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内容简介:
为什么你在独处时会产生恐惧感?为什么恐惧感觉会在毫无征兆中突然到来?为什么你会惧怕进行社会交往?为什么劳累过度是滋生恐惧的根源?
《恐怖密码:那些你恐惧的行为,心理学都有答案》这本书,将会从多种角度出发,掀开“恐惧”的面纱,解释那些隐藏在你心中的恐惧。帮助读者在今后的社会生活中有效规避恐惧心理,不断超越自我,让我们的任何行为不再受到恐惧心理的干扰。
书籍目录:
Chapter 1 恐惧发生器:恐惧不能慰藉思想,思想却助长恐惧
心灵,没有所谓的安稳??//002
胆子大不等于无所畏惧??//005
几种与恐惧相关的似是而非??//008
未知的,都是可怕的??//013
再也不想遭遇的第二次:精神创伤??//016
装在套子里的人??//019
从众心理与集体癔症??//022
恐惧是一个操纵人心的骗子??//025
被夺走的灵魂和生命??//027
Chapter 2 不加修饰的恐惧:在渴慕与亲近的冲突里寻找解决方法
躲在安全距离里窥探世界??//030
左右拉扯的疏离与渴慕??//032
围墙内外,责任感和角色感的分分合合??//034
我爱的人并不爱我??//036
社交需求的消亡实录??//038
恐惧感的侵略性爆发??//041
“妈妈,我怕”——婴儿的“敏感体质”??//044
自闭者的黑白世界??//046
周一恐惧症??//048
“我很美,不,我很丑”??//050
Chapter 3 积郁成疾的恐惧:温柔地任由忧郁进行自我迫害
如果这一切没有发生多好??//054
我到底做错了什么??//056
永远都做不好的一件事??//059
请不要离开我,求求你!??//062
我爱你,这与你无关??//065
说不出口的拒绝??//068
人生,毫无乐趣可言??//070
眼泪是最廉价的恐惧解药??//072
失眠、厌食,无法回归正轨的生活??//074
受伤了、流血了,但我不害怕了??//077
Chapter 4 强迫症制造的恐惧:有一种恐惧叫我不得不这么做
希望一切都可以保持原状??//080
钱包、手机、钥匙,检查完毕??//082
无菌世界——洗手、洗手、再洗手??//085
根本停不下来的进食行为??//088
“三思而行”的谜之坚持??//090
坚决不能出错的套路人生??//093
对瑕疵零容忍的完美主义??//095
话痨,不能输掉的唇枪舌剑??//098
在偷窃中同时享受恐惧与快感??//100
Chapter 5 令人毛骨悚然的恐惧症:可怕的是黑暗背后的世界
黑暗中的想象力是如此丰富多彩??//104
我家大门常打开??//107
电梯里为什么令你恐惧??//110
交通基本靠脚的“老顽固”??//113
尖端恐惧症??//116
赤面恐惧症??//118
房间里的狗与怕狗的人??//121
唯一的矿难幸存者??//124
在人山人海中的无安全感??//126
Chapter 6 社交恐惧:自尊和自卑的一场冷战
蜷缩在一个人的美好世界里??//130
开口容易,说下去难??//132
只会机械应答的冷场王??//135
口吃,越怕越急越说越怕的恶性循环??//137
名人也惧怕的公开演讲和辩论??//140
仅限微信联系,千万别打电话??//143
拜托,不要看到我??//146
令人发抖的微笑??//149
异性社交恐惧??//151
30年未踏出家门的宅男到底在怕什么??//154
Chapter 7 死亡恐惧:关于生与死的哲学沉思
讳疾忌医,痊愈的自我催眠??//158
血液、针头、牙医,生命不可承受之重??//161
不愿洗脸、洗澡的人不都是因为懒惰??//163
每一次呼吸都是致命的??//166
现代社会里也有杞人忧天??//168
高犯罪率地区的创伤反应??//171
行走在生与死的坠落边缘??//173
绝症,真的是毫无希望了吗??//176
丧失了生存意志——自杀??//178
Chapter 8 心理重构:“以毒攻毒”的意外胜利
第一件事:承认自己的恐惧??//182
逐渐养成面对危险的习惯??//185
去感受一下别人口中更恐怖的事情??//190
暴露训练的准备工作??//193
如何进行刺激强度适中的暴露训练??//196
“担忧的猜测与真实的应验”对照表??//199
与内心的声音对话??//202
摒弃“想要让一切都顺利”的意念??//205
卸下包袱,改变不是失去??//208
练胆:挑战新的恐惧??//211
Chapter 9 勇敢起来:用积极情绪代替消极情绪
你不是唯一的倒霉蛋??//214
要生活在“当地”与“当时”中??//217
告诉自己:“我不怕,我很勇敢”??//219
“百分之百的满载”原则??//222
有“恃”也可无恐??//225
激发你的潜能武器??//227
通过他人的视角重新认识自己??//229
与勇敢者同行??//231
给快乐的事腾出一些时间和空间??//234
作者介绍:
杨冀鲁,男,山东省临清市人,毕业于河北师范大学,主修行为心理学以及教育心理学。曾在多种刊物上发表多篇关于心理学理论的文章,并积极地将心理学知识同一线教育理论相结合。设立心理咨询工作室,为需要心理疏导的人士提供服务与帮助。
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其它内容:
编辑推荐
每个人都会产生恐惧感,而且随着年龄的增长,这种恐惧感还会出现增强的趋势,只不过因为我们心智的不断成熟而被掩盖。但我们却不能否认恐惧感时时侵袭的事实,这是一个谁也逃不掉的心理问题。
克服恐惧心理,要通过提高对外界事物的认知能力,扩大视野范围,判定恐惧的真相等方法;还要切身认识到客观世界的某些规律,并对可能发生的各种情况做出充分的思想准备;同时还需要培养积极乐观的情趣和意志,即便真的面对恐惧,也能够保持冷静的头脑。
书摘插图
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精彩短评:
作者:和什么呢 发布时间:2023-01-19 15:34:22
看到了几张自己喜欢的图片,适合随手看看,入门书。
作者:独活 发布时间:2018-06-27 22:51:38
编剧想表达的东西太多
以至于
什么都只表达了一个开头
终于明白电视剧为啥口碑一般
作者:秋里 发布时间:2011-08-30 19:28:13
你们心中看似最软弱和最彷徨的,正是最强悍和最决绝的。
作者:钟方源 发布时间:2020-11-16 21:59:15
2020年中级经济师考试用书,内容全是抄袭和堆砌。
作者:慧心未泯 发布时间:2017-02-27 15:32:45
#2017已读12# 很养眼也有收获,启发我对冷落在衣橱中一件长衬衫的搭配,(可以外面套吊带)还有排扣裙套连衣裙的搭配等,长草了优衣库的内搭和礼帽,CHAUMET的饰品,Tod的包包等等
作者:豪妈陪娃 发布时间:2023-10-29 08:45:11
《初心》以细腻入微的文学笔触,揭示了人、政党和国家的初心这一当今社会的重要议题。通过讲述初心的建立、践行、摇摆、丧失和回归的故事,作者引导读者思考个人初心的意义,政党初心的价值,以及国家初心的重要性。本书不仅具备良好的文学表达和思想深度,还引发了对初心的思考和反思,是一部富有启迪意义的作品。读者在阅读本书时,不仅可以获得知识和思想的启示,还可以进行自我反省和进一步的思考,进而在日常生活中践行自己的初心,为个人和集体的发展做出积极的贡献。
深度书评:
第四版较第三版的更新内容
作者:Eros 发布时间:2022-11-25 02:00:04
记录从29页开始
P29
“它依靠自由办学、自由讲学、自由竞争、自由游学、自由就学等五大自由来发展教育事业,以适应当时社会对人才的需求。”
p53
“由于稷下道家积极的干世精神,加之齐国君主的礼遇,所以教育活动十分活跃。《荀子·正论》说宋钘“严然而好说,聚人徒,立师学,成文典”。著书讲学,一派兴旺。据说能言善辩的田骈就有“徒百人”。”
p62
(一)政治和道德教育中添加第二段:“儒家讲爱,十分注重其中的情感因素;墨家讲爱,十分注重其中的实际利益。按墨翟的解释,“兼爱”实际上就是兼利。以孝为例,《墨子·经说上》说:“孝,以亲为芬(份),而能利亲,不必得。”既要在动机上以利亲为自己的本分,又能切实做到利亲,这就是孝,即使不一定得亲长之心。其对义的理解也是如此:既要在动机上以利天下为本分,又有能力做到利天下,这就是义。所以,评价道德不道德只需要一个简单的标准:是否做到利人了。利亲(孝)、利天下(义)成为兼士的道德要求。”
p65
墨子的最后一段。“理想主义、务实作风和主动精神是墨家教育值得后人记取之处。而忽视人的内心情感,过分注重经验而轻视理性,则是其缺陷,应引以为戒。”
p66
第二段末尾添加“有清人焦循《孟子正义》,今人杨伯峻《孟子译注》可选读。”
第三段“自居”与“生逢”之间“二十世纪末湖北荆门郭店战国楚墓出土大量竹简,内容包括《五行》、《成之闻之》、《性自命出》等重要儒家典籍。研究认为属思孟学派作品,思想发展位于孔孟之间。从孔丘至孟轲的思想传承线索得到了进一步确定。”
p67
“其一”段落“孟轲以为”之前添加“郭店楚简中所有的“仁”字都写作“忎(上身下心输入法没有)”。从身从心为“仁”,表明“仁”兼有仁—我、身—心双重内涵,它不是由外而内对人的求索,而是一种根植于人内心的属性。”
p68
“尽管”段落结尾添加“也如郭店楚简《性自命出》所言:“凡人虽有性,心无定志。待物而后作,待悦而后行,待习而后定。喜怒哀悲之气,性也。及其见于外,则物取之也。”人性的内在可能通过“心”、“志”的能动作用,最终成就为现实的善。”
p69 第一段结尾“孟轲所概括的仁义礼智“四端”与父子、君臣、夫妇、长幼、朋友“五伦”,启发了“五常”的提出,而孟轲的概括又可能是受郭店楚简《五行》中“仁义礼智圣”提法的启发。”
“道德品质和精神境界”后添加“如同郭店楚简《五行》所说的,是“形于内之德之行”,即自然形成的内在德性。”
p73 添加“有今人梁启雄《荀子简释》、北大《荀子》注释小组《荀子新注》可选读。”
p76 第二段结尾添加“郭店楚简中的《性自命出》说:“《诗》、《书》、《礼》、《乐》,其始出皆生于人。《诗》有为为之也,《书》有为言之也,《礼》、《乐》有为举之也。圣人比其类而论会之,观其先后而逆顺之,体其义而节度之,理其情而出入之,然后复以教。”其他如《六德》、《语丛(一)》等篇也有类似的论述。这说明自孔丘整理六经并被用作其私学教材之后渐被广泛接受,形成儒学教材定本,并开始了对它的诠释过程。在诠释过程中,郭店楚简代表了一个环节,荀况更是一个重要环节。荀况的诠释工作为汉代经学教育的形成打下了基础。”
p78 在《致士》篇中提出:“师术有四,而博习不与焉。尊严而惮,可以为师;耆艾而信,可以为师;诵说不陵不犯,可以为师;知微而论,可以为师。”
梁启超曾说:“读《孟子》之益处在发扬志气,读《荀子》之益处在锻炼心能。”牟宗三也说过,悟道尊孟轲,为学法荀卿。
性教育要从娃娃抓起!
作者:胡不骑射 发布时间:2021-07-06 01:55:29
说到孩子的性教育这个话题,这几年我的心里一直沉甸甸的,起因是我送女儿到幼儿园,发现小朋友们的厕所,依然是男女混用的。也许有人说,小孩子啥都不懂,这有啥后果?可问题是,既然知道孩子的0—6岁是重要的启蒙时期,为什么不用实际行动告诉他们男女有别呢?
2005年我在北京上大三,老师布置新闻专题作业后,和小伙伴们选择了青少年性教育这个话题,因为在我们成长的年代,这个话题是羞羞的,有相关的教材,但老师也是低调地小范围教。等我采访了相关专家,这才被科普,性教育不应该仅仅局限在青少年,而是应该像足球一样,从娃娃抓起。在北京某幼儿园,不管孩子年龄大小,男厕女厕都是分开上的,就是为了从小告诉男孩女孩:男女有别,你们真的不一样!
直到读了《和2~12岁的孩子谈谈性》,我才更明白,原来是性教育要从两岁开始,因为两岁以内的宝宝,表达能力还没有完全形成,但是在“可怕的两岁期间”,孩子会逐渐产生自己的想法,所以教育要趁早,比如立规矩、养成习惯以及引导读书识字,性教育更不能落下,从小把正确的性教育观念,铭刻在灵魂深处。
我翻了翻这本书,发现我的一些做法竟然同作者不谋而合。比如我很早就买了关于人体结构的绘本,教孩子怎么认识自己的身体;比如引导孩子去发现生活中男生女生的不同;上厕所的时候,如果听见爸爸的脚步声,及时说出“请勿打扰”之类的提示,等等。
都说孩子要照着书养,我想在性教育这方面,可以对照着这本“宝典”,毕竟从父辈祖辈那里,几乎获得不了什么相关知识,做为80后老父亲,还是得自己摸索。这本书写得相当详实,比如3~6岁学龄前如何做,6~9岁的小学生应该知道哪些原则,到了9岁了,做家长的更应该关注青春期的变化。
说到底,家长的开明非常重要,你要是把性看作是洪水猛兽,一味地去堵,反而让孩子的求知欲得不到满足,以至于引来真正的“洪水猛兽”;但要是你大大方方地去沟通和引导,说不定事半功倍,毕竟迟早要面对,坦荡一些反而更容易答疑解惑,消除孩子成长中的X因素。
具体用什么样的方法去沟通和引导,书中给了详细的答案,能帮助家长和孩子应对百分之九十九点九九九的难题和困惑。当然,我还是觉得有点遗憾,从我大三关注青少年性教育到现在已经快20年了,但是目前性教育被公开接受的程度,好像并不尽人意,大家都不再谈性色变,反而有的时候在对下一代的性教育方面有点不知所措。
或许别人的理论和实践都需要结合自身的经历吧,希望家长们能尽快成熟起来,给孩子一个安全舒心的成长环境。正如书中所说,正确的性知识,健康的性观念,让孩子受益一生!
网站评分
书籍多样性:7分
书籍信息完全性:5分
网站更新速度:5分
使用便利性:5分
书籍清晰度:5分
书籍格式兼容性:6分
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书籍真实打分
故事情节:7分
人物塑造:7分
主题深度:7分
文字风格:6分
语言运用:9分
文笔流畅:3分
思想传递:3分
知识深度:8分
知识广度:5分
实用性:9分
章节划分:7分
结构布局:4分
新颖与独特:9分
情感共鸣:8分
引人入胜:8分
现实相关:3分
沉浸感:3分
事实准确性:4分
文化贡献:8分