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《学校心理咨询(第2版)》是学校心理咨询课程的教材，其主要任务是使学生系统掌握学校心理咨询的基本原理和基本技能，能够灵活处理咨询实践中遇到的各种问题，为成为合格的专业咨询者奠定基础。在结构上，《学校心理咨询(第2版)》由总论、学校心理咨询的理论取向、学校心理咨询的常用技术、学校心理咨询的实际应用四大部分组成，既注意到学科体系的完整勾勒和基本原理的重点阐发，又考虑到咨询实践中的基本技能训练和职业素质提升。在内容上，《学校心理咨询(第2版)》力求反映国内外学校心理咨询的最新进展，铸理论与实践于一体，熔科学性、实用性、新颖性于一炉，突出发展性咨询的主导地位，兼顾大、中、小学心理咨询的多样化需求。《学校心理咨询(第2版)》供高等院校心理学专业学生使用，也可供相关专业本科生、研究生和社会各界从事心理咨询工作的人员参考。

第一编 总论 第一章 学习心理咨询概述 内容提要 学习目标 关健词 第一节 学校心理咨询的界定与性质 第二节 学校心理咨询的任务与意义 第三节 学校心理咨询的内容与形式 第四节 学校心理咨询与相关领域的关系 第五节 学校心理咨询的历史演变 要点小节 思考与练习 拓展性阅读导航 第二章 学校心理咨询的过程、原则与方法 第三章 学校心理咨询的专业化发展第二编 学校心理咨询的理论取向 第四章 以指导为特征的理论取向 第五章 以治疗为特征的理论取向 第六章 以发展为援征的理论取向 第七章 以社会影响为特征的理论取向第三编 学校心理咨询的常用技术 第八章 个别咨询的常用技术 第九章 团体咨询的常用技术第四编 学校心理咨询的实际应用 第十章 学习问题指导 第十一章 升学与就业指导 第十二章 青春期性心理咨询 第十三章 不良生活习惯的矫正 第十四章 神经症的诊断与干预 第十五章 人格障碍的诊断与干预 第十六章 特殊障碍的诊断与干预 第十七章 校园危机干预附录 卫生系统心理咨询与心理治疗工作者条例主要参考文献

郑日昌，北京师范大学心理学院教授、博士生导师、中国浦东干部学院访问教师（中组部派遣）、教育部普通高等学校沉学生心理健康教育专家指导委员会会暨中小学心理健康教育专家指导委员会委员、教育部考试中心兼职研究员、英国切斯特大学、澳大利亚新南威尔士大学客座教授。1967年毕业于北京师范大学心理专业。20世纪80代留学美国、归国后执教于北京师范大学、曾任心理学系副主任。致力于心理学的应用、被称为“中国心理学应用的拓荒者”。享受国务院颁发的政特殊津贴、荣获北京市秀教师称号。

陈永胜 1988年毕业于辽宁师范大学，获教育学硕士学位(教育心理学专业)。1998年晋升为研究员。现任浙江师范大学心理研究所副所长，应用心理学硕士点负责人．兼任国家社会科学基金宗教心理学评审专家、中国无神论学会理事、浙江省社会心理学会年度会长。独立主持国家社会科学基金项目2项，参与主持省部级重点课题4项；在国内外发表论文60余篇；撰写、翻译、主编著作20余部；获省级社会科学优秀成果奖和全国性优秀图书奖9项。

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书籍介绍

《学校心理咨询(第2版)》是学校心理咨询课程的教材，其主要任务是使学生系统掌握学校心理咨询的基本原理和基本技能，能够灵活处理咨询实践中遇到的各种问题，为成为合格的专业咨询者奠定基础。在结构上，《学校心理咨询(第2版)》由总论、学校心理咨询的理论取向、学校心理咨询的常用技术、学校心理咨询的实际应用四大部分组成，既注意到学科体系的完整勾勒和基本原理的重点阐发，又考虑到咨询实践中的基本技能训练和职业素质提升。在内容上，《学校心理咨询(第2版)》力求反映国内外学校心理咨询的最新进展，铸理论与实践于一体，熔科学性、实用性、新颖性于一炉，突出发展性咨询的主导地位，兼顾大、中、小学心理咨询的多样化需求。《学校心理咨询(第2版)》供高等院校心理学专业学生使用，也可供相关专业本科生、研究生和社会各界从事心理咨询工作的人员参考。

• 作者：Saige 发布时间：2024-02-06 09:31:10

  重修版比原版好太多

• 作者：薏蒝 发布时间：2019-08-31 11:19:26

  看的视频

• 作者：smile 发布时间：2019-12-17 22:14:15

  读《东非Lonely planet》读得微笑，“超级豪华(全豪华)的意思是：车上有厕所。”

  里面有黛安弗西博士一段话：“当你认识到生命的全部价值，就不会再耽于过往，而更加专注于未来。”

  塞伦盖蒂国家公园(坦桑尼亚)：在这个东非最佳国家公园里，时间宛如凝滞了一般。塞罗内拉河和它的腹地大概是地球上一年四季都最容易遇见野生动物的地方了。但这只是个巨大的公园，得天独厚，无与伦比——南方屹立着岗哨般的山丘，西部有着格鲁梅蒂河美妙的岩石与河流画卷，北部则是广袤无垠的平原和马拉河。

• 作者：地 久 天 长 发布时间：2023-02-17 17:52:11

  黑白篇剧情比绿宝石篇丰满很多，人物刻画也不错，四大天王也不在想之前一样打酱油

• 作者：草原の彼方 发布时间：2011-04-29 21:15:19

  非常不错，详尽到位！

• 作者：梓涵 发布时间：2016-12-31 17:19:52

  心理，尤其是人的心理，是一种诡秘的东西

• 为什么善良懂事的孩子，反而容易被霸凌

  作者：安齐妈妈爱学习 发布时间：2024-04-20 11:21:34

  爱丽丝长得好，家庭好，有两个好朋友，但是，当她在戏剧表演时脱颖而出，和男神一起选进了戏剧社，两个好朋友对她渐离渐远了。

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  爱丽丝毫不在意，仍然笨拙的想要挽回友谊。

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  怪事渐渐出现，体育课后，爱丽丝的鞋子被扔进花园。头发上被粘着嚼过的口香糖。书包里被打翻的可乐泡着。。。

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  曾经的好朋友，现在的恶人，却大言不惭装无辜的说，是新交的好朋友萨维要求她们必须那样对待爱丽丝。

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  爱丽丝，困惑，忍耐，煎熬，多么希望有一个朋友。

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  爱丽丝接到了萨维的邀请，到她家开派对，住一晚。内心纠结鸿门宴要不要去。

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  爱丽丝妈妈给了忠告。“就算你们重新做回朋友，未必是件好事。把你当成受气包欺负的人，一旦知道自己不用付出什么代价，他们通常会继续欺负你。”

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  爱丽丝不听劝，结果，在萨维家玩捉迷藏的游戏时，被切断电源锁进地窖一个小时。当她磕磕碰碰到处是伤的摸索出来了，又听到她们的冷漠议论，爱丽丝身疼，心更疼。在吵架，推搡中，爱丽丝跌下楼梯不省人事。

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  这个故事中的小女孩，十三岁，三个视角展示了爱丽丝，嫉妒她伤害她的莱尼，优秀光环的萨维的心理。

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  莱尼嫉妒爱丽丝的表演才华，家庭和睦，男神喜欢，产生恨意。让别人孤立爱丽丝，欺负爱丽丝。说爱丽丝坏话。

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  萨维高傲，换朋友比发型快，她其实想和爱丽丝做朋友，但是背锅了，让爱丽丝以为是她的主意要欺负她。

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  不能善良的软弱，任人欺负。霸凌都有个时间过程的发酵，当欺负者试探着，找理由的欺负时，就要做出反击，忍一时事态更严重。

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  故事来自小译林国际大奖童书《镜中的爱丽丝》，里面没有暴

• 平庸中的善

  作者：也故 发布时间：2012-01-29 09:24:45

  设若我在这里说，老舍的作品太伟大了。无异于站在太阳底下对着大家说，太阳是发光的。

  年轻时读小说，主要读情节－－跌宕起伏，过瘾。现在读小说，更加看文字，看着那些单个的字，如何被小说家们码成一阵一阵的情感和一段一段的感叹。文字之于老舍，就像米芾笔下的狂草和王羲之笔下的兰亭序，随心所欲，出神入化。其文字有文言文那般干净，一尘不染；又有口头语那般顺畅，绝无凝滞。算得上是文学中的菩提境界了。

  虽然文字的表面处处呈现着北京人特有的刻薄，但通过文字之间的缝隙里流淌出来的却是两个字：天良。小说告诉我们，这是人性。

  牛老爷虽然一生马马虎虎唯唯诺诺，但对养子牛天赐的呵护从来不让步；牛老太虽然对养子恨铁不成钢动手辄打，但对涉及儿子自尊的生世由来则从来闭口不谈。牛天赐就是在“一块铁和一块豆腐之间长大的”。但无论牛天赐如何愚顽和无能，但父母的这份爱、和虎爷的交情以及对纪妈的奶水之恩，都随着牛天赐的成长而逐渐地养成。尽管牛天赐最终只不过是“小资产阶级的小英雄”。

  牛家由富而贫，最后又因贵人相救，倒是合了牛天赐这个名字的愿望。但这个愿望得以实现，却是由于平常的善因结出的善果。

  没有赞美太阳的机会和能力，那就谴责一下可恶的蔽日的乌云。海明威的自杀可以归结于他的伟大。但老舍自杀，是我对这个体制无法释怀的怨恨之一。