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0．追寻（电影《建国大业》主题曲）

02．天边

03．江山（电视剧《江山》主题曲）

04．卓玛

05．国家

06．远情（电视剧《乔家大院》主题歌）

07．跨越

08．哀歌

09．小路

0．兰花花

．我哥回

2．怀念战友（电影《冰山上的来客》岔曲）

3．女战士舞（芭蕾舞剧《红色娘子军》选段）

4．国歌响起

5．爱的火焰

6．高原，我的家

7．贵客来到家

8．把一切献给党

9．在太行山上新编

20．少年壮志不言愁（电视剧《便衣警察》主题曲）

2．海风阵阵愁煞人（歌剧《红珊瑚》选段）

22．月色清明舞婆娑（京剧《霸王别姬》选段）

23．情姐下河洗衣裳

24．七十二行纤夫为王”

陈国权，客家人。音乐理论家、作曲家、指挥家。武汉音乐学院教授，中国合唱协会常务理事，中国合唱协会理论创作委员会副主任，中国人民军队艺术学院兼职教授。96年毕业于武汉音乐学院作曲系。专著有《歌曲写作教程》《陈国权教合唱指挥》《陈国权合唱歌曲集》《合唱编配》《通俗音乐欣赏》以及专业论文《论印象结构——德彪西的曲式思维及其结构形态》《“板式变速结构”与我国当代音乐创作》等。器乐作品有 小提琴曲《送行》《狂想曲》、筝曲《清江放排》、小提琴与管弦乐《青春之诗》等。合唱作品有《东方之珠》《龙船调》《南屏晚{中》《天路》《在太行山上新编》等。他的指挥清晰、准确，富有激情和音乐感。他是武汉音乐学院声乐系合唱团、武汉星海合唱团、武汉之声合唱团、武汉教师合唱团的常任指挥，并任湖南省音乐家协会合唱团、广东佛山禅之声合唱团、海口市女子爱乐合唱团、贵阳合唱团、南宁合唱团、北京春之声合唱团、童心合唱团以及军队艺术学院红星合唱团等团体客座指挥。并曾率团赴奥地利、加拿大、、德国、韩国、新加坡及、香港等地参赛和演出。他曾出任国家合唱大赛（中国合唱节）评委。985年起担任硕士生导师，992年被湖北省政府授予“有突出贡献的中青年专家”称号，992年起享受国务院颁发的政府特殊津贴。曾任湖北省武汉市第七、八、九届政协委员。

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编辑推荐

《新编合唱歌曲集》主要内容为24首经典歌曲改编的合唱歌曲集，由简谱合唱谱与钢琴伴奏五线谱两大部分组成。其中包括 《天边》《江山》《国家》《远情》《小路》《兰花花》《怀念战友》《女战士舞》《卓玛》《追寻》《贵客来到家》《把一切献给党》《在太行山上》《国歌响起》等。

• 作者：ROTCEV 发布时间：2020-11-12 14:30:20

  这本书让我想起奥巴马说他为什么读小说：复杂世界充满了灰色地带，但其中依然有值得努力追求的东西。以“爱能战胜偏见”为主题的故事，常常因为情节单薄而让理念显得虚浮无力，但这本书真的写出了主角在反叛的正义和守护的责任之间挣扎的两难。与体制（罗马人）搏斗是善吗？但是Rosh的游击队连乞丐都要打劫。要肩负起照顾家人的责任，就得靠正经工作谋生，在罗马人的统治下忍耐。有了需要照顾的人，体制的反抗者往往选择接受甚至不得不维护体制，关怀他人意味着提供稳定和安全，与革命斗争的要求截然相反。（我不粉奥巴马）

• 作者：吴园丁 发布时间：2008-02-08 18:48:34

  吴海菁 藏书整理 2008年春节

• 作者：Sunchild. 发布时间：2011-01-28 20:16:42

  标题党

• 作者：哥谭花匠safina 发布时间：2015-04-02 18:38:46

  以及这本，在美亚可以查到by ka nai ji，笑cry哈哈哈哈哈哈哈哈哈

• 作者：招财晋宝 发布时间：2019-02-16 10:43:03

  一本教你认识职场智慧的书，教你如何从理论到实践、从方法到工具！熟练的操作离不开迷茫中的寻找，腾静老师的《“小蘑菇”晋级工具箱》，用心阅读，反复练习，踏平荆棘，智慧职场游刃有余。

• 作者：零点三六 发布时间：2023-07-11 16:27:54

  有点导论的性质。大而全，但是都不深入。算是很多观点和结论的汇总。书籍虽然是2018年的英文版和2021的中译本，但是看其中引用的他人的结论，近十年内的比较少。相比之下《重新认识焦虑》里面的内容，反而对其中一部分内容的讲解，要深入的很多。

• 把思维力量带给你的孩子

  作者：梅花照眼 发布时间：2017-12-29 22:00:15

  作者程修凡99年生人，真的有点吃惊。

  都是在学习、研究历史，美国人和我们，对待历史的态度和方式又有什么不一样呢？

  有一个词大家应该不陌生——批判性思维方式。很多人指出，我们当前的教学模式，更像是填鸭，学生不知道自己独立思考，更不要提能够对事物提出批判了。而地球另一端，美国人却大力提倡批判性思维。

  而这本书，就是讲美国人是怎么把批判性思维用在历史教学和研究上的。

  首先看到的是美国特级教师丹尼尔·布切里和作者父亲程平源所做的序。丹尼尔认为教师教给学生的，不应该是历史，而是如何研究历史。用我们的话，授人以鱼，不如授人以渔。他认为，我们可以不当历史学家，但要像历史学家那样思考。

  而从程平源先生的序中，我们可以看到本书作者程修凡，发现美国历史教科书在二战亚太战场方面忽略了中国主战场，并因此开始了探究。平日里，他也保持了很好的阅读和写作习惯。更重要的，是父母对他的几乎100%支持和鼓励。这是很多中国家庭做不到的。

  早就听说国外的课堂生动活泼，但是没有想到这位历史老师，竟然用一桩“午餐打架事件”作为第一堂历史课的开场白。

  先想想如果我们是校长，会如何处理这种事件吧。

  午餐时间，餐厅，学生打架，作为校长的你为了查明真相，询问了很多当时在场的学生和老师。但是对于你的问题，他们给出了不同的答案。

  事情发展只有一个，有不同的答案，说明有人说谎了吧。大部分人会这样想。

  但是，他们都没有说谎呦~

  那是他们对事件的观察和描述出现了偏差吗？

  是的。事件的发展过程自然只有一个，是属于绝对客观的存在。但是目击证人给出的答案，再客观，也做不到绝对客观的。

  这就像历史一样，史书注重事实，但是史书编撰者的身份、立场、角度会对同一件历史事件有不同的描述。就像前面所说的二战亚太战场。如果那本书是中国人编写的，他肯定不会忽视中国主战场的。

  如果能够清醒地认识到这一点，并在学习研究过程中一直牢记这一点，对掌握批判性思维是很有利的。

  美国特级历史教师的课，是不是和我们的课堂很不一样？

  也许我们不能把孩子送出国，也不会遇上这样的老师，但我们可以自己习得并教授孩子批判性思维。

  父母才是孩子最重要的老师。

• 字大行疏，所以如果正常的字体压根连200页的一半都不到的。

  作者：杂 发布时间：2013-11-07 03:00:43

  字大行疏，所以如果正常的字体压根连200页的一半都不到的。非常不喜欢这种路数的书。。。有所引古训 但是阐发的东西没什么的意思的。。

  联系的很散，连邓小平有些都上了。我觉得没必要的联系的散乱如此。

  。或许压根没能力读旧注的人，或者对庄子哲学没了解的人，以及走火入魔的人才喜欢这样的书。旧注加上很现代的牵连，皮毛的西方理论我觉得仅仅提示对文本的阅读有多少实际的作用，要有作用那就要深入的分析辨析 不是大概的引论各条。深度不够，连乱牵连，到底是不是庄子的。

  我不喜欢过分阐释文本本身。尤其是现在人的，你通过注释庄子也成不了哲学家，这个本事只有郭象之流能做到。乱炖能出来什么的。

  历代旧注已经够多的阐释的了，

  不用他加一笔。

  等书看完了或许有更多的意见，

   我翻看了豆瓣里很多庄子注释书的评价。。。我发觉豆瓣上此书评价的人数过多的。非常有炒作的嫌疑。。。的确的。。。 所以平心论也就三星 但是有这种嫌疑 降一等