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• 作者：吴秉翰 发布时间：2019-09-19 16:12:01

  如果我写成这样，读者会骂我的。

• 作者：七心海棠 发布时间：2009-09-29 10:55:45

  这不是一本好小说，但绝对是一本好书。

• 作者：逗逗龙放放 发布时间：2013-04-19 22:02:47

  前半段甚是好看。

• 作者：qinxiangrui 发布时间：2022-03-04 18:44:03

  晚上抓紧时间看

• 作者：挖耳屎嘞 发布时间：2019-12-03 17:44:59

  非常喜欢，今天在图书馆看的这本书。准备买个大小一样的罐子啦!

• 作者：张大力小胖友 发布时间：2021-02-16 12:10:01

  还是很喜欢看蔡志忠的漫画啊

• 培训师的好法宝：五星教学与行动学习

  作者：培训师廖祐呈 发布时间：2014-11-02 10:17:38

  对一个培训师来说，很有用。这本书是我2013年看到，与我先前做咨询的理念一样，培训只是企业变革行动方案中的一种，必须成为战略的支撑体系，而这本书满满都是实践后的干货，有许多可以立即采用的，印象中我做了些不一样的事情：

  1.尝试在一些课程中采用五星教学法：对有些希望有限时间讲最多东西的客户来说，五星教学法他们觉得浪费时间，但对于一些讲效果的老客户来说，我有足够的空间来实践五星教学法与行动学习，甚至有时候一整天用不到一张ppt。

  2.拍砖的使用，过去我课程没有许多拍砖的环节，在了解行动学习的精髓在于心智模式的转换，拍砖起到至关重要的效果之后，我的课程中大量运用拍砖在小组讨论之后，甚至鼓励拍砖老师，可以小组竞赛加分，拍砖可以让学员对内容认真（因为怕被拍砖没面子），而且可以调动课堂的氛围。

  3.情境与案例的大量使用，五星教学法主要让学员从被动到主动参与学习，所以选择好的案例情境来讨论，鼓励学员现场提供好的案例情境来讨论，培训师扮演引导的角色，课堂学员的共识才是真正学习的效果，加上大量的演练，我的感觉是老师越来越轻松，学员参与越来越多，参与越多思考越多，学习也越多。

  4.为了调动学员参与五星教学的情绪，我一般采用小组竞赛，觉得会更顺手。

• 翻译的不好 建议看原版

  作者：hiker 发布时间：2009-12-15 18:32:31

  对于一般学生来说，看看也很好

  但是，作为研究者来说，这部书代表现在肿瘤教科书的经典，建议看原版，因为翻译得很差，可见国内学者的态度有问题。很多地方，一看就知道是软件翻译的。另外，这部书有国内教科书所缺少的逻辑性和思考性。