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自上古先圣義皇作易以来，华夏文化的各个门类，无一不打上了《易》的烙印。它之所以高居《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《春秋》之上，而成为群经之首，不仅在于它本身所具有博大精深的内涵，同时也饱含着历代研易者的毕生精力和心血。

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邵伟华，1936年12月生，湖北鄂州市人。是宋朝著名的哲学家、预测学家邵康节的第29代子孙。从事过工、农、商、兵、党、政、军各项工作，经历坎坷。后落根于相学、四柱、建筑风水、破译人类命运基因密码等易学领域的研究。他的著作一经出版发行后，就引起了极大的轰动效应，成为周易热的热点。

鉴于他在近代易学领域里的历史贡献和无以取代的影响力，1990年新加坡易学界赠与“易坛泰斗”殊荣。

邵伟华先生1995年至今，为支持宣传佛教事业、希望工程和家乡建设的经费已高达260万元。

邵伟华先生现任广东邵伟华信息咨询服务有限公司董事长；联合国促进系统国际信息发展网常务理事；美国世界奇人协会副会长；中国管理科学院“古文化周易行业”荣誉博士。

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书籍介绍

自上古先圣義皇作易以来，华夏文化的各个门类，无一不打上了《易》的烙印。它之所以高居《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《春秋》之上，而成为群经之首，不仅在于它本身所具有博大精深的内涵，同时也饱含着历代研易者的毕生精力和心血。

• 作者：Daubannam 发布时间：2023-07-11 16:02:50

  不少错别字。入门书来说不错，但还是需要配合视频互相参看。四柱学就是这样。

• 作者：dream 发布时间：2023-04-07 20:00:10

  这本书的内容都讲得通俗易懂的，有一些计算机底层的知识都有提到，表述的方法让我这种基础薄弱的都能理解......真的很赞，五星支持！

• 作者：_伪大神 发布时间：2022-01-15 22:18:10

  好治愈的书，我们都是不一样的，追求不同的人生。

• 作者：大甜甜~~ 发布时间：2018-03-26 10:46:55

  读完觉得没什么意思。

• 作者：圆圆 发布时间：2008-08-06 06:39:23

  同ISBN的《沙拉酱》、《干面酱》、《50种面包抹酱》、《茶果子》都看过, 都还不错吧.

• 作者：Shayne 发布时间：2012-08-08 10:38:41

  上册比下册好太多啦

• 先生与K

  作者：惊蛰 发布时间：2024-02-03 13:46:21

  讲讲对印象最深刻的下篇：先生与遗书，的一些个人想法。

  这篇主要讲了先生的过往，由此了解了他性格的形成，解开了前文扫墓墓主的身份，以及先生自杀的心路历程。

  先讲先生，因财产遭到叔叔及亲戚的背刺，由此对人性产生不信任；而后在东京寄宿于一对母女家里，渐渐爱上小姐，但由于内心敏感脆弱、不信任他人、交织着性格中的懦弱与逃避，迟迟不敢表白；好友K遭逢变故后，为救赎他，将他带入寄宿家庭中同住，这本是善举，但在得知好友也爱上小姐后，嫉妒、不安等邪恶的情绪使得他言语打击好友，瞒着好友向小姐母亲提亲，甚至为此沾沾自喜，成了K的自杀的导火线，也成了先生一生挥之不去的阴影。最终，在几十年后，先生也选择了自杀。不够纯粹的善与恶，带给了他无尽的痛苦。或许先生的灵魂早已死去大半，剩下的部分苟延残喘几十年，终将归去。

  然后是K，辗转亲夫养父家庭，在东京上大学，背着养父修改专业。有着坚定的信仰，相信通过锤炼肉体来修炼灵魂，信奉苦其心志、劳其筋骨的思想，过着苦行僧般的生活。住到好友家后，也爱上了小姐。内心想必是有挣扎煎熬的，爱与性必然是违背了他多年坚守的苦修。向好友坦白自己的情意后，遭好友提醒自己的信仰报复。之后知道了好友瞒着自己提亲，最终下决心自杀。自杀的原因可能来自多个方面：一是来源于无法抑制的对小姐的爱与多年所坚守的相悖，带来的快乐与痛苦交织，陷入泥潭，而先生的话也在其中当了一把推手；二是来源于先生，在自己与先生坦白喜欢小姐后，先生向小姐母亲提亲，并且是瞒着自己，最终还是经由小姐母亲的口中得知，这可以说是一种来自朋友的背叛。k心中或有或无对先生的愧疚？愤怒？孤独的k发现自己果真是孤身一人，理想情感两难全，最终下定决心赴死。

  小说中还有许多关于生死的讨论，关于孤独的思考，我笔力不足、思考浅薄，在这里就不表达想法了

• 读《童年的秘密》

  作者：四季 发布时间：2009-12-12 18:48:38

  如果说经典就是晦涩难懂，那么这本书确实是经典。

  部分原因可能还是因为翻译的原因。这毕竟是一本比较深奥的学术著作，翻译成中文后，很多文字更人难以理解。

  全书是让我们这些成年人去理解儿童，理解他们的行为和心理，其核心思想就是：儿童的成长有着其内在的精神驱动和规律，儿童的成长需要依靠他们自身的不断的有意识的、自主的、独立的与外界环境进行活动（书中称为工作）来获得。成人如果想促进儿童成长，最重要的是要给他们创造一个充满爱的安全的环境，尊重并理解孩子的行为，对他们的行为尽量做最少的限制和“指导”。儿童自然会知道自己想要做什么，该如何做。在一次又一次的探索中，他会逐渐成长起来。

  以下是一些具体的观念：

  1.儿童对待工作（见上文定义）的态度不同于成人。他们有着内在的心理驱动投入到他们愿意进行的工作，并从中获得能力的提高。他们乐此不疲，充满精力的去工作并不是因为为了获得成人世界的功利性目的，他们没有目的。然而客观的结果是他们通过这样的工作而获得了发展。

  2.敏感性：在文中的意思是儿童对“秩序”具有天然的敏感。如果这种秩序被打乱，可能会引起他心理上的不安。这一点很有意义。有条理、东西放在固定的地方，这些都被认为是成人的美德，其原因是因为这样有助于我们工作和生活的和谐，而许多成人并不具有这样的习惯，他们更喜欢随意丢弃物品。而事实上，在我们童年时期，是有着这样的天性的。如果我们让自己的孩子一直保持这种天性，那他将受益终生。而孩子也会因为成人尊重他的敏感性而找到安宁。

  3.重复性工作：儿童喜欢重复性的进行某项操作，对于他们喜欢的工作，他们会十分专注的、安静的反复进行。很有可能有些操作对成年人来说是没有意义的，或者是好笑的，比如反复给一个瓶子盖上盖子又打开。但儿童正是在这种反复的操作中获得他自身的发展。他之所以专注的反复进行，是因为在每一次的练习中都可能存在着让他感到不满意可以改进的地方，比如对肌肉的控制，这些对成人来说太过简单以至于成人总有一种取笑或者中止儿童工作的冲动。事实上，我们不应该去打扰孩子的活动。

  当然，该书有部分章节是作者大段的发挥，作为读者可以跳过，专注于那些具有创造性发现的部分。这些部分对当今的儿童教育产生了极为重要的影响，在许多幼儿园的实际教育过程中都有具体的应用。但是身为父母，我们更应该熟知和了解这些理念，因为我们是孩子最亲近的人。

  当当上的评价说这个版本是最好的。