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这是一部俄罗斯海上侦查分队的传奇——

一连串的海上事故，到底是意外，还是出于蓄意阴谋？

瓦夏临危受命，一个不想成为英雄的特种兵上尉卷入事件的核心；追踪犯罪踪迹之时，对手也在为他罗织陷阱……

高超的训练技能能否让绝境逢生，赢得胜算？危急时刻，他用自己的生命投下赌注，甚至还有自己深爱的人……

二十一世纪初年的某个秋日，海警分队在例行侦查中救起了一名漂流海上的遇难游客，同天，一伙偷运柴油的走私船倾覆中心海域，引发环境事故，打破了里海的平静。

海警分队年轻上尉瓦夏是一名训练有素，战斗经验丰富但为人刻板的侦查参谋。他发现队长救起的漂流客原来是自己曾一度相恋的女友奥莉娅，两人多年前已经分手，天各一方概无联络，这个奥莉娅背景十分特殊，其舅父更是里海地区著名的石油公司的总裁尼科林。但是，在瓦夏准备一探究竟，前往临时休养地看望前的几个小时，奥莉娅却被不明身份的人带走，不知去向。随后细心的瓦夏检查了她的遗留物，发现其橡皮筏中暗藏的定时炸弹和沉船上的油污，漂流客的失踪案立刻与恐怖袭击联系在了一起。瓦夏受上级命令寻找奥莉娅的踪迹，恰在此时，里海输油管线铺设机发生大爆炸。

这是否是一场预谋的恐怖袭击，奥莉娅的出现和失踪是否与大爆炸有关联？俄罗斯武装力量协同联邦安全局组成特别指挥部展开调查。总指挥格拉瓦乔夫派瓦夏深入里海的最大城市马哈奇卡拉与当地安全局分部协同调查……

小说揭示了现代反恐任务的艰巨性和复杂性，编织出一条反恐战争的新战线——这是一条内外交织、难分你我、无时不刻不在紧张较量的新战线，一场新式对垒。经济利益既是黑暗势力觊觎的目标，也是敌人扩充实力、腐化、要挟以至与政府职能分庭抗礼的手段。恐怖组织和武装分裂分子在现代社会中无孔不入，以黑白两种面孔对抗联邦政府的强力打击。小说中的人物全都具有两面色彩，虚实之间凸显人物的复杂个性，使故事充满玄机，具有较好的可读性，故事在结局部分亮出底牌，出人意料，但又完全契合事件的内在逻辑，情节设置令人拍案激赏。

兹维列夫的“瓦夏系列”，无疑体现了俄罗斯惊险-悬疑-战争小说的最新成就——故事脉络繁复错节，人物个性善恶交互、真假难辨，真实展现了现代反恐战争的各个复杂层面，因此，兹维列夫的作品不但拥有众多通俗文学读者，同时也被俄罗斯特种部队选为必读作品，这是它所获得的最高荣誉。

——《星火》杂志

兹维列夫笔下里海的地理面貌和周边政治态势超越了真实情境，这一全新的创造令人兴致盎然，虚实结合，令人兴味盎然。

——柳德米拉•维亚托夫斯卡娅 评论家

谜一样的氛围和情节的独特铺陈方式……《深度挟持》只是小说欣赏者的独家盛宴，他将在此尽享属于小说本身的结构和逻辑之美。

——阿纳托里•格雷巴耶托夫 电视剧作家

谢尔盖•兹维列夫运用小说家的特权，充分展示了年轻小说家的出色才情。

——《图书述评》

第一章 游客

第二章 海警

第三章 特工

第四章 盟友

第五章 杀手

第六章 魔鬼

谢尔盖•兹维列夫生于1964年。1982年曾服役于苏联武装力量并赴阿富汗参战，获得过战功勋章，退役后进入莫斯科大学学习法律，并获律师资格。2001年开始文学创作，作品包括短篇小说和电视剧脚本。2007年开始出版的“瓦夏”系列小说（《惊悚之海》、《深度挟持》和《习惯性创伤》等）广受读者欢迎，开创了俄罗斯惊险小说的新篇章，其中《深度挟持》还被特种部队选为操课训练必读文本。

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书籍介绍

这是一部俄罗斯海上侦查分队的传奇——

一连串的海上事故，到底是意外，还是出于蓄意阴谋？

瓦夏临危受命，一个不想成为英雄的特种兵上尉卷入事件的核心；追踪犯罪踪迹之时，对手也在为他罗织陷阱……

高超的训练技能能否让绝境逢生，赢得胜算？危急时刻，他用自己的生命投下赌注，甚至还有自己深爱的人……

二十一世纪初年的某个秋日，海警分队在例行侦查中救起了一名漂流海上的遇难游客，同天，一伙偷运柴油的走私船倾覆中心海域，引发环境事故，打破了里海的平静。

海警分队年轻上尉瓦夏是一名训练有素，战斗经验丰富但为人刻板的侦查参谋。他发现队长救起的漂流客原来是自己曾一度相恋的女友奥莉娅，两人多年前已经分手，天各一方概无联络，这个奥莉娅背景十分特殊，其舅父更是里海地区著名的石油公司的总裁尼科林。但是，在瓦夏准备一探究竟，前往临时休养地看望前的几个小时，奥莉娅却被不明身份的人带走，不知去向。随后细心的瓦夏检查了她的遗留物，发现其橡皮筏中暗藏的定时炸弹和沉船上的油污，漂流客的失踪案立刻与恐怖袭击联系在了一起。瓦夏受上级命令寻找奥莉娅的踪迹，恰在此时，里海输油管线铺设机发生大爆炸。

这是否是一场预谋的恐怖袭击，奥莉娅的出现和失踪是否与大爆炸有关联？俄罗斯武装力量协同联邦安全局组成特别指挥部展开调查。总指挥格拉瓦乔夫派瓦夏深入里海的最大城市马哈奇卡拉与当地安全局分部协同调查……

小说揭示了现代反恐任务的艰巨性和复杂性，编织出一条反恐战争的新战线——这是一条内外交织、难分你我、无时不刻不在紧张较量的新战线，一场新式对垒。经济利益既是黑暗势力觊觎的目标，也是敌人扩充实力、腐化、要挟以至与政府职能分庭抗礼的手段。恐怖组织和武装分裂分子在现代社会中无孔不入，以黑白两种面孔对抗联邦政府的强力打击。小说中的人物全都具有两面色彩，虚实之间凸显人物的复杂个性，使故事充满玄机，具有较好的可读性，故事在结局部分亮出底牌，出人意料，但又完全契合事件的内在逻辑，情节设置令人拍案激赏。

兹维列夫的“瓦夏系列”，无疑体现了俄罗斯惊险-悬疑-战争小说的最新成就——故事脉络繁复错节，人物个性善恶交互、真假难辨，真实展现了现代反恐战争的各个复杂层面，因此，兹维列夫的作品不但拥有众多通俗文学读者，同时也被俄罗斯特种部队选为必读作品，这是它所获得的最高荣誉。

——《星火》杂志

兹维列夫笔下里海的地理面貌和周边政治态势超越了真实情境，这一全新的创造令人兴致盎然，虚实结合，令人兴味盎然。

——柳德米拉•维亚托夫斯卡娅 评论家

谜一样的氛围和情节的独特铺陈方式……《深度挟持》只是小说欣赏者的独家盛宴，他将在此尽享属于小说本身的结构和逻辑之美。

——阿纳托里•格雷巴耶托夫 电视剧作家

谢尔盖•兹维列夫运用小说家的特权，充分展示了年轻小说家的出色才情。

——《图书述评》

• 作者：墨圃 发布时间：2016-05-26 18:10:27

  强烈建议电影导演看看此书，真是大片的脚本！

• 作者：海风 发布时间：2016-05-26 20:24:59

  我喜欢

• 作者：舟菖蒲 发布时间：2013-01-13 15:06:43

  前戏太长高潮太短的小说让人厌烦

• 作者：月中行 发布时间：2022-11-07 13:38:54

  借《赛西亚式逃亡》时顺手借回来了。一看简介，还是相似的大为震撼……难怪是解放军文艺出版社出品……

  作者简介：曾服役于苏联武装力量并获得战功勋章，退役后进入莫斯科大学学习法律取得律师资格。2001年开始文学创作作品包括短篇小说和电视剧脚本，2006年出版的瓦夏系列小说广受欢迎，开创了俄罗斯惊险小说的新篇章，其中《深度挟持》还被部队选为操课训练必读文本。

  ……这就是……毛子的硬核吗……

  很好读，不过明显更军事味儿和有点官场小说味？在这本书里第一次看到“椒盐色的头发”这种形容2333嘴里有味道了。

  是七分热血动作片原书那味，“海狮”故弄玄虚太久了反而没意思，线索铺的不太有意思，事件扣起来写的倒是最有趣详实，人物清理的太干净了确实很有疑点，整体不太漂亮，有点混乱，最后汇集集中到奥莉娅身上也很匆忙……

• 作者：Yh丰饶之海 发布时间：2011-05-08 20:41:20

  耐读。

• 作者：momo 发布时间：2022-08-24 17:32:16

  乡音、乡情、乡风、乡俗。不是清末道光年间《珍珠塔》原文。

• 焦头烂额的家长们，只有这样陪孩子写作业才有效

  作者：妈妈星课堂 发布时间：2023-10-29 23:13:59

  在当今社会，你是否也曾为陪孩子写作业而烦恼不已？每天晚上，作业堆积如山，孩子却拖拖拉拉，一会儿玩手机，一会儿发呆。别急，今天我要向大家介绍《这样陪孩子写作业才有效》，这本书是由一位

  来自北京市的杰出教师王莉所撰写。作为一位曾获得北京市最高级别“紫金杯”优秀班主任称号的教育者，众多学生考取清华、北大等名校

  ，积累了二十多年的教育经验，将帮助我们找到解决这一难题的方法。

  

  为什么孩子完成家庭作业总是那么慢？王莉老师在她的书中深入探讨了这一现象，并给出了她的见解。她认为，孩子在写作业时出现的这种拖延现象，往往并非因为他们故意偷懒或者缺乏自律，而是因为他们在面对作业时，可能缺乏足够的动力和兴趣。除了这些主观因素外，

  如果孩子对基础知识没有牢固的掌握，那么在写作业的过程中，他们就可能会遇到各种各样的问题，从而影响到作业进度

  。例如出现生字错，王莉老师在书中讲了六种识字方法，便于对孩子辅导。比如

  联想法记忆

  “解”字：我有一角钱，买了一把刀，宰了一头牛。就是根据汉字的造型特点展开想象，这样可以帮孩子快速记忆汉字。

  

  写作文是陪孩子完成作业中最让人头痛的事，孩子写作文时可能不知如何动笔，会磨蹭几个小时，家长辅导也会感到困难，需要耐心引导和启发孩子，帮助他们开拓思路，才能写出满意的作文。李莉老师在《这样陪孩子写作业才有效》中提到，

  只要多观察，运用看到加想到、听到加想到、触到加想到、闻到加想到的公式，启发孩子的想象力，作文问题就很容易解决。

  平时，家长要想办法为孩子创造生活内容。可以采用主题创造法，让孩子参与家务活动，并鼓励他们分享计划和感受。这种结合亲子教育、习作学习、劳动教育的方法，让孩子在轻松的环境中加深印象，丰富素材。经过一段时间的训练，孩子积累的素材丰富起来了，习作问题也就慢慢解决了。

  

  那么，有没有办法能提高孩子的作业速度？当然有。王莉老师强调了一个观点，就是一定要养成好习惯。很多好习惯都可以提高作业速度，比如在

  写作业时要独立自主

  。有的家长在陪孩子做作业时，看到孩子写了错题，不管作业做没做完，就打断孩子：“不对，应该这样……”就是这样简单的一句话，好习惯永远养不成。在写作业过程中，对错不是重点，重点是孩子有一个正确的坐姿，有一个专注的态度，有一个安静的环境。甄别对错，那是写作业之后的事情。

  家长一定要清楚，写作业不等于改作业。这是两个不同的动作，两个不同的事件。

  孩子作业完成后，你如果想帮孩子提高作业质量，在帮孩子纠正之前先让孩子完成作业。

  

  王莉老师在这本书中，对于孩子们写作业感到痛苦的原因还进行了分析，并提供了一些解决方案。在陪同孩子写作业的过程中，有效的交流可以让孩子感受到他们受到支持和关爱，从而更好地完成作业。

  

  

  通过阅读《这样陪孩子写作业才有效》这本书，让我明白了

  陪孩子写作业并不是一件容易的事情，但只要我们从根本上找出问题的症结，采用科学、巧妙的方法进行引导，就能够培养出独立、高效的孩子。

• 翻译问题

  作者：SWX 发布时间：2020-02-23 11:16:43

  本书有两个版本，中国环境科学出版社和中信出版社的。这两个版本文字有些许差别，我们来核对一下区别。

  1. “From the 1830s and especially after 1850, rapid urban growth together with the ravages of a new disease, cholera, disrupted cultural patterns of long standing in the Hapsburg monarchy.”

  2. 自1930年代，尤其是1850年以来，城市的快速成长，加上霍乱这种新疾病的肆掠，瓦解了哈布斯堡王朝长期屹立于欧洲的文化模式。（中国环境科学版，下同）

  3. 自19世纪30年代，甚至可以说自19世纪50年代以来，城市的快速发展，加上霍乱这种新疫病的肆虐，瓦解了哈布斯堡王朝长期屹立于欧洲的文化模式。（中信版）

  4. 自19世纪30年代，尤其是自1850年以来，城市的快速发展，加上霍乱这种新疫病的肆虐，打乱了哈布斯堡王朝长久以来的文化模式。（我的修改）

  Long standing理解错了，没改。1850是具体的年份，不是年代，改错了。especially原来是翻译正确的，改错了。

  1. “Civilizations could not have persisted without a flow of migrants as well as a flow of food from countryside to city.”

  2. 若离开了食物和移民的从农村向城市的流动，文明也就无法延续。

  3. 若从农村向城市的流动离开了食物和移民，文明也就无法延续。

  4. 如果没有食物和移民从农村向城市的流动，文明也就无法延续。

  原来的翻译略微有点拗口，但是稍微思索一下是能明白的，改了之后就不懂了。

  1. “Trade, which was imperfectly distinct from warlike raiding, was another normal way for civilized folk to probe new lands.”

  2. 而战争掠夺也不能截然分开的贸易，则是文明人探索新领地的另一种常见的方式。

  3. 即便是战争掠夺也不能截然分开的贸易，则是文明人探求新领地的另一种常见方式。

  4. 而并不能完美地和武装掠夺区分开的贸易，则是文明人探求新领地的另一种常见方式。

  这句的意思是说贸易和武装劫掠经常类似，其实很难分得清，中信的修改加上了「即便是」就更令人费解了。这句话我自己的翻译也不大好，要再想想。

  1. “In fact, it is fundamentally because of this phenomenon that civilized societies throughout history have so persistently tended to expand their geographical size.

  2. 这基本是因为历史上的文明社会总是倾向于扩展它们的地理界域。

  3. 事实上，基本上是因为这一现象，历史上的文明社会总是倾向于扩展它们的地理界域。

  这句中信的没有改。

  总的来说，我觉得，中信修改了大量原来翻译中文字不甚通顺的地方，做了一些基本编辑的工作（奇怪的是，原来的译本编辑没有做这个工作），在可读性方面，有明显的提高。但是因为这个修改本并没有参考原文，所以准确性上并没有本质的提升，甚至在某些地方还有所下降。