新经典韩国语(精读教程)(1) 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

《新经典韩国语精读教程1》是为国内韩国语专业本科院校量身打造的教材，以新国标对韩国语专业学生的培养要求为编写宗旨，从*基础的韩国语发音开始入手，结合日常生活中经常接触的主题，帮助学生打好良好的韩国语语言基础。全书共20课，1-10课为语音学习阶段，11-20课为正式学习阶段。正式学习阶段每课包含课文、词汇与表达、语法、单词、练习、综合练习、学文化观天下、小故事大智慧、自我评价等板块。每课包含三段课文，形式为两段对话和一段短文，从基础阶段就注重将口语学习与书面语学习相结合。"词汇与表达"部分精选课文中出现的词汇和表达方式，在给出讲解的同时，通过例句加深学生的理解。"语法"部分讲解简洁明了，例句丰富。尽量避免使用生僻的语法术语，例句设计科学合理。课文后的练习以词汇和语法训练为主，帮助学生循序渐进地夯实语言基础。"综合练习"包含听说读写译各种题型，以输出为驱动，将各个语言功能综合起来进行训练，培养学生的综合应用能力。以学生为中心，激发学生的自主学习能力和语言探究潜能。"学文化观天下"将文化融入语言学习中，在培养学生跨文化交际能力的同时，帮助他们搭建多元化知识架构，建立国际化视角，养成对社会热点问题和不同文化现象思考的习惯。"小故事大智慧"精选了中国的一些成语故事、寓言故事、格言警句等，帮助学生树立民族自信的同时，实现用韩国语讲好中国故事的学习目标。"自我评价"采用思维导图的形式，诱导学生对该课主题进行全方位和系统的描述与分析，有助于学生对主题进行深刻的、开放性的思考。

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高红姬，山东大学外国语学院副教授、硕导，从事韩国语教学工作20年，承担本科生《综合韩国语》《韩国语实用语法》《中韩口译》等多门课程以及研究生《韩国语语言学研究》《韩国语语义学》等课程。秉持着高度的责任感，注重以文化人、以文育人，坚持“以研促教，教研相长”，力求做到教学与科研的融合与协调发展。主持或参加省部级、校级教研项目9项，发表教研论文13篇，主编教材12部，荣获山东大学教学能手奖、山东大学2018年度‘我喜爱的老师’荣誉称号。

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书籍介绍

《新经典韩国语精读教程1》是为国内韩国语专业本科院校量身打造的教材，以新国标对韩国语专业学生的培养要求为编写宗旨，从*基础的韩国语发音开始入手，结合日常生活中经常接触的主题，帮助学生打好良好的韩国语语言基础。全书共20课，1-10课为语音学习阶段，11-20课为正式学习阶段。正式学习阶段每课包含课文、词汇与表达、语法、单词、练习、综合练习、学文化观天下、小故事大智慧、自我评价等板块。每课包含三段课文，形式为两段对话和一段短文，从基础阶段就注重将口语学习与书面语学习相结合。"词汇与表达"部分精选课文中出现的词汇和表达方式，在给出讲解的同时，通过例句加深学生的理解。"语法"部分讲解简洁明了，例句丰富。尽量避免使用生僻的语法术语，例句设计科学合理。课文后的练习以词汇和语法训练为主，帮助学生循序渐进地夯实语言基础。"综合练习"包含听说读写译各种题型，以输出为驱动，将各个语言功能综合起来进行训练，培养学生的综合应用能力。以学生为中心，激发学生的自主学习能力和语言探究潜能。"学文化观天下"将文化融入语言学习中，在培养学生跨文化交际能力的同时，帮助他们搭建多元化知识架构，建立国际化视角，养成对社会热点问题和不同文化现象思考的习惯。"小故事大智慧"精选了中国的一些成语故事、寓言故事、格言警句等，帮助学生树立民族自信的同时，实现用韩国语讲好中国故事的学习目标。"自我评价"采用思维导图的形式，诱导学生对该课主题进行全方位和系统的描述与分析，有助于学生对主题进行深刻的、开放性的思考。

• 作者：Nobody 发布时间：2022-06-23 09:24:57

  比起李新征、谢希德、喀兴林那几本群论，这本群论看得我想打人。

• 作者：好嘢！ 发布时间：2009-08-21 18:42:01

  我想我要跟这本东西死磕很久啊。。。一想起就觉得悲凉

• 作者：江湖大骗子 发布时间：2016-09-05 19:44:06

  果然啊，我的音标一塌糊涂，啊

  唉，当初不好好学

  感觉这书，是抄的吗？

• 作者：不系舟 发布时间：2019-02-26 20:13:55

  这个译本可能不太好，前言也十分苍白。

  以痛苦书写的文字必以痛苦阅读。虽是没有深入研究，一知半解，也可以朦胧地窥见尼采的权力意志和超人思想。我还挺喜欢书里的各种隐喻，诗一般的语言和圣经体，晦涩之处必然有的，但不枯燥，很容易被带进查拉图斯特拉的激情和困顿之中。

• 作者：Lydia 发布时间：2020-04-20 13:06:58

  在佛罗伦萨买的精装画册，描述了波提切利的艺术生涯、创作风格、作品诠释。非常全面！极力推荐～

• 作者：甜滋味 发布时间：2018-12-24 21:52:30

  这个版本翻译太现代化了

• 千禧年营销天才

  作者：Ace 发布时间：2024-01-01 15:16:44

  2000年的董明珠真是优秀。

  她懂市场，不是书本上的理论，而是掌握整个中国空调行业的供需，掌握每个省里的竞争对手份额，决定不同区域采用什么产品。与竞争对手对比产品的质量，找到自己定位和定价。从初期察言观色观察什么样的人能合作，到后期制定各种策略激励一大批经销商，到一举清除干扰市场价格的大经销商。营销4p被她玩的明明白白的。

  她也懂得管控费用，把钱用在“刀刃”上。她的沟通能力非常强，看她举例的与经销商的对话，无一不是落脚在“利”上，这才能促成这么多人和她完成“共赢”的生意。

  她是一个顶级的难得一见的销售领袖。不过作为一把手，似乎还是缺乏些长期战略眼光，对产品创新的关注，和对不同人才的驾驭方法。世上没有完美的人，只有谦虚的心态才能弥补自身不足。避免自大是每个人的必修课。

• 积极教育课学起来

  作者：llp0410 发布时间：2023-12-13 09:52:53

  给孩子的积极教育课

  作者【美】约翰·格雷

  周建华 杨晓贤 译

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  书里讲每个孩子都是独一无二的，他们带着自己独特的命运来到这世界上。作为父母我们最重要的是认清、尊重孩子的天性，并支持他们自然而独约成长。

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  首先家长要学会与孩子的有效沟通。学会如何聆听，孩子才会愿意对你说。学会如何请求，孩子才会愿意合作。学会在给予孩子更多自由的同时，维持自己的主导地位。

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  作者花了几十年的时间，总结出了积极教育的观点、技巧。这些积极的教育技巧不仅对我自己的孩子们是有效的，对其他的家庭也同样有效。

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  书里所介绍的技巧和方法，对不同年龄段的孩子都适用，无论是婴幼儿、蹒跚学步的儿童、青春期前的孩子，还是青少年，即便孩子已经十多岁了，以前从来没有接触过这些方法，也会对这些教育方式做出反应。

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  这周大宝回来，将学校在上次全市联考的成绩颁奖通报，发了一个给我们。按照书里所教授的方法，立马作出表扬的回应。孩子的说在老师拍照的时候她没有笑，给人的感觉是垮着一张脸。我回应：很清秀的宝！鉴定完毕。爸爸在获奖作品里没有看到娃的，经妈妈提示才发现原来那幅工笔画的竹便是出自娃的手，不由得也赞叹：不错！

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  书里说孩子的很多问题往往来源于家庭，昨天听樊老师直播时，老师也是这样说。家长们与其期待社会的转变，还不如认识到培养健康、自信、合作、充满同理心的孩子的力量就在自己手中。

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  学习积极教育的五大心法：

  ·接纳孩子的与众不同。

  ·允许孩子犯错。

  ·允许孩子表达消极情绪。

  ·允许孩子要求更多。

  ·允许孩子说"不"，但要记住父母才是主导者。

  这五大心法旨在让孩子的天赋自由发展。明白了这一点，父母将能够做出决定，用培养、支持孩子的方式回应孩子，让孩子做真正的自己，发展自身独特的天赋。

  积极教育的五大技巧是：

  ·想让孩子合作，要请求，不要命令。

  ·想减少孩子的反抗，使之最小化，要采用沟通、倾听及培养

  的方式，而不是要么严厉要么溺爱。

  ·想激励孩子，要奖励，不要惩罚。

  ·想维护父母的主导地位，要命令，不要强求。

  ·想保持控制力，要让孩子"暂停"，不要责打他们。

  方法书里教了，但是要灵活运用起来还是得慢慢领悟慢慢的运用。