日本谚语图解词典 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

本辞典精选了日本社会日常生活中经常使用的谚语、惯用句、成语故事共计1200条。每个条目下包含谚语的日文说法、释义、例句以及参考等内容。讲解通俗易懂、便于查阅和学习。其中有近50个条目里特别设置了“背后的故事”这一环节，详细解说了谚语的来由，既能增加读者对谚语的理解，同时也能加深记忆。书中还配有近800幅插图，惟妙惟肖，生动有趣。此举超越了所有的同类书，使知识性和趣味性恰到好处地融合在了一起，堪称本书的一大亮点。

暂无相关目录，正在全力查找中！

林四郎，日本国语学者，日本筑波大学名誉教授，国立国语研究所名誉研究员。主持编纂多部日本国语基础教育工具书，如《三省堂例解小学汉字词典》《词语百科词典》《部国语词典》等。

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

暂无相关书籍摘录，正在全力查找中！

在线阅读地址：日本谚语图解词典在线阅读

在线听书地址：日本谚语图解词典在线收听

在线购买地址：日本谚语图解词典在线购买

暂无原文赏析，正在全力查找中！

编辑推荐

● 看漫画，学谚语，领会日式幽默不觉莞尔

● 读典故，学历史，通晓中日文化深刻关联

● 轻松快乐学习日语谚语、惯用句、故事成语

● 本辞典收录常用“谚语?惯用句?故事成语”1200条

● 结合词条内容，配有800余幅漫画，内容轻松活泼

● 设有典故专栏，详细介绍词语背后的历史典故

● 全文采用日汉双解对译形式，例句丰富贴近日常生活

● 畅销日本多年，学习日语工具书

书籍介绍

《日本谚语图解词典》对谚语追根溯源，将其新意义及用法的演变过程做了清晰的阐述。此外，有一些约定俗成的惯用语也罗列其中。每一个词条都举例丰富，尽量做到让读者对其何时使用，如何使用一目了然。

在谚语当中，有很多的成语故事，不论是中国的还是日本的，有很多都来源于古时发生的事情。也有一些则来源于古人所写的典籍之中。给这一类的谚语附上了典故一栏，并清晰地解释了其使用的场合以及意图。希望读者把它们作为一个个小故事来欣赏阅读。

《日本谚语图解词典》收录了平时生活以及学习中经常使用的谚语、惯用语、故事成语等1200条。

插图多也是《日本谚语图解词典》的一大特色。插图也会帮助大家更好地理解这些谚语。另外，典故栏的插图也尽可能地体现出了那个时代的气氛。

• 作者：胖醒 发布时间：2012-06-14 15:14:43

  其实看得不是很懂..

• 作者：Clash-Cash-Car 发布时间：2010-01-10 20:17:40

  我不喜欢大一统的春秋理论 还是这个写的比较好

• 作者：纸边留白 发布时间：2010-12-19 18:54:26

  暧昧的书名。模糊的内容。呷。。。

• 作者：Candice.zhao 发布时间：2017-06-16 11:10:13

  一个喜欢的人送的书，初读并没有太多印象。半年过去书中的人句子故事及经验时常跳出来，莲花盛开，清凉涌现。自己境界尚浅，或可作为一种启示

• 作者：莎士比·鸭诃夫 发布时间：2022-08-19 09:36:56

  田本相先生的遗作。

  不得不说，田本相先生在对中国话剧作品的解读上独有自己的一番风格，特别是《屈原》、《北京人》两章中，作者对人物关系、人物性格的深析简直不能再精准细致。

  遗憾的是，全书章章不离“诗化”，而全书除前几章外似乎都淡化了诗化的主题，沉溺于戏剧剧本的详细解读，谈了“诗化”的结果，却忽略了“诗化”的过程，导致一些地方强行将“诗化”赋予到剧本的各个结构中，略有先入为主之嫌，实属一大遗憾。

  全书价值无穷，但无奈三星奉上。

• 作者：佑•玫 发布时间：2011-03-08 22:45:46

  不如前两本好看了。

• 幽浮与不可能的穿越

  作者：安齐 发布时间：2015-12-20 15:43:50

  幽浮与不可能的穿越

                            ——《我的简史》读书笔记

      霍金当之无愧是“现存”的最伟大的物理学家，没有之一。他的成就往往因为他的身体状况而加速放大，然而他所研究的那些“不明觉厉”的科学理论，正如他自己所说，由于自己的理论现在还无法被实验证明其正确性，所以他还没有获得诺贝尔奖。对于我们这些物理学的门外汉来说，对他个人的生活和成长，比对他的理论倒是更感兴趣，所以产生了林林总总的关于他的生平的文章，当然其中不乏演绎的成分。对于认真严谨的科学家来说，他可能终于自己有话要说，所以诞生了本书——《我的简史》。

      这本简史以时间为序，言简意赅的介绍了他的家庭成长和学术研究等等故事。和《时间简史》一样语言平实风趣，直截了当，当然比《时间简史》更容易读懂——除了关于物理名词的那几章。

      霍金的童年、少年、包括20多岁的青年时代，并没有受到疾病的影响。他自己没有评价那时幸福与否，但是在客观的描述中，可以“脑补”出英国“40后”的生活状态——战后复苏中的童年，几次搬家，家中装修简单、玩具并不丰富，早期的智力发展并没有显示出他比同龄人更优秀。所幸的是父母虽然节俭但是非常重视教育科研。同龄人上大学后比较颓废，而他开始对物理的研究感兴趣，在学界“大咖”的带领下开始了自己的独立思考和研究。在大学毕业的时候也纠结过考公务员或者申请研究生，幸运的是他并没有考上公务员，如其所言，如果考上公务员，后期对他的疾病治疗来说提供不了帮助。好在他所做的研究并不需要身体力行大量的实验证实和野外作业，所以他和其他几个人组成的团队就能够完成他们的另辟蹊径的研究。

  那么霍金到底研究的是什么呢？如果用他自己的简单介绍来说，就是宇宙是什么样的。他认为宇宙没有起始，也没有边界。他以一系列的理论来说明这个观点的可能性，却让我们非常费解，宇宙如果不是突然一个Big Bang轰然诞生，那总归有那么一个点或者一个粒子，然后慢慢、慢慢扩大，直到成为现在的样子。但是，霍金的关于时间和空间的理论并不这么认为。他的无边界设想是——宇宙的的边界条件是，它是闭合的、没有边界的。（也许宇宙中真的解释不了“鸡生蛋、蛋生鸡”的问题。）

  在硬着头皮读（fān）过关于理论的那几章后，我想还是有些内容能够让人看明白的，毕竟当初霍金写《时间简史》的定位是写一本在机场书店能买到的书，尽管我怀疑霍金高估了常人的智商，但还好他是尊重读者的人。比如关于“时间旅行”，用时下流行语翻译来说，意思就是“穿越”。他用简单的反证说明穿越的不可能——“即使将来发现了某种不同理论，我认为时间旅行将永不可能。如果那时可能的，事到如今，我们早就该备受来自未来的旅客的蹂躏了。”如果正看此文的您，也正在面对重度雾霾天，假如未来的旅客知道现在的我们如此破坏环境，一定会来狠狠的惩罚一顿。

  那么“幽浮”又是什么鬼？容我吐槽一下本书的翻译，根据本书的中文版序和百度来的信息，得知翻译吴忠超老师是浙江工业大学教授，曾是霍金的学生。最早的中文版《时间简史》也是吴老师翻译的。但是这本书的翻译读起来有点不那么平易近人，可能都不需要用“信、达、雅”的标准来评判。是不是时间紧任务重，找了自己的研究生来分章节翻译的？有几句话翻译的有点生硬，且读切体会吧。

     最后，尊重霍金先生的原文，抄来他在本书最后的两段，感受一下他的乐观豁达和自我实现：

  “我的一生是充实而满足的。我相信残疾人应专注于障碍不能阻止他们做的事，而不必对他们不能做的事徒然懊丧。在我的情况下，我尽力做我要做的大多数事情……我早年的研究证明了广义相对论在大爆炸和黑洞奇点处崩溃。我后来的研究证明了量子论如何能预言在时间的开端和终结处发生什么。活着并从事理论物理研究，使我拥有一个美妙的生涯。如果说我曾经为理解宇宙添砖加瓦的话，我会因此而感到快乐。”

                                 2015年12月20日

• 你会如何讲述你的一生？——《叙事疗法》读后有感

  作者：nic 发布时间：2019-08-14 09:58:20

  你看过蒂姆·波顿的电影《大鱼》吗？

  男主人公威尔始终无法理解自己的爸爸。因为他父亲最大的爱好就是：夸张地讲述他年轻时的一段冒险旅程。而威尔始终怀疑这些故事的真实性。可不是吗，父亲满嘴跑火车的故事里有：巨人、美人鱼，连体姐妹，甚至有狼人马戏团长。

  父亲临终时，他来到父亲身边。想起这些故事，他突然明白，正是这些看似荒诞不经的故事撑起了父亲对人生的热爱，帮助父亲渡过或许平凡的一生。而正是父亲讲述的这些奇幻故事，让他看到这个世界更多的可能性。

  当我读到这本《叙事疗法》之后，这一部关于故事的美好电影再次萦绕于我心头。我想，这部电影所述说的，恐怕也是我所理解的叙事治疗的核心理念：

  我们讲述自己生命故事的方式，决定了我们的生命体验。

  而叙事治疗取向的咨询师则是通过和来访者探索他/她生命的多重性，从而让他们看到生活的多种可能性。而这样的多重性，也绝不是某个单一的标签、某个单一的问题就能够粗暴概括的。

  打个比方。有一个30岁的男性刚刚被诊断为中度抑郁。 如果以一个传统的角度来看，你认为他是什么样的一个人呢？

  如果翻开异常心理诊断手册，哦，那么他可能符合这些标准。这个男人应该是个对生活没有太多的激情的人；他可能思维比较迟缓；比较自卑、不够热情；情绪时常低落，也许还不时会有自杀的念头。

  但换做用“叙事疗法”的视角看呢？这个男人生活的多重维度会慢慢浮现。他或许极具绘画天赋；生活虽然单调，但很擅长玩模型；在得抑郁之前，他是某个公司的中层管理者；也拥有几个不错的朋友。尽管被诊断为抑郁症患者，这个男人依然是个拥有丰富生活体验的人。而这一点，恰恰是传统心理治疗或咨询所严重欠缺的。

  可以这么说，传统的心理咨询（或治疗）是给来访者写了一个病历单，告诉他/她：根据我们对你的诊断，你哪儿哪儿有病，赶紧对症下药吧。而叙事治疗的过程更像是交给来访者一副硕大的拼图，指引他/她：你的人生有无数块拼图，你的症状只是其中的一块。在慢慢拼凑的过程中，一个更丰富、完整的你会呈现出来。

  当来访者看到更多样化的自己和生活的可能后，他/她会渐渐摆脱当下问题的束缚。再下一步，通过对话，咨询师（或治疗师）会逐渐和来访者找到其他的拼图，比如：来访者的人生有什么样的愿景？来访者有哪些美好但常年被忽视的特质？来访者有哪些信念和承诺呢？他/她又具备什么样的技能来面对当下看似不堪的生活呢？

  我想这就是“叙事疗法”的第一个打破：对于当下困境的打破，看到更多的可能性。

  此外，还有两个打破。其一，打破权威。学习心理咨询的朋友都有印象，初学者有一门很重要的课叫做《异常心理学》（或《变态心理学》）。这门课很重要，说的就是怎么通过询问来访者的症状，快准狠地给出一个诊断：这人到底是什么病。这是心理治疗自诞生起就一直遵循的权威法则。然而，叙事治疗师不一样，他们会询问来访者：你觉得，你会怎么描述你的情况呢？你会用一个什么样的词来形容呢？而这一个个生动的形容词“吃不下饭的魔鬼”、“狡猾的便便”、“倒霉的臭家伙” 这些称呼难道不比粗暴的“厌食症”、“抑郁症”、“焦虑症”更可爱、更符合人性吗？

  其二，打破记忆。准确的说，是打破来访者单一的记忆，从而达到重组人生记忆的目的。我曾读过一篇运用叙事疗法的报告。讲述的是一家养老院的一位叫琼的老人离世后，作者找到养老院的其他人，通过听取这些人对琼的不同回忆，慢慢地丰富出和琼有关的记忆。而这位叫琼的老人的形象，在大家的回忆中，不断被丰满——她十分热心，帮助每一个新来养老院的人熟悉环境；她具有领导力，养老院的活动大都由她参与组织；她性格温和，朋友众多...正是这些回忆，让人们忘记了琼的离开，而是记住了她的故事。

  我想，“叙事疗法” 最神奇之处在于，它使得原本看似事故满满的我们生活的土壤，长出充满故事的、意义的果实来。可见，“叙事”与其说是一种治疗方法，不如说是一种人生态度。值得不断在生活中被我们探索。

  对于初涉叙事疗法的朋友来说，这本《叙事疗法》可以说是不错的入门书；而对于接触叙事治疗一段时间的人来说，其中丰富的原理和案例也让人意犹未尽，值得一读。