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《网络新闻传播概论》在编写过程中，坚持以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导，把网络新闻传播放在国际大背景下研究，结合当今的时代特点，用辩证的、发展的眼光来看待这一新闻传播现象。

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书籍介绍

《网络新闻传播概论》在编写过程中，坚持以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导，把网络新闻传播放在国际大背景下研究，结合当今的时代特点，用辩证的、发展的眼光来看待这一新闻传播现象。

• 作者：_bear 发布时间：2012-05-05 00:52:25

  艾玛……这本书读得可认真了 妹= =！！！

• 作者：索芝麻麻麻 发布时间：2018-07-30 16:01:26

  编辑太不认真了！对得起中华书局的招牌吗？P76-78正文部分的注释漏了第四个。P128倒三行的角标8应该是6。P132的角标3以下全乱。P135的角标5没有给出注释。P248最后一行和倒二行的角标都是2。P251的注释14没在正文标出。P395页角标2、3错。P467正文角标多一个2。

• 作者：awei曾 发布时间：2017-08-02 00:19:48

  入门教材。应付考试。如果你说你是三级咨询师，我大概知道你是设么水平了。

• 作者：野比 发布时间：2021-04-02 16:49:33

  很奇幻。

• 作者：安佳 发布时间：2015-04-20 15:04:23

  流于肤浅

• 作者：秋泽冬盈 发布时间：2009-09-29 17:02:42

  这本书好烂啊，大家千万别看，误人子弟啊！

• 他有激情，他们都有激情

  作者：喵 发布时间：2010-01-20 08:37:39

  自然、生动、有生活、有激情。这是我读完这本书以后，笔记本上留下的几个关键词。

  SNOW是我们从小就在历史书上学到的人物，真正读了这本书，才发现他和历史书上给人的印象完全不同。与其说他是一个“被统战”的对象，我倒更愿意相信，在那个年代，他是一个发自内心尊敬、热爱红军的国际友人。

  不能因为历史中的人物和现实生活中的人想法不同，就否定历史，就说他们是宣传，是说教。正如每一个成功了的创业者一样，他们也是一批有想法、有激情的人。宣传口号是很多，是无处不在，但他们在向别人宣传的同时，也是在向自己宣传。

  那一批创业者有激情、有干劲。他们能够看到当时的弊病，也能够以自己的能力尽量的想出一些解决之道。当年在西北的经济政策，是“重新分配土地、取消高利贷、取消苛捐杂税、消灭特权阶级”，在很短的一段时间里，这个政策可以说是成功的，也取得了很不错的实际效果。

  他们很年轻。用斯诺的话说，“忠贞不贰，坚定如一，只有很年轻的人才能做到”。他们的将领也是同样的，在战场上喊的是“兄弟们，跟我来”，而不是“兄弟们，向前冲”。当时的他们中，没有高薪（也不用高薪养廉）和贪污的官员和将军，对老百姓来说，唯一的负担就是吃穿。（在老百姓自己也吃穿不上的年代，这倒也不算是很低的负担。）

  当时他们未必有“民主”的概念，但却“自由”的多。比如老百姓可以天真的当着红军官员的面，讨论红白两军各有什么优劣，还可以在会后悄悄的问这官员，保安（当时的苏维埃政府所在地）现在有没有鸦片。

  斯诺在这本书中，能够有限度的说一些话。比如一个战士在跟老农讨价还价半天之后，用心爱的兔子换了农民三只西瓜，吃完西瓜之后，他很不高兴（为啥？西瓜不好吃？），要农民把兔子还给他！这种故事，多么损坏红军战士的形象。还有斯诺自己成立“赌博俱乐部”，周夫人、毛夫人时常聚在他的土炕上“聚众赌博”。

  罗斯·特里尔的《毛泽东传》里，也曾提到过他们在长征中对藏人做过一些很不好的事。这个在这本书里同样有所提及。

  还有李德。斯诺对这个同样是外国人的人，应该更是心有戚戚焉。他对李德的评价是，“李德成了共产党人为自己吃了大亏进行辩解的一个重要借口”，是“替罪羊”。

  对于西安事变，他说：“中国是一个实用主义的民族，评断西安事变不涉及伦理观念”，因此对这一事件的中国传统评价仍然是一种成王败寇的评价方式。而实际上这件事是南京的几波人在打太极拳，人人都得胜了，只有历史受了骗。

  说了这么多，总之通过斯诺的一番叙述，我还是喜欢那个年代的。如今处处掣肘的守业者们，前怕狼后怕虎，一点点可爱的味道都没。照这样发展下去，就该应了《建国大业》里蒋经国的那句话。激情不再，生命力也就不久长。

• 养育一个收获到幸福的女儿

  作者：wuwang844 发布时间：2013-08-30 13:40:09

  见到这本书，我最先想到了下面这样的笑话——如果你有一个儿子，你没有好好教他，他就害你全家；如果你有一个女儿，你没有好好教她，她就害别人全家；如果你有一个仇人，他有一个儿子，你就宠坏你的女儿，嫁给他儿子，他全家就完了，你的大仇就报了！玩笑之余，还是讲点有用的吧。这本书是一本译作，原作者是日本的诸富祥彦，是日本明治大学的教授，主要从事子女教育和教育心理学的工作，出版物不仅有这本《养育女孩的方法》，还有《养育男孩的方法》，都是指导家长教育子女的有效工具书。日本的传统教育中，对于男尊女卑是相当推崇的，大部分的女孩子都是有着成为“专职家庭主妇”的意向，这样的话，对于女人的危险系数会很高，“与年收入在50万元以上的男性结婚的女人很幸福”（我觉得这应该是换算成人民币了吧，年收入五十万日元的话，也就是三万多一点，这点钱养活一家三口再贴补父母，还是跟西北风没多大差别唉~），这样的生活其实也是有可能由于丈夫生病、裁员、收入减少等难以预测的事情而面临瓦解，这样是难以维持生活的幸福的。女儿是上天赐予父母的礼物，是小天使，是小公主，天真、可爱、聪明、乖巧的象征，那怎样才能养育出一个能有强烈的幸福感的女儿呢，这是诸富祥彦教授在这本书中将要传授给大家的。本书从六个部分逐步讲解：第一部分，从基础做起，养育一个快乐个女孩，适当的溺爱上学前（溺爱期：0-6岁）的孩子，让女儿保持快乐，但要养成女儿良好的礼仪，这对今后的修养形成至关重要；第二部分，提高女孩的虚席能力，培养孩子的好奇心和上进心，女孩不一定要依靠男人生活，要活出自己的精彩，把控自己的命运，给自己幸福，帮助自己找到幸福，这就必须要提高自身的学习能力，进而吸取更多的知识和生存能力；第三部分，培养女孩的恋爱能力和结婚能力，让女孩散发出吸引他人的女性魅力，获取一个男人的心，也令这个男人对你保持长久的欣赏，对女孩的恋爱和婚姻都至关重要；第四部分。青春期的伙伴，在这段时期，孩子的思想在逐步成型，很多的世界观和人生观都是在这段时期初具雏形的。这段时期的朋友、敌人，情感都将是一生的收货，要学会辨别和珍惜；第五部分，加深母女间的亲密关系，你肯定会羡慕母女亲密无间犹如姐妹的那种感觉，所以要与孩子交流心思，无话不谈，但让要在孩子愿意的前提下；第六部分，不管怎样的人生历程，都要记住一点——“拥有幸福”，以幸福为目标，不要纠结细节或其他外物，幸福才是根本。努力让自己的女儿收获幸福！