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本丛书的编写者均是优秀的中小学语文教研员或资深语文教师，拥有丰富的语文阅读教学经验。努力打造这样一套高品质的图书，旨在帮助广大学生赶跑语文阅读中的拦路虎。 丛书按中小学生语文阅读能力培养的要求分年级编写。知识目标明确，能力体系完整，解题指导具体。各分册将完成阅读理解题需要掌握的阅读知识点、能力要求和答题方法，融会贯通于十二个专题之内，希望通过少而精的阅读训练，提高阅读能力，掌握答题技巧。第一板块为“阅读训练营”，这部分又涵盖十二个训练专题，每个年级都不同，将做阅读理解题需要掌握的阅读知识点、能力要求和答题方法融会贯通于十二个专题之内。每个专题包括三个层面的训练。第一层面是“指导篇”，根据本专题阅读训练的重点进行指导，具体体现在“指导与解析”，这也是本书优于一般阅读书的突出特色所在，这一部分作了详尽的知识点解读和方法梳理，让学生明白如何解题；第二层面是“巩固篇”，通过两三篇的材料阅读，进行有针对性地强化训练，将知识转化为能力；第三层面是“评估篇”，主要检测学生通过训练是否掌握了本专题的内容。这三个层面的练习是多情境的、坡度式的，十二个专题学完，就形成了一定的知识体系。 图书的文章讲究文美意深，希望学生在阅读文章的过程中，语言文字能有所提高，个人修养得到潜移默化的熏陶。配文章内容的插图也非常精美。选文专门配了大量的插图，多是由美术老师和插画师潜心描绘，风格多样，生动活泼，能给读者带来艺术美的享受。

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书籍介绍

本丛书的编写者均是优秀的中小学语文教研员或资深语文教师，拥有丰富的语文阅读教学经验。努力打造这样一套高品质的图书，旨在帮助广大学生赶跑语文阅读中的拦路虎。 丛书按中小学生语文阅读能力培养的要求分年级编写。知识目标明确，能力体系完整，解题指导具体。各分册将完成阅读理解题需要掌握的阅读知识点、能力要求和答题方法，融会贯通于十二个专题之内，希望通过少而精的阅读训练，提高阅读能力，掌握答题技巧。第一板块为“阅读训练营”，这部分又涵盖十二个训练专题，每个年级都不同，将做阅读理解题需要掌握的阅读知识点、能力要求和答题方法融会贯通于十二个专题之内。每个专题包括三个层面的训练。第一层面是“指导篇”，根据本专题阅读训练的重点进行指导，具体体现在“指导与解析”，这也是本书优于一般阅读书的突出特色所在，这一部分作了详尽的知识点解读和方法梳理，让学生明白如何解题；第二层面是“巩固篇”，通过两三篇的材料阅读，进行有针对性地强化训练，将知识转化为能力；第三层面是“评估篇”，主要检测学生通过训练是否掌握了本专题的内容。这三个层面的练习是多情境的、坡度式的，十二个专题学完，就形成了一定的知识体系。 图书的文章讲究文美意深，希望学生在阅读文章的过程中，语言文字能有所提高，个人修养得到潜移默化的熏陶。配文章内容的插图也非常精美。选文专门配了大量的插图，多是由美术老师和插画师潜心描绘，风格多样，生动活泼，能给读者带来艺术美的享受。

• 作者：戒戒戒戒戒戒戒 发布时间：2018-05-04 22:28:11

  一路走来一路写，如作者开篇说的，受写作环境影响，呈现的文字，读来多了几分双眼亲历的感性，少了几分对历史深处的解读，文笔不乏味，内容偏粗略。

• 作者：Aviva 发布时间：2020-11-13 15:56:41

  分专题收录关于咖啡和咖啡馆的文章，质量参差不齐。

• 作者：不会下棋的佐为 发布时间：2023-12-13 10:23:56

  陪学生读完。“欲知造化会元功，须看西游释厄传。”

• 作者：HH〇o● 发布时间：2020-05-31 11:31:28

  不错，挺详细，也很详尽。

• 作者：Imsu。 发布时间：2022-06-07 20:21:00

  好多年前培训的时候老师送的，现在才拿出来看。最大的收获是两个自测表，和一些管理的tips。另外没有什么例子，我想说，没有任何例子可以让你成为你自己，所以，你得感谢那些愿意培养你，给你试错机会及丰富经验的公司。

• 作者：竹本水炎 发布时间：2022-11-19 18:39:27

  唯美主义。。。

• 才女

  作者：我是一片云 发布时间：2010-06-23 16:11:11

  才女的人往往有传奇人生，知性，敏感，学有所长，作风洋派。此等特型从行云流水的文字里也可看出端倪。亦舒的文字没有时间，空间的阻隔，不会过时。提醒女子积极向上的生活，追求真爱和自尊。说到底，她是个自负的人，用清醒的理智去判断，用冰冷的目光审视红尘。

• 苏轼，苏“轼”

  作者：MOMO 发布时间：2017-12-19 17:55:03

  《康震评说苏东坡》可以说是我头一本认真看完的人物传记。从小就背苏轼的诗词，学苏轼的文，却一直不曾尝试过了解苏轼这个人。

  在康震笔下，苏轼最多的他的潇洒，和他的锋芒毕露。他才学满腹，年少成名， 心系百姓，他的世界非黑即白。他又的永远是真性情，永远不知道怎么周旋在百官之间。纵使他有再多的治国好点子，能帮助再多的百姓……太过锋芒毕露只会导致他一次又一次的被贬。

  乌台诗案是让我印象最深的一次被贬。虽然尚且年轻的苏轼对新法有很多的偏见与不容忍，但他一直保持着公事公办的态度。而新党的大臣们想的却是出去苏轼这个处处与他们作对的人。正可谓“欲加之罪，何患无辞”，苏轼的诗词引得他下了狱。这之后就是被贬去了黄州。但是在这里，苏轼写下了三篇千古绝唱：《赤壁赋》、《后赤壁赋》、《念奴娇 赤壁怀古》。这三篇文章对于学生来说再熟悉不过，哪怕毕业很多年还是能循着记忆背出来几句。

  苏轼最后一次被贬去的地方是琼州。这个地方是现在的海南，在当时可以说是极其荒凉，远离政治中心的。即使条件这么艰苦，已经六十多岁的苏轼还是豁达的面对了一切。纵使早已对朝政心灰意冷， 他还是在为百姓做力所能及的事。也正是在这里，他完成了他一生的著作。

  最后他的结局页不得不让我惋惜。 为朝廷效力这么多年，付出了多少心血，承受了多少痛苦，苏轼却在最后选择去常州养老的时候患上了病去世了。

  苏轼最终还是应了父亲苏洵给他起的名字。他像车轼一样过于张扬的处事作风给他带来了不少苦头。他的一生跌宕起伏。他的才华给他带来了无数好的作品，但他不吐不快的性格却为他找来了太多祸端。如果没有一颗为国效力的心，或许苏轼可以多活很多年，可以有更多作品留给后人。但没有了他的不掩锋芒，他也就不再是苏轼。他一生中最重要的作品全是在被贬的时候完成的。丰富的经历和丰富的情感才是苏轼灵感的来源。

  最后摘一句苏轼很年轻的时候写的话：

  “人能碎千金之璧，不能无失声与破釜；能搏猛虎，不能无变色与蜂虿。”