财税政策、研发投资与公司价值 刘振 著 严莉 编 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

本书结合中国制度背景，为激励企业增加研发投资和提升公司价值，从优化财税政策及其组合、加强财税政策的监管力度、优化公司治理结构等方面，提出对策建议，为政府财税政策安排和公司治理结构设计，提供经验证据和理论参考。

章引言

一、研究背景与意义

二、研究思路与研究方法

三、研究内容与创新之处

四、概念界定

第二章理论基础与文献述评

一、理论基础

二、文献述评

第三章财税政策对研发投资的影响关系

一、理论分析与研究假设

二、实证研究设计

三、实证检验与结果分析

四、稳健性检验

五、本章研究小结

第四章财税政策对公司价值的影响关系

一、理论分析与研究假设

二、实证研究设计

三、实证检验与结果分析

四、稳健性检验

五、本章研究小结

第五章政府补贴、研发投资与公司价值

一、理论分析与研究假设

二、实证研究设计

三、实证检验与结果分析

四、稳健性检验

五、本章研究小结

第六章税费返还、研发投资与公司价值

一、理论分析与研究假设

二、实证研究设计

三、实证检验与结果分析

四、稳健性检验

五、本章研究小结

第七章所得税优惠、研发投资与公司价值

一、理论分析与研究假设

二、实证研究设计

三、实证检验与结果分析

四、稳健性检验

五、本章研究小结

第八章财税政策组合、研发投资与公司价值

一、理论分析与研究假设

二、实证研究设计

三、实证检验与结果分析

四、稳健性检验

五、本章研究小结

第九章研究结论与对策建议

一、研究结论

二、政策建议

主要参考文献

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• 作者：鸡丁 发布时间：2014-12-18 15:58:02

  这本太一般了，谜面和解答都平淡无奇，节奏也很缓慢，幸好作者文笔和翻译都很不错，读起来不算太枯燥。

• 作者：小乌龟 发布时间：2023-12-18 16:37:06

  短小精悍，常读常新

• 作者：春琴 发布时间：2008-12-17 00:57:38

  个讨厌的装帧，扣一星

• 作者：嗑樂貓 发布时间：2013-11-30 23:49:21

  结尾改和谐了

• 作者：Cidenia 发布时间：2012-08-30 09:31:20

  【4】

• 作者：silviode 发布时间：2024-01-22 08:58:15

  科普文，睡前读物

• 原来还可以这样学习

  作者：琪小安 发布时间：2021-12-13 23:45:15

  一气呵成看完这本书，雨齐老师的新书终于出版了，与雨齐老师相识与2018年的父母课堂，那时我的情绪总是很糟糕，跟孩子爸爸对孩子教育方面也有很多冲突，对孩子更是各种不顺眼，而那时雨齐老师推进学校家庭教育工作已经有6年多了，在很多小初高中，家长100上都受到了家长们的一致好评和追随。

  作为资深的青少年心理咨询师，雨齐老师对学生更是温和接纳，每次的父母课堂更是让人如同“春风化雨，润物细无声”般沉浸而喜悦。而我和我的家庭也是其中的受益者，19年暑假，我的孩子也加入了X密码集训营进行学习，而在这之前，得益于雨齐老师家庭教育的影响，我和孩子的关系一直相处得还不错，对孩子有更多的接纳和允许，让我们彼此都很轻松，孩子的内耗比较少，课堂上讲的一些学习方法让他在初中学习中一直是比较稳定的前进，成绩有退步时，我们也能坦然面对X，一起去寻找过程中的缺漏点。进入初三后，每次大考，我们都去雨齐老师工作室进行一对一的试卷分析和考后情绪的调整，特别感谢雨齐工作室安琪老师和新蕾老师对孩子的支持和陪伴，让孩子能平稳的度过初三这年，最后顺利考入了重点高中。

  在我看来，雨齐老师的X密码不仅仅是一个学习方法，更是一种思维的转化和提升，而这个是让孩子能受益终生的品质。试卷复盘法是调整认知和复盘思维，老师结合了“成长性思维”，让我们换个角度来看试卷上的错误，愿意接纳“X”,才会更愿意去改变，这与父母自身是否允许孩子出错也是息息相关的，而考试法提倡的训练觉察力，在心理学领域各个流派中都是耳熟能详的，作为资深的心理专家，雨齐老师和她的团队正是深谙其道，学习法强调从小训练孩子的结构性思维，跟学科知识进行结合。我记得父母课堂上老师经常拿超市里分区摆放的物品举例，哈哈，雨齐老师的例子总是形象生动，特别好理解。

  X密码不仅仅是孩子需要学习，家长也是需要的，任何好的方法使用都是离不开良好的亲子关系和父母稳定的情绪，我记得雨齐老师上课时经常讲一个“羊群效应”，很多时候外部环境容易造成我们的慌乱，尤其这几年中考录取率的日渐下降，我们每个父母都希望孩子能考上好高中，好大学，父母焦灼，孩子压力大，亲子关系更加紧张，我们很庆幸能在小学最后一年遇见雨齐老师，帮我们及时调整了方向，不至于盲目去追随，耽误孩子的最佳时间。想想那时的雨齐老师和她的守望父母课堂，对我而言更是一个温暖而有力量的存在。

  感恩遇见雨齐老师和她的团队，每位老师身上，我看到了对孩子真正的接纳和欣赏，希望有更多的孩子能走进X密码课堂，轻松高效的学习，也希望更多爸爸妈妈能一起学习雨齐老师的父母课程，让我们的家庭能够更幸福。

• 哲学的飞跃

  作者：小满和芒种 发布时间：2021-03-14 11:08:30

  《我这一生幸福吗》

  哲学的飞跃

  看得我废寝忘食。中午匆匆吃了一口饭，下午接着看，晚上匆忙热了口中午剩下的，接着看。

  他喜欢哲学，所以，看完他的书，我的思维也变得哲学化了。“没有空间的时间是没有的，没有时间的空间也是没有的，上帝就是时间空间连同事件合在一起。”

  那么，我这段闲居独居的日子，就是时间和空间上的无限自由（相对来说），时间上没有任何外界的压力，在我的窠臼里，我是我自己绝对的主人，所以，这是一段相当幸福的日子。如果有压力，也是自己内心潜在的藩篱。环视我的小家，立刻感到由原来的温馨安适变得有了哲学的高度，看看，时间和空间的自由，这哪是原来的咖啡和茶的境界能比的！

  提到物理学的“能量守恒”，他写到：“是神明做了守恒的安排和设计。伫立在守恒现象背后的，正是‘宇宙-上帝’……摆锤现象让我联想到自己当年的处境。贫困逼得我使我自己内心去寻找富有，达到平衡‘总能量守恒’。”

  是这样的，人的视力若不好，听力就会更强，动手能力不强，思维就较为活跃；人在孤独时，会把更多的思考转向自己内心。作者在求学的贫困时期，在下放到农村，海边放羊时，更多地用来读书和思考哲学问题，终有所成。上帝是只神奇的手，他给了你生命，就不会让你失去任何东西，如禅宗所说：“哪一块肉不是上好的肉呢？”哪一种日子不是好的日子呢？

  这段日子，也常有烦闷的时候，下午三点钟时的家里死气沉沉的寂静，黄昏暮色深深时的最难将息……看完书后，都有了哲学似的飞跃:当你和外界彻底失去了交流，当所有人都不想听你说的话，也听不懂你说的话，但是，按照守恒定律，你的内心的边界扩大了。

  “退向自己的内心，即收心内视，正是哲学思考的灵魂和核心。”他还引用了德国哲学家费希特“绝对自我”的概念，“绝对的自我不为任何最高的东西所决定，相反，它是已绝对自身为基础、为自身所决定的。”这位哲学家还强调：“我们的想象力和我们的意志力是自由的！”

  啊，孤独，痛苦，苦难，你能来得更多一点吗？我深深为你所描述的“绝对的自我”的境界而着迷，这时多好的锻炼发挥我们无边的想象力，磨炼我们的意志力的好机会。

  数学物理音乐和诗

  他提到了很多次，物理，数学里蕴含的诗意。看得我心里直痒，我能懂一点点，也为那一点点诗意而激动，但是，他每次都到最关键，我刚要读懂时停下来，他就不再说了，几乎所有的问题，都是这样。

  他提到了很多次数学的美。”数学的大美和具有伟力从贝多芬的乐曲中传达，透露出的美和力具有一种只可意会、妙处难与君说的相遇性和一致性。”他认为“发散级数”中有种“高贵的单纯和静穆的伟大。”“英国现代著名的数学家兼哲学家怀海特……提出的一个命题‘纯粹数学这门科学在近代发展中可以说是人类精神最富有创作性的产物。”

  “‘玻恩说：‘19世纪，固体物理学和流体力学诗优美的数学理论。’我注意到了‘优美的数学理论’这种提法和‘天地有大美’的美学观点……1959年的我开始领悟：‘这种优美的数学理论，对庄子‘判天地之美，析万物之理’这个大空筐是个填充……”

  “数学通神。数学的最高境界是诗，是艺术。”“道是定性的，函数是定量的——这是东西方思维方式的巨大差异。”

  当年他在牧羊小屋里，六年做了一千多道高等数学题和二百多道物理习题， “我心里明白，这部习题集（共收集了446道习题）在本质上是一部厚厚的数学诗集……”

  我这样当年对数理化极其厌恶，如今已快忘光的人，读到这里，心里没法不痒痒，觉得他说得很有道理，但很想知道，它究竟美在哪里，为什么是诗，可是，以自己的知识储备，已经是无能为力了。

  产生了一个想法，把初中的数学物理课本借来，只看看那些黑色的定理，把它们当成诗读。唉，当初要是有个良师，从诗和哲学角度引导我有多好，当然，这简直是白日做梦。成长变老不全是坏事，成长里面有智慧的增长，有胸怀和境界的扩大。

  悲壮

  “19岁之前，我从不知道什么是人生痛苦，苦难和忧伤。对李白的‘万古愁’和‘太息’，对我国古人的‘悲愤’‘愤懑’以及对歌德内心一再感受的‘世界痛苦’‘世界怨恨’，我更是陌生，绝缘。”

  他的转折是57年反右中的挫折和初恋的失败，幸运的是他去了温德教授家去听了贝多芬，他从贝多芬的作品里感受到了情感的共鸣和光明的力量。使他进入到了一种他在书中也经常提到圆明园的荒凉美学，也提到“浮云起高山，悲风激深谷。”中的“悲”是悲壮的悲，不是悲伤，悲哀的悲。

  这些事情，情感都不稀奇，以前经常看，但我理解得不是特别好，尤其是经常看到有人说，苦难使他升华，感谢苦难之类，我都不是很理解。

  今天明白了一点。人的痛苦当然有很多层次，不管是哪种痛苦，都不能一味沉沦。重要的是能萌生一种力量，感受到一种力量。 贝多芬的作品，荒凉美学给人的，首先是一种安慰，人能感受到那里面有熟悉的悲伤的气氛，但是，贝多芬作品里的“力”，“荒凉美学 ”里，都有一种力，让人能感受到，从而在自己身上萌生，增长 。人们常说的苦难升华了自己，就是在苦难中人感受到了自身的那种力，感到了自己精神境界的扩大。

  之所以他在前面强调“悲壮”，就是那种场景里有一种力。我们之所以喜欢的荒凉美学，荒原，落日，星空雪原，枯藤老树昏鸦，都是因为虽说荒凉，但那里面仍有一种潜在的力，一种伟岸的生命的力，一种浩瀚宏达的世界的力。我们常说的“视野”大多是比喻意，其实，用用原意很好，人就是该多看看荒原落日，星空雪原，扩大精神境界，吸取更多的力。