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《易传通论》考证了《易传》每部分的作者、年代，分析了《彖传》、《象传》、《系辞传》、《文言传》、《说卦传》、《序卦传》、《杂卦传》等解释《周易》的体例，阐释《周易》博大精深的思想。

总序一（任继愈）

总序二（朱伯昆）

引言：经典及其解释

一、六经的形成

二、为什么需要经典

三、经典的解释

第一章 《易传》的形成与编纂

一、从《周易》到《易传》

二、《易传》的年代和作者

三、《易传》的编纂

第二章《彖传》

一、《彖传》的作者和年代

二、《彖传》解经的体例

三、刚柔说和时的观念

四、天施地生的宇宙论

五、人道本于天道

第三章 《象传》

一、《象传》的写作年代

二、《大象传》解经的体例

三、《大象传》的义理

四、《小象传》解经的体例

五、《小象传》的义理

第四章 《系辞传》

一、关于《系辞传》的年代和作者

二、对《周易》一书的理解

三、论占筮与大衍之数

四、论卦爻象和卦爻辞

五、一阴一阳之谓道

六、刚柔相推而生变化

七、三陈九卦与忧患意识

第五章 《文言传》

一、乾《文言传》

二、坤《文言传》

第六章 《说卦传》

一、《说卦传》的写作年代

二、《说卦传》的内容

三、《说卦传》的价值和意义

第七章 《序卦传》和《杂卦传》

一、《序卦传》

二、《杂卦传》

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此君主非战国时之诸侯王，而是富有天下的“天子”。

书籍介绍

《易传通论》考证了《易传》每部分的作者、年代，分析了《彖传》、《象传》、《系辞传》、《文言传》、《说卦传》、《序卦传》、《杂卦传》等解释《周易》的体例，阐释《周易》博大精深的思想。

• 作者：乔乔乔乔乔爱拉 发布时间：2013-07-30 21:22:55

  质量好！！！不容易坏！！大学们标注得特别清楚，适合学生用！

• 作者：爛貓 发布时间：2018-09-01 12:15:54

  现代学术中，专门对《易传》思想进行研究的文献多是论文，或“中国哲学史”类书籍的章节，专门著作不多，在此意义上这本书非常重要。这本书的意义也不仅仅是关于《易传》而少有的专著，其重要性还在于作者写得比较细腻，有思想性。

• 作者：韧勉 发布时间：2017-10-29 00:05:08

  最简练的易传读本

• 作者：燕子山人 发布时间：2023-01-10 02:12:32

  史学取向的易传研究，简洁清晰，明而能断。不玩虚的，喜欢，以后还会翻看。可谓承上启下之作。也适合作为易传的入门读本。

• 作者：三土居士 发布时间：2022-07-03 20:01:05

  平实通畅

• 作者：万人如海一身藏 发布时间：2020-11-17 20:52:29

  极佳。方法论。

• 经典的传承

  作者：乡村土狼 发布时间：2012-08-01 13:03:12

         开卷有益，阅读能改变人的很多想法。以前只觉得，《周易》是一本玄而又玄的天书，现在我认为：《周易》是一本中华文化的经典之作。

      对于不晓《周易》的人来说，《周易通论》无疑是一本入门之书。在这里，我们了解了《周易》的基本组成，看到了作者运用他的理解对《周易》下的篇章进行了剖析：什么时候形成的？主要讲解的是什么内容？这些内容对我们现今有多少指导意义？

      对我来说，受益最深的应该是作者对经典的解释了。如果说经典是经学的根底，那么经典的解释则是经学的灵魂和生命力所在。经典需要解释是因为它必须面对新的环境和问题。它与当时的人们存在着时间和空间的距离，因而也就存在着心灵的距离。通过解释可以消除这一距离感，而使古老的经典在当下的现实中仍具足够的生命力。

      除此之外，我也初步了解了《周易》的大概内容，了解了八卦、五行之间的关系；天道、地道和人道的演化；《周易》在从占卜的基础上发展起来的对世界万物的认知，等等。

      中国的传统文化博大精深，如何将它发扬光大，需要的就是很多人的共同努力，化解人们对传统的误解，消除对传统的距离，从而将传统文化的生命力重新发挥出来。

• 做孩子的人生的灯塔，不做孩子人生的船长

  作者：微微一勺 发布时间：2020-05-11 21:15:54

  记得前几天，我晚饭做了红烧肉和干煸豆角，吃饭时，儿子却只挑了几块肉到自己盘子里。我告诉他要先把米饭放在盘子里，然后放红烧肉和蔬菜。儿子当时就很委屈的说，你不能规定我吃饭菜的次序。”我和我老公当即就很粗暴的回答说我们能，儿子气得掉泪，但是还是照做了。

  晚饭后儿子到我房间，他说：“妈妈，你告诉我要先放米饭，再放肉、蔬菜，让我显得很笨，让我觉得我连饭都不会吃，我都这么大了，我吃饭的顺序你不应该再管了。”儿子的话一下子戳中了我。是啊！我今天饭桌上对待儿子的行为，真的是在贬低他。给他传输的信息是：在妈妈的眼里，你连怎么正确地吃饭也不知道！

  

  我们能尊重成年人，是因为大家处在平等的位置。我们难以尊重孩子，主要是我们和孩子不在同一高度。总是习惯高高在上地俯视孩子，这样的对话自然难以平等。其实，孩子除了身高以外，没有什么比我们低一等。只有孩子在享受尊重的同时，还会萌发自尊心。有了自尊心，孩子就能增长自强、自立的精神。

  育儿就如养花，每一朵花都有自己的小脾性，有的喜阴，有的喜阳。父母在处理大事小事的过程中，温度的拿捏很重要。过热过急，会矫枉过正；过冷过硬，又会伤了自尊。唯有时刻保持一份温和的、智慧的心性，才能把孩子调教得同样有智慧。

  《亲密关系 亲子关系篇》

  的作者克里斯多福老师担任生命教练和咨询师三十年来，从来没见过真正糟糕的父母，只见过对孩子毫无办法的父母，因为他们陷入了无效的互动沟通模式。

  如果在心中留出更多空间任智慧滋长，就没有那么多空间让愤怒、焦虑和压力融入跟孩子的互动中。智慧型父母会努力理解并认清孩子潜在的独特本质和天赋才华，智慧型父母引导孩子经历众多阶段和挑战，以身作则教导孩子从生活中吸取教训。

  

  学会倾听孩子

  同事玲玲不止一次在闲聊的时候抱怨，说自己八岁的儿子脾气越来越大。一天晚上，她的宝贝儿子竟然直接在商场发脾气，把大家都弄得很没面子。因为玲玲正忙着跟丈夫讨论着要不要给家里换一台新的洗衣机，所以在明明听到儿子大声叫了自己很多遍的时候，她都没有太理会。儿子开始不高兴了。等他气得撅起小嘴不再说话的时候，玲玲才意识到自己不对，于是对孩子说：“你再说一遍，妈妈听着，这次我们只听你说，好不好？”但是儿子不讲了，而且很气愤地说：“我说了你又不听！”然后在商场中乱跑开，任凭玲玲和老公在后面喊和追，也置若罔闻。

  像玲玲这样的父母有很多，也常常愁眉苦脸地抱怨：“我家孩子怎么这么不听话？”“为什么他老和我对着干？”等等问题。

  

  孩子真的那么不听话吗？孩子真的就生下来就是来同家长对着干的吗？当然不是。其实，问题的关键就在于父母到底听到了什么？

  我们太多的父母，说的太多，听得太少，甚至不听。“快写作业去！”“赶紧睡去，明天要上学！”“我现在还有事，明天说！”然后就没有结果了，希望孩子像机器人一样按照自己编好的程序执行命令就好。父母的潜在语言在告诉孩子：你不用思想，你不可以思想，听我的就行了。同时也是在暗示孩子：你做不了自己的主，你不行，你没这个能力。

  多年来人们习惯于要求孩子“听话”，这仿佛是为了孩子好，但深人分析，就可看到这是成人与孩子间的不平等。父母要了解自己的孩子，学会倾听，做一个会“听话”的父母。会听才会说，会说了孩子才肯接受。倾听是亲子沟通的首要一步。

  倾听是一种有效的沟通方式，是基于尊重、接纳的前提下，形成安全的沟通气氛，传递父母对孩子的关怀和爱护，形成一个开放的沟通气氛，以增进良好的亲子关系，在这愉快的氛围中提出自己的建议孩子会容易接受，并认真考虑。

  

  当你在谈话时，对方专注地倾听，了解你所说的一切，你必定会欣喜若狂。孩子也是一样，渴望有人了解他、包容他、接纳他。做好“听话”父母，才能有效地让孩子接受自己的建议。

  克里斯多福在书中提出了 “十分钟奇迹”的想法，这十分钟是给父母的，首要就从观察孩子、倾听孩子来做吧。

  家长的鼓励与支持，是会让孩子更加成功的

  父母对孩子倾注了自己所能给予的最大的爱与关注，是什么原因面对父母的关爱、每天不愿其烦的唠叨、付出，孩子却无动于衷甚至叛逆呢？为什么孩子不领受、不明白父母的 “爱”与 “付出”呢？为什么父母那么“爱孩子”，甚至付出全部孩子依然不快乐不幸福呢？

  孩子是不断成长的，他们的变化比我们成年人要大得多、快得多，我们要适应这样的变化。孩子不可能永远像3岁的时候跟屁虫般的对我们唯命是从，孩子越大就越有自己的秘密，就越需要以平等的态度来对待，对被尊重的要求就越高。这种变化是生命的自然现象，我们必须接受。

  良好的亲子关系应该让两代人都感到幸福和充实。家庭中的民主和开放，可以使孩子获得充分的自由和尊重，亲子之间因为互相的支持、学习而达到双赢。

  

  有一次，丽丽的女儿要求她抱着上楼，可她当时太累，就没有答应。这时，她女儿显得很不开心，站在原地一动不动。放在以往，她只能和孩子相互对峙，实在不行也只好答应孩子的要求了。

  现在，她改变了以往的方式。她蹲在女儿的面前，拉起她的小手也一脸沮丧地说道：“妈妈知道，你一定是走累了，才想让妈妈抱着的，可妈妈也很累，不能抱着你上楼，你一定感到很失望。这样好不好，妈妈拉着你一起走，这样你就可以省些力气了。而且我们边走边说儿歌，还能分散注意力，就更不觉得累了。”孩子听后，点了点头，很顺从的便和妈妈一起上楼了。

  就是这样一个小小的真情互动，便达成了自己的初衷，避免了因一些小的事情，再闹得双方都不开心了。

  营造良好家庭氛围，融洽亲子关系

  中国的父母是出了名的喜欢干涉孩子的人生大事。从学生时代的要不要当班干部？能不能早恋？是读文科还是理科？要考什么样的大学？读什么专业？大学毕业以后是要去企业工作还是回家考公务员，甚至婚姻大事和谁结婚都要管。我们的父母尝试去掌控孩子的一切。大多数的中国父母没把孩子当成一个独立的个体，没有把孩子当成孩子，给孩子的爱其实是有条件的。这样的亲子关系不可能收获健康平等的关系。

  父母是孩子接触最多，也最信任的人，父母的言行对孩子的影响很重要，如果处理不好，会给孩子心理上留下阴影，影响他们的一生。家长应从自身做起，给孩子营造一个和睦民主的家庭氛围，从方方面面对孩子施以细心的呵护和关爱，使孩子健康成长。

  

  父母不能替代孩子面对生活，更不能当“裁判”，而是应作为“拉拉队”来给予孩子鼓励，给孩子力量。面对日常生活、学习等各方面问题，父母要充分给予孩子空间，让他们做出选择，而不是一味的善作主张，替孩子决定好。

  父母能用赏识的眼光和态度去看待孩子，积极的肯定孩子各方面的成绩，哪怕是点点的进步，孩子也会发现自己的价值，从而更好的努力。比如，孩子在学习上暂时落后了，我们不能无端的数落孩子“怎么考这么少啊？”而是和孩子一起分析原因，找到问题的根本，帮助孩子出谋划策。这样，可以使孩子增加对家长的信任，感受到家庭的宽容，产生深刻的心理体验。

  如果是在面临人生重要抉择的时候，家长不应该自作主张地包干，而是与孩子分析利弊、共同商量、权衡决定。孩子从中也可以体会到父母的良苦用心，以及学会要为自己做的决定负责。

  

  家长应该尝试以孩子的观念去看周围的世界，用孩子的思维方式去思考问题，在充分理解孩子的基础上，加强对孩子的教育。

  还有要树立家庭教育的榜样。言传身教，以身作则，有意识地在学习、道德行为、锻炼身体等方面，给孩子做出良好的榜样。我国著名的教育家陈鹤琴说：“家庭教育，对父母来说首先是自我教育”。父母自身具备的人格修养会潜移默化地对孩子产生影响。

  建立良好的亲子关系，应该做到的是：做孩子的人生的灯塔，不做孩子人生的船长。只有让孩子有了充分的自由，选择的权利，孩子才会尊重你，与你真心的交流。

  《亲密关系 亲子关系篇》

  旨在帮助父母成长，走向情绪成熟，成为智慧型父母。