面部皮肤护理(第2版十三五职业教育国家规划教材) 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

本书内容符合“理实一体”的课程改革要求及“行动导向”的教学改革要求，其设计理念致力于四个体现：体现职教特色与学生终身发展需要，紧密结合社会经济发展和市场经济的需求并与之相适应，关注学生的认知规律和职业成长发展规律；体现职业教育课改思想，以工作过程系统化、典型工作项目化为基础，以工作单元为载体，遵循“教学做合一”的基本原则；体现校企合作、工学结合的基本特征，教学内容符合岗位特点，针对工作项目训练技能和岗位标准实施考核评价；体现行动导向的教学思想）教学模式多样化，遵循“以人为本”“做中学”的教学原则。 本书内容以掌握实用操作技能为根本出发点，按照知识准备、工作过程、学生实践和知识链接排列，其中工作过程包括“工作标准”“关键技能”和“操作流程”，学生实践包括“布置任务”和“工作评价”。使学生在学习理论知识的同时，掌握操作的关键技能，并通过实践活动巩固所学知识，通过知识链接拓展其知识面。为了增加直观效果，书中还穿插了相关实际操作图片，增加了教材的实用性。

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书籍介绍

本书内容符合“理实一体”的课程改革要求及“行动导向”的教学改革要求，其设计理念致力于四个体现：体现职教特色与学生终身发展需要，紧密结合社会经济发展和市场经济的需求并与之相适应，关注学生的认知规律和职业成长发展规律；体现职业教育课改思想，以工作过程系统化、典型工作项目化为基础，以工作单元为载体，遵循“教学做合一”的基本原则；体现校企合作、工学结合的基本特征，教学内容符合岗位特点，针对工作项目训练技能和岗位标准实施考核评价；体现行动导向的教学思想）教学模式多样化，遵循“以人为本”“做中学”的教学原则。 本书内容以掌握实用操作技能为根本出发点，按照知识准备、工作过程、学生实践和知识链接排列，其中工作过程包括“工作标准”“关键技能”和“操作流程”，学生实践包括“布置任务”和“工作评价”。使学生在学习理论知识的同时，掌握操作的关键技能，并通过实践活动巩固所学知识，通过知识链接拓展其知识面。为了增加直观效果，书中还穿插了相关实际操作图片，增加了教材的实用性。

• 作者：ākinī 发布时间：2023-11-28 10:55:42

  不知道徐珮芬几岁 反正这些诗感觉是高中或最多大学女生 任性地想象 做作地深刻却并不真的想成熟 好看的可爱的几首全都是口语流畅的任性人格 《我還不能好好地死掉》比《從一而終》好 《如果真有下輩子》也比《下輩子》好 《我已經學會一個人逛街》比《愛是害羞的事》好(不得不吐槽啥破诗啊) ps.配图很不错 喜欢

• 作者：彩色玻璃纸 发布时间：2021-11-10 03:58:03

  轻松愉快的本格推理，还有喜闻乐见的百合情节，推理部分有点薄弱，可以给三星，多一星给夏落，性格确实很像福尔摩斯。

• 作者：CoCo陶可可 发布时间：2023-06-27 21:42:33

  2023，087。

• 作者：少城秀 发布时间：2020-01-15 21:31:06

  不错的参考

• 作者：不得语 发布时间：2022-10-20 17:55:26

  很全面的书籍，各种先天性心脏病的病因，症状，治疗方法都有，对于我这样的先天性心脏病患者或者患儿的父母来说是一个不错的选择，多了解疾病信息，减少不必要的恐慌，才能正确的接受治疗，过一个正常的生活

• 作者：青翼红虎 发布时间：2013-10-30 19:38:47

  简单实用，杀人用的技法。不愧是美国陆军教程。制服用的很少。大部分是死。慎用。

• 摘掉ADD的有色眼镜

  作者：王传言 发布时间：2014-03-22 20:45:09

  摘掉ADD的有色眼镜

  文/王传言

  如果你是一个细心的人，你定会发现周围的人总是形形色色。尤其是你会发现有些人注意力不很集中、甚至有多动症的嫌疑。而这在医学和精神病学上往往被称之为ADD。从词义上讲，到底什么是ADD呢？它在医学上指的就是注意力不足过动症（Attention Deficit Disorder），即注意缺陷障碍，最主要的症状是频繁地、不自觉地走神。但这并不是说ADD患者就无法集中注意力，他们只是不能决定集中注意力的时间和场合。在某种程度上，还可能比普通人更能集中全部的注意力，做到高度的专注。所以，ADD的症状就是那些不合时宜的注意力表达，该集中注意力的时候没有集中；不该集中注意力的时候却特别集中。而对于ADD解释的书籍更是庞杂而多样，有的书籍集中于剖析ADD的病理；有的书籍集中于ADD的治疗，而《我的ADD怎么了？！》却能够独辟蹊径，让人们能够摘掉有色眼镜来看待ADD。

  对于ADD，很多人都会觉得忧心忡忡，而这种忧心忡忡有很大比例是来自于别人的有色眼镜。在这样的有色眼镜之下，很多人都觉得自己一生都在令人失望，父母、兄弟姐妹、老师、朋友甚至自己。小时候，老师不断告诫我们很多事本应做得更好；成绩单一再提醒我们不是个聪明孩子。那上面的分数可不会说谎，它们让我们自我界定为“懒孩子”。有了这样的有色眼镜，当出现另外一种结果的时候，我们又会显得焦虑不安。因为有时我们又很聪明，经常创造出美妙的发明和新颖的游戏；渊博的知识和创新的想法经常让老师、家长甚至我们自己都大吃一惊。而这种ADD患者的矛盾其实是伴随着一生，如果没有具体而微的走出阴影，摘掉有色眼镜，极有可能的是困扰一生的过程。

  其实，ADD作为一种生命中的症状来说，不仅仅儿童身上有，成年人身上也有。所以，在《我是ADD怎么了？！》一书中，至关重要的是分析并指出所谓的ADD是伴随一个人终生的一种情况，对于这种情况不能轻视更不能戴着有色眼镜，正确的对待态度是必须正视，然后积极找寻正视的方式与方法。这才是该书的积极作用，摘掉ADD的有色眼镜，才能正确面对ADD带来的人生冲击，而努力找寻到生活简化的过程以及人生自信的重建。可以说，ADD患者有的时候并非那么致命，所谓的致命往往来自于一种臆想症，在这种臆想症的影响下，人们开始觉得ADD的人一种有别于常人的人。作者指出，有别于常人但不是低人一等。这可以为一阵见血指出ADD的真谛，并非比别人差，而仅仅是异样而已。

  从历史上看，《我是ADD，怎么了？！》英文版一经问世便成为经典，为深受ADD困扰的人带来了希望。而这本书从英文版到中文版的问世，无疑更是对国内的读者，尤其是那些ADD困扰者带来福音。作为对新事物、新数据、新光景、新面貌和新气象的致敬，作者以她们一贯充满想象力的“咒语”召唤了上述一切的化身。所有读过此书的人都将受益匪浅，没有读过此书的人也将从他人口中听闻最精彩的片段，不过这着实让人难以抉择，因为每一章都很精彩。当然，这样的精彩来自于对于科学态度的坚持，更是来自于作者的经验和经历，因为作者都是来自于权威领域的作者，有着丰富的经验，所以，在撰写的过程中就有着游刃有余的力度。

  如果说，一本关于心理的书籍总是充满术语的话，同样不会让人觉得可以接受。而该书的观点和基调却是开放、温暖、诚挚且趣味盎然。这本书没有花里胡哨，都是真材实料。作者颇具幽默情怀，能够你会边看边笑，甚至挤出两滴眼泪，痛并快乐着。“愿所有读者合上书页后都能充满希望和激情，启迪智慧；愿ADD患者建立起对自己与生俱来的天赋的信心。真正的无能是恐惧、羞愧和失去希望；愿本书帮助人们重拾希望，消除羞愧，驱散恐惧。”这是推荐者希望的事情，无疑更是作者的希望。

• 《兔子坡》：比较一般的动物图谱（有声书版）

  作者：松树归雩 发布时间：2014-11-15 19:33:11

  1、作为金奖小说来讲，含金量稍显不足，其人文情怀比不上《桥下一家人》，其故事乐趣比不上《傻狗温迪克》，其动物塑造比不上《帅狗多明尼克》。但作为几十年前的获奖小说而言，书中的动物世界虽然有一些儿童乐趣和儿童情怀值得现在的儿童翻阅。

  2、关于人与动物和谐相处的情怀其实并不应该灌输给小读者的主要营养，这甚至也不是写作本书的主要目的，这只是稍带手升华的部分，其积极意义在于，小孩子和动物一样，是有可能和大人和谐相处的；其阐释得小儿科的地方在于，动物与人（乃至延伸至小孩与大人）都不见得如此容易和谐相处。所以小说的主旨不在于完全阐释人与动物（小孩）如何相处的策略方法，而在于营造动物世界本身。所以，本书的成就在于生动的兔子坡，而不在于所谓的和谐共处，个人认为这才是小读者应该从中汲取的营养。

  3、回到第1条，这里营造的动物世界有儿童的视点，重现兔子的左顾右盼、前思后想时，有一种Beatrix Potter对于动物的孩童情怀，这是儿童文学作家理应具备的态度和世界观。但不足的地方在于，并非所有的情节放在现在都有吸引小朋友的魅力，包括故事推进的节奏感在现在来说，也偏慢了一些。词汇语言的美丽也不能和大自然本身的美丽相映生辉。故此，个人认为是中规中矩的儿童小说，但如果放在几十年后的今天，未必能再获得金奖。

  4、有声书版很一般，不推荐听。20分钟的录音居然配上了40分钟的尾音伴奏，太不专业了。此外，个人认为朗读者的儿童观存在问题，她没有进入动物的世界，与儿童平等的分享，而是一种故作亲和的居高临下，这是无法骗过敏感的小朋友的。the end...