹太人一样及人事为安息日设立的呢？’”

  这两段话的意思非常明显，旨在谴责那种小资产阶级极端个人主义的思想倾向凸显《我的大学》和当时革命活动千丝万缕的联系。同样，有这两段话所表现出来的小资产阶级极端个人主义的思想倾向的又何止是“这个历史教师”和“这个工人老朋友”？在十月革命胜利后的布尔什维克党内也有很多党员甚至是党的高级干部有这样的思想倾向，这也是革命导师列宁最后的岁月所担忧的一点。

  高尔基对那种认为劳动群众不会为大家的幸福去奋斗，他们只关心自己鼻尖下的一点个人利益的有害理论大加抨击，充分的肯定人类劳动的伟大意义和他们追求自由、知识、幸福的强大思想动力。一个真正的人就应该是天生的斗士。他说：“千百万俄国人为革命历尽千辛万苦，难道心灵深处真的只是为了摆脱劳动吗？最少的劳动——最大的享受，这是很有诱惑力的，它像一切难以实现的乌托邦幻想一样，非常吸引人。”一个人一定要战胜周围的环境，这样才能实现自身的价值，完成自己的使命，否则就是在浪费光阴，虚度人生。

  高尔基自己就是在和周围环境的斗争中成长壮大的。他从小反抗外公家的陈规陋习，给老板干活时不遵守老板的清规戒律，和知识分子在一起时又常常批判他们的错误思想和种种歪理。高尔基在《我的大学》实际上触及了19世纪80年代俄国激烈动荡的社会政治生活。他生动的描写了1888年大家在秘密阅读普列汉诺夫于1884年发表的《我们的意见分歧》的场面和高尔基与早期马克思主义者费多谢耶夫的交往描写得尤为生动。当时代表沙皇政府的反动势力还相当强大，小说对这方面的代表人物警察——尼基弗雷奇——的描写相当精彩。

  尼基弗雷奇明白得很：当警察绝不能心慈手软，对沙皇政府心怀不满的人很多，要镇压住他们必须得有一个强大的，运转灵活的警察机构，他就像是一张看不见的蜘蛛网。对此，高尔基是有切身体验的。但在古里·亚历山大罗维奇被捕的后，高尔基这样写道，“我好像看见他狡猾的眼睛里闪着泪花”。也就是说，尼基弗雷奇的最后一丝良知并没有被泯灭。然而，在沙皇政府的反动势力统治之下，这最后一丝良知并没有什么作用。

  知识分子中有许多自认为“目标明确”且“深谙生活之道”的人，其实他们在生活中并不懂得损失夺势，不知道应该如何行事，他们有的思想陈旧，有的过于年轻，而且往往脱离生活，书生气十足，只会在自己的小圈子里坐而论道，夸夸其谈，张口闭口人民长、人民短的，但就是看不见具体行动，他们的所作所为说明他们只不过是一些毫无用处的空谈家，这是马克思主义者费多谢耶夫亲口对高尔基说的话。可是要推翻沙皇反动政府，战胜沙皇羽翼下大大小小的“尼基弗雷奇”们，没有人民群众的积极参与，仅仅靠一些思想混乱的知识分子在下面瞎嚷嚷，那是绝对成不了什么气候的。正如我们所看到的，《我的大学》在人民和知识分子关系的问题上花了不少的笔墨。诚然，高尔基描写的基本上都是以不同方式曾经投身过社会主义运动，而且在19世纪80年代发生过思想危机的那部分知识分子，这些人对沙皇专制制度不满，想寻求出路，但他们对科学社会主义缺乏了解，对人民群众的力量还认识不足，往往孤军奋战，成效甚微，这是俄国知识分子所经历的最困难的时期之一。但就在这个时候，以普列汉诺夫为首的俄国知识分子的优秀代表们正在觉醒起来，他们逐渐认识到劳动群众的巨大力量和历史使命，他们深入民间，积极宣传马克思主义的思想纲领，把许多向往革命的青年争取到这方面来，而19世纪80年代的高尔基亲眼目睹并感受到了俄国知识分子所经历的那场思想危机，痛切感到，为了把革命运动推向前进，就必须把思想与事业理论和实践紧密结合起来，所以他刻意描写了当时俄国先进阶层的生活以及精神世界。当然这只不过是暴风雨来临前的一种预感，还不能说是他的清醒认识，因为后来他对这一斗争的前景的认识还产生过动摇思想，出现过反复，甚至一度认为要改变不合理的社会现状，是非人力所能够达到的，失去了信心（从这也可以看出他后期和斯大林的政治关系曾一度降到冰点的部分原因所在）。1888年夏高尔基离开喀山和一个叫罗马斯的民粹主义者来到伏尔加河畔一个叫克拉斯托维多沃的村子。 农村的现实生活农民的贫困、愚昧、野蛮、保守排外心理使他很难接受或者不闻不问置之度外他感到非常苦恼根本看不到是农民摆脱这种状态的出路和前景，不过他的这种消极悲观的情绪仅仅是他当时的一种思想冲动。随着他对现实生活了解的越多，就越相信美好未来的生活一定能够到来。

  不过，总之，高尔基认为农民在各方面比起工人素质要差得多，农民的贪婪、自私他就很不喜欢。农民的小私有者心理使他们很难团结成一个集体，罗马斯千辛万苦的想在农民中间开展宣传工作，为他们办好事，但最终也是一场空，有钱人只对他不说，连贫苦农民也不支持他，最后他的房子也被人一把火烧了。从这一点也可以看出，民粹派妄想通过“村社道路”从资本主义过渡到社会主义的设想是不符合当时的俄国国情的，也是根本行不通的。所以，高尔基离开克拉斯托维多沃村后跟民粹派就再也没有发生过什么来往。

  高尔基在《我的大学》中描写了知识分子、农民和工人的生活。我们从中可以明显的感觉得出，这时候的高尔基已经开始隐隐约约认识到在未来的社会变革中工人阶级将会发挥决定性的作用（这一点我们从小说里高尔基跟费多耶西夫和老纺织工人尼基塔·鲁布佐夫的谈话中足可以看出来）。

  1888年秋，高尔基离开了克拉斯托维多沃村，三部曲到此告一段落。这时的高尔基只有20岁，四年后他开始了文学创作活动，多年的耳闻目睹，亲身感受，极大地丰富了他的阅历，这对，他后来成为俄国乃至世界文坛上一名杰出作家甚至作为无产阶级文学和苏联文学的奠基人，不能不说是打下了坚实的基础。