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本书分为看法、语法、手法三个系列的课题设计。在关于看法的课题作业中，学习如何辨识各种隐匿在表象之中的视觉现象，把握从普遍事物与常态物象中发现特殊的形式要素的方法，并进行初步处理上升为基本语言的能力，培养一种深层的视觉体验与交流经验，逐渐形成进行视觉图式思

绪论

形式的生成——关于“设计基础”的内容及教学设计

1.目标：关于设计基础教学的终极取向

2.核心：关于设计基础教学的内容建构

3.解读：关于形式概念的认知分析

4.范式：关于形式理念下的集体图式

5.比较：关于形式与形式美的语义差异

6.反思：关于图案构成教学的缺陷辨识

7.认识：关于设计基础教学的基础条件

8.设计：关于课题设计与作业编排的技术手法

9.使用：关于《设计基础》教材的结构体例

看法：关于形式体验的方法

课题1元素拷贝——对建筑图像中点、线、面要素的剥离

课题2拟态制作——对作为一种物质形态的水的视觉复制与图示制作

课题3图式描绘——对若干个球体果蔬剖面系谱图像的比较与排列

课题4意象取景——对眼前有意味的现象的记录

课题5轨迹辨识——对自然现象中线条的搜寻

课题6抽象捕捉——对非具象痕迹的提取

课题7动态跟踪——对运动规律变化意趣的模拟

课题8文字凝视——对阿兰·罗伯—格里耶新写实小说的仿写

语法：关于形式分析的方法

课题9比例分析——对名作构图的几何关系的作图

课题10曲线解读——对贝壳螺旋结构线型的仿作

课题11四维生成——对透明性构成意义的阐释

课题12秩序建构——对视觉元素组织方法的排练

课题13规则解构——对物象常态颠覆后的重组

课题14装置实验——对现成物象场所转换的尝试

课题15迷宫游戏——对语素复杂性与模糊性的猜想

课题16视听转换——对音乐与绘画通感的实验

手法：关于形式表现的方法

课题17术语图解——对一组专有词汇视觉化的实现

课题18技法演示——对一系列炫技动作的展示

课题19经典变体——对名作或原型形式的演绎

课题20样式游戏——对表现手法的谐谑式的玩味

课题21异质拼贴——对多元形式与表现风格的并置

课题22肌理制作——对材料质感虚拟性的利用

课题23叙事编辑——对视觉情节结构表现的导演

课题24动作表演——对有意义的形体表述的练习

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书籍介绍

本书分为看法、语法、手法三个系列的课题设计。在关于看法的课题作业中，学习如何辨识各种隐匿在表象之中的视觉现象，把握从普遍事物与常态物象中发现特殊的形式要素的方法，并进行初步处理上升为基本语言的能力，培养一种深层的视觉体验与交流经验，逐渐形成进行视觉图式思

• 作者：一只野怪 发布时间：2016-06-24 08:44:37

  视角很广 但是太笼统

• 作者：快哉风 发布时间：2022-03-26 22:27:43

  勒卡雷作品中不多见的较温暖圆满的结局。在书中毫不隐晦地表达作者对英国脱欧和川普的看法。期待大师收官之作Silverview的中文版早日出版。

• 作者：驻足过客 发布时间：2016-10-11 15:12:54

  技战术讲得很全，加上又有真人实拍演示和详细的图解说明，学起来效果还比较好。对业余爱好者来比较有用

• 作者：周左中右 发布时间：2022-06-02 00:14:39

  谢谢你，南艺

• 作者：春山 发布时间：2020-10-04 19:33:39

  南艺教材，很不错的一本书

• 作者：马吾勒斯 发布时间：2015-04-20 15:28:55

  很多相关文献。有点意思

• 万物皆有极限

  作者：Yujie 发布时间：2023-04-24 12:41:21

  保存在非常干燥环境中的种子，可以存活超过1000年；内华达的一株狐尾松活到4900年被伐到了；俄勒冈蜜环菌从柏拉图生活的公元4世纪开始生长到了现在；此时东海冲绳海槽挖出的海绵高寿1.8万年。

  这些动植物跨越了千万年，是生命不过百岁的普通人如我，几乎无法思想的时间尺度，但也有许多我们可见可观察的相对短暂的时间尺度。

  养花种菜以后也在搞堆肥制作酵素，园艺劳作同时也在默默观察记录时间：水果酵素从制作到可用差不多要三个月；40度高温下EM菌大口吃着红糖同时腐化厨余，厨余垃圾经过两到四周的时间就能变成肥沃的堆肥营养土；播种后的两三周各色种子破土而出，一个月左右就能长成大苗，温度适宜还会开起漂亮的小花；多年生小菊花期过后剪枝分苗过些天又是枝叶丰盛花苞满头。兴致冲冲做着园艺搞着各色实验，也对动植物微生物相关的科普更感兴趣了。

  这本《生命的时间轴》是被封面吸引来的，看着副标题“从一微秒到十亿年的生命奇迹”，就会想起园子里的花花草草酵素堆肥。

  

  本书的时间轴

  这本书写的很生动，但我读的特别慢，看着看着就想起园艺中观察到的片断，每次都神游很久。

  书里说到，北美有种生命周期是质数年份13年和17年的蝉，出现时铺天盖地，质数年份的繁衍完美的避开了各色捕食者，有限数量的捕食者吃不了这么多。而突然间的食物充裕带给捕食者增多的后代，又悲催的死在下一轮根本没蝉可吃的年份。这种讨巧演化造成了一次又一次的爆发，捕食者根本不足以影响它们的肆虐，不禁毛骨悚然，看似随机的虫害竟有如此缜密的演化记忆。

  作者也说只要生长环境保持稳定，植物寿命就可能不受内外因素限制，狐尾松会不断的释出种子，蜜环菌也在不断扩繁，实际观察下来确实如此，去年秋天种下的薄荷常青藤，都已经爆涨分盆好多次，现在仍然是一枝又一枝的新芽紧紧挤着花盆，夏天前又要再分了。

  

  薄荷开花，准备收种子

  而菌菇的菌盖每秒释放3万个孢子（也就是真菌的种子），就想着可持续采蘑菇，想要更多就敲敲伞盖助播一把，就差找到满是蘑菇圈的地方了～

  作者的观点也很有意思，他认为如果我们关注基因的连续性而不是生物体的生存，就自然的实现了永生。因为现代科学对最长寿的动植物真菌感兴趣的核心原因，是想从中找到长寿的秘诀，而按着这个观点，从基因连续性出发，人类的生命代代延续，从智人到现在，也已跨越了万年尺度。

• 干货

  作者：Fei 发布时间：2014-08-02 01:02:00

  又过了一遍 McNeill 以战争武器技术为线索的历史，就喜欢这样又干又紧的，涉猎极广但又不会散掉。可能再过几十年几百年那个巨大的问题“为什么是欧洲？为什么不是中国？”又可以有一个新版本“为什么是美国？为什么是中国？欧洲到底咋的了？”