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• 作者：丛老大 发布时间：2023-09-13 12:33:15

  嬉笑三国水浒常有，而蔡志忠不常有

• 作者：摸鱼暴龙兽 发布时间：2020-02-25 05:37:58

  蔡志忠的中华文化漫画还是蛮有意思的

• 作者：吉小山 发布时间：2019-08-21 18:37:21

  小时候看过蔡志忠的聊斋系列，这本也不错。

• 作者：雷震龙 发布时间：2016-11-18 13:22:45

  世图的校对真是够了。。。翻译可能没看过漫画在翻译上有少许误差，企鹅人本名科波特，被翻译成了科波帕特。虽然从音译上也算正确，但世图的校对是吃干饭的吗？都不纠正下让人物有个统一的译名。。。。就像绿灯画师 Ivan Reis一样，伊万雷斯，伊万瑞斯，伊万赖斯，伊凡雷斯世图给他起了四个名字。真是够了。。。还有，删评论也要点脸谢谢。

• 作者：phoeni火柴 发布时间：2013-10-14 11:23:33

  开头有些东西略废话，中间感觉说的不太深，后半部附表的系统命令对比和gcc参数的对比真是帮大忙了

• 作者：YAYA 发布时间：2019-07-01 10:03:57

  像一篇篇欲破10万➕的高考作文，引经据典炮制一碗碗鸡汤，充满口号式武断标语。没有任何可读价值。流量作家或畅销书作者也就算了，号称教育专家，就不合适了。

• 孩子总爱挖鼻屎，怎么说都不管用，好习惯的养成不是靠说教

  作者：Olivia坚持日更 发布时间：2021-05-03 22:48:47

  不知道从什么时候开始，孩子总是挖鼻屎。吃饭的时候挖鼻屎，看动画片也要挖鼻屎。还有一次，我看到孩子挖了一块鼻屎出来，放在手里搓来搓去，竟然塞到嘴里去了。看到这一幕，我真的要气炸了。

  忍不住大吼：鼻屎能吃吗？你是不是傻啊！孩子被吓得哇哇大哭，哄了大半天。我花了半个小时给孩子科普挖鼻屎的坏处，告诉她为什么不能吃鼻屎。孩子挂满泪珠，瞪着无辜的大眼睛，保证下次不挖鼻屎吃了。顿时我又觉得好心疼，十分后悔对孩子发那么大的火。

  可是没过几天，我在给孩子讲睡前故事的时候，她又挖起了鼻屎，还翘着二郎腿，显得非常惬意。我又忍不住，暴跳如雷，脱口而出“你再挖鼻屎我就不给你买溜冰鞋了！”孩子又是一顿狂哭。

  自己把孩子惹哭了，只能自己哄。本来讲完故事，孩子就能睡觉了。结果因为挖鼻屎这件事，我发火——孩子哭——我哄孩子，折腾了1个多小时，孩子累了，抱着自己的袋鼠睡着了。嘴里还在喃喃自语：妈妈，不要把我的溜冰鞋推掉。

  说教没有用，威胁也不行，看来想让孩子戒掉挖鼻屎的坏习惯，还真不是一件简单的事情。

  无意间在凯叔上听到了《公主怎么挖鼻屎》这本书，光听书名觉得十分有趣，于是就给孩子买了这本绘本。

  整本书以蓝色为底色，温暖而舒服。封面的公主也是萌萌哒，十分可爱。

  故事开头，老婆婆和动物宝宝们在晒太阳。接着老婆婆向小动物们提出了一个问题：公主是怎么挖鼻屎的？于是，围绕这个问题，动物宝宝们展开了热烈的讨论。

  这些小动物们充满了童趣，各个都是呆萌的小可爱，十分符合孩子们的审美。她们的回答更是把女儿逗得捧腹大笑，因为每一个答案女儿都做过。

  小兔子把鼻屎挖出来，交给妈妈；小猪把鼻屎挖出来，一口吞掉；小袋鼠把鼻屎挖出来，黏到墙上；小猫把鼻屎挖出来，偷偷地埋起来；小猴子把鼻屎挖出来，弹到很远的地方；小蛇把鼻屎挖出来，悄悄地丢进杯子里。

  动物宝宝们的做法很是有趣，而这每一种做法都受到了大家的否定，并且给出了理由。这些处理鼻屎的方式，基本上涵盖了孩子们对鼻屎的所有做法。在读绘本的过程中，孩子也对自己挖鼻屎吃的行为感到不好意思。

  讨论了好久，大家也不知道公主到底是怎么挖鼻屎的。这时候，睿智的老婆婆出场了，她决定带着大家一起去皇宫里一探究竟。动物宝宝们看到公主没用用手挖鼻屎，而是拿出一块纸巾，轻轻地将鼻涕擦掉，然后扔到垃圾桶里。

  到这里，动物宝宝们找到了答案，故事也结束了。

  读完故事，不禁感叹老婆婆真是深谙儿童心理的教育家。面对孩子挖鼻屎的问题，一不说教，二不威胁，而是让孩子们自己讨论，满足孩子的好奇心。让孩子们自己否定错误的做法，然后利用榜样的力量，告诉孩子们对待鼻屎的正确做法。

  老婆婆的做法简直是教科书级别的，她用实际行动告诉我们如何让孩子配合我们。

  一 和孩子一起讨论，满足孩子的好奇心

  教育孩子的时候，我们会发现一个有趣的现象。你越不让孩子做的事情，孩子偏偏越要做。比如不让孩子看电视，她看得越起劲；越不让孩子吃巧克力，她越要偷吃。

  这种现象不仅仅在孩子身上，大人也是一样。越是禁止的东西，人们越想得到。这种现象在心理学上被称作“禁果效应”，也被叫做“亚当与夏娃效应”。

  为什么会这样呢？其实这种心理的背后是好奇心在作怪。人人都有好奇心，小朋友的好奇心更强。孩子在成长中懂得越多，想要了解的问题也就越多。父母一味地说教，甚至打骂威胁，反而更加勾起孩子的好奇心和探求欲。

  正是明白这一点，老婆婆没有回避挖鼻屎，而是带着大家一起讨论，满足了孩子的好奇心。这让孩子明白，好奇心不是一件坏事。

  二 借助榜样的力量

  小朋友在学习中有个很重要的特点就是模仿，可以说幼儿获得的技能和知识很大程度都来自于模仿，而榜样更是孩子模仿学习的对象。女孩子都穿爱莎公主的同款裙子，男孩也喜欢小猪乔治的恐龙。

  每个女孩都有公主梦，公主是懂礼貌讲卫生的好孩子，连挖鼻屎都是优雅的。为了当好公主，女孩子们都不敢挖鼻屎吃了。而男孩子们，为了让公主喜欢，也拿起了纸巾轻轻把鼻涕擦掉。

  在接下来的日子里，孩子们肯定都在努力改掉坏习惯，像公主一样优雅地挖鼻屎。

  教育孩子真的要懂点心理学，走进孩子的内心。像这个可爱的老婆婆学习，做一个睿智的妈妈。

• 中国人需要读詹姆斯·麦迪逊

  作者：新博士生17 发布时间：2021-02-17 21:41:57

  我始终认为，美国政治家詹姆斯·麦迪逊先生的《辩论：美国制宪会议记录》应该被列为中国所有211高校法学、政治学、社会学、历史学、哲学专业必读书目，因为这本书不仅仅是对美国国父们如何缔造1787年《美利坚合众国宪法》（《联邦宪法》）的忠实历史记录，更是对人们宪政精神和法治精神的经典呈现。

  宪法的本质是一个现代民族国家的根本大法，决定着一个国家的国体，是最高级别的法律。而法律的本质是什么？最经典的概括就是自然法理念和契约精神的产物，是全体国民的代表经过协商订立的共同遵守的社会规范。正如何顺果教授所概括的，美国《联邦宪法》的制订不是一蹴而就的，是经过大州与小州、联邦主义者与州权主义者、实行资本主义制度的北方与实行有色人种奴隶制的南方乃至主张工业立国的汉密尔顿等人与主张农业立国的托马斯·杰斐逊等人经反复讨论和争辩之后相互妥协的产物。就法国年鉴学派“长时段”的历史视域而言，人类的文明时代是以国家和民族为主要社会组织的时代。国家和民族的时代又可以细分为两个时代，传统时代是古代王朝国家和族群（ethnic group）的时代，现代是现代民族主权国家和国族（nation）的时代。现代民族国家是一个巨大的社会组织，其中包含了有着不同利益诉求的诸多人群。既然不同群体利益诉求差异巨大甚至根本对立，那么如何才能达成最大的共识？这期间必然经历马拉松式的谈判和讨价还价，最后必然诉诸于妥协的智慧而不是你死我活的零和博弈。本杰明·富兰克林、乔治·华盛顿、托马斯·杰斐逊、约翰·亚当斯、亚历山大·汉密尔顿、詹姆斯·麦迪逊、约翰·杰伊等美国国父们，以超前的眼光在18世纪的美洲新大陆奠定了美利坚合众国的立国根基。无论我们今天对美国的霸权主义多么憎恨，都不得不承认这是世界历史上的奇迹！

  可笑的是，直到今天，还有很多国人跟着恩格斯嘲笑1848年德意志革命时法兰克福制宪议会是“老太婆会议”，讽刺那些德国各邦选出的代表们连篇累牍地发表演说，对宪法字斟句酌并在枝节问题上纠缠不休。其实法兰克福制宪议会才是宪政精神和法治精神的经典范例！宪法是国家的根本大法，每一句话都关乎若干不同人群利益的得失，岂能不字斟句酌？又怎么可以将其视作枝节而不细加推敲？中国的现代化转型道路，成败的关键在于中国人的现代公民意识是否觉醒，是否真正具备作为一个现代民族国家主人翁的责任感。从这个意义上说，詹姆斯·麦迪逊死了，但他的思想仍然活着，他以1787年制宪议会亲历者身份著述的《辩论：美国制宪会议记录》直到今天都没有过时！这不仅仅是一部有关人类政治史和法制史的杰作，也是有关人类思想史的不朽名篇！