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《神奇宝贝:柑橘群岛编2》主要内容：受大木博士之托，小智和他的小伙伴们来到了柑橘群岛。岱柑岛上的内木博士把一个未知的[GS神奇宝贝球]交给了小智，请他转交给大木博士。可是，当小智听说了有关柑橘群岛神奇宝贝联赛的消息之后，却突然决定改变行程，留下来参加挑战赛。虽然得到了大木博士的同意，但正经工作却不得不暂时搁置下来了。在此过程中，神奇宝贝观察员健次和一只走失的小乘龙加入到了他们的行列，前往柑橘群岛的旅行终于开始了。

也许是因为柑橘群岛地处南方的缘故，所到之处看到的神奇宝贝与已往见过的有着全然不同的颜色，而且表现出了岛屿的特点，处处都有新发现！

在纳柑岛，小智勇敢面对旅途中最初的挑战。通过神奇宝贝的技能较量，他得到了一枚樱花徽章。

初战告捷，一路顺风的小智在未来的行程中将要面对怎样的命运呢？

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书籍介绍

《神奇宝贝:柑橘群岛编2》主要内容：受大木博士之托，小智和他的小伙伴们来到了柑橘群岛。岱柑岛上的内木博士把一个未知的[GS神奇宝贝球]交给了小智，请他转交给大木博士。可是，当小智听说了有关柑橘群岛神奇宝贝联赛的消息之后，却突然决定改变行程，留下来参加挑战赛。虽然得到了大木博士的同意，但正经工作却不得不暂时搁置下来了。在此过程中，神奇宝贝观察员健次和一只走失的小乘龙加入到了他们的行列，前往柑橘群岛的旅行终于开始了。

也许是因为柑橘群岛地处南方的缘故，所到之处看到的神奇宝贝与已往见过的有着全然不同的颜色，而且表现出了岛屿的特点，处处都有新发现！

在纳柑岛，小智勇敢面对旅途中最初的挑战。通过神奇宝贝的技能较量，他得到了一枚樱花徽章。

初战告捷，一路顺风的小智在未来的行程中将要面对怎样的命运呢？

• 作者：文明与疯癫 发布时间：2017-12-18 09:15:35

  很温暖的故事，角度也有意思。。还可以顺手教一下颜色~

• 作者：亡招菌 发布时间：2011-02-20 16:05:39

  西12道街有卖！

• 作者：Irreversing 发布时间：2013-03-03 16:08:31

  有趣

• 作者：方姑娘 发布时间：2020-10-28 11:02:50

  工具书

• 作者：一帆 发布时间：2022-12-24 19:00:21

  大航海时代的故事，当然还有不为人知的波利尼西亚人在欧洲探险家远洋航行以前很早就开始在太平洋穿梭游弋了，但很可惜的是哪种探索和冒险的天性退化了。

• 作者：药罐子的日常 发布时间：2023-07-02 15:00:29

  故事中的每一个人都是平凡且普通的人，每个人都拥有属于自己的欲望，他们在面对未知的时候充满了好奇也拥有恐惧。但是我还是在这其中看到了，属于杨瀚身上的那股勇气，他也拥有一些网文中男主角的多情，但是在作者的处理之下并不讨人厌。书中关于长生这件事情也进行了深入的思考，当我们拥有了长生的能力，也会随之而来一些烦恼。我们会看到那些熟悉亲近的人一个个离去。长生或许并不是一种奖励，尤其是只有你一个人能够长生的时候。

• 辨：席特哈尔塔与乔达摩悉达多

  作者：咸豆沫 发布时间：2009-10-26 17:17:47

  不算评论，只是想谈一个简单的问题。

  因为这种情况在我读杨玉功翻译的《悉达多》的时候也发生过。最初总是在“悉达多就是佛教的创始人”这个语境中，直到悉达多去拜访佛陀，也就是乔达摩的时候，我开始困惑不已。

  在这个方面，不能不说译者杨玉功应该负主要责任。他的那篇颇有些自鸣得意的序我印象很深刻，一种少年得意之情充斥其中：二十多岁就把全书译完，现在再看觉得还是没有什么不妥的地方；对旧翻译书名音译（即《席特哈尔塔》）有所不满，更指出了一处错误“潜入水中”，他说应翻译为“在水面行走”。恰恰是他得意的书名《悉达多》，误导了很多人，认为这是佛教创始人的一篇西方作家所做的传记，甚至连一些我国出的西方文学史（特别是一部五卷本的德国文学史）谈到此书时也作是评。

  实际上如此吗？

  当然不。下面从几个方面来说明。

  为了区分，《悉达多》一书的主人公悉达多，我们用旧翻译，即音译，席特哈尔塔。

  从现实的层面讲，乔达摩悉达多，也就是佛教的创始人应当为其全名，而悉达多仅仅是名而已。书中写的婆罗门贵族青年席特哈尔塔仅仅和佛祖重名（作者是否有意另作讨论），就像张伟，刘伟，王伟一样，怎么能就此认为是佛教创始人呢？而且佛祖乔达摩悉达多出身为印度四大种姓的另一个：刹帝利。

  从书中的内容讲，席特哈尔塔曾经拜访了已经尊为佛祖的乔达摩悉达多，作者分明把两人区别开来，怎么可以再将两者混淆？佛祖的传道首先是在鹿野苑，而席特哈尔塔也就是本书的主人公拜访并师从之后，认为乔达摩悉达多是位伟人，但其学说或者体悟并不能满足自己的心灵——这一点很重要，下面马上提到，希望大家注意。

  再从思想的深度来讲，《悉达多》（《席特哈尔塔》）之所以会风靡全世界，假如它只是一本佛祖的西方传记，恐怕根本达不到那种动人心魄的效果，事实上，从作者自身思想发展来看，他虽然对印度的哲学很有兴趣，并非真的信服，反而越到后来越是靠近中国的古代哲学，比如老子。

  纵观黑塞一生的创作历程，会发现作者不断地在探讨的并非是某一种宗教或者学说让书中的主人公乃至书后的黑塞本人信服，而是这些东西或启发，或阻碍主人公作为一个“人”对自身心灵在现实世界中的探寻。黑塞本人在现实生活中也是这么做的，他没有埋头在书房里冥思苦想，而是走了很多地方，在最接近大自然的地方独自居住，经历了三次婚姻，遭遇无数的误解，他不但写小说，写诗歌，而且还画画。从《盖特路德》《罗斯哈尔德》到《席特哈尔塔》到《纳尔齐斯和歌尔德蒙》，哪一个主人公不是在现实生活中不断地追寻？不断经历生活？如果将《席特哈尔塔》理解为佛祖的传记，真是把黑塞的视野极大的狭隘化了。

  我们再重温一下席特哈尔塔所经历过的吧：沙门，静修，物质之富，欲望之淫，亲情之痛，自然之歌。这些是佛教所能概括的吗，难道他最后皈依的是佛教吗？不，他最后皈依的是自然，连皈依佛教静修多年的旧友侨文达也崇敬地望着他，难以理解席特哈尔塔如何达到这样的境界。

  “他深深地鞠躬，一躬到地，向端坐不动的席特哈尔塔敬礼，席特哈尔塔的笑容让他忆起了自己一生中曾经爱过的一切，忆起了自己一生中认为宝贵和神圣的一切。”

  我们不禁想到歌尔德蒙弥留中追问纳尔齐斯：“可你将来想怎么死呢，纳尔齐斯，你没有母亲？人没有母亲就不能爱，没有母亲也不能死啊！”

  这并非无欲无求的佛心，而是不可言传的大道。

  附：黑塞与道的关系需另论，此文目的在于辨明乔达摩悉达多和席特哈尔塔绝非一人，并且此书绝非佛祖传记。

  ————————————————————————

  2013年11月29日增

  最近又闲了，买了新版。有趣的发现：新版的悉达多译者特别写了新序，字里行间不难看出是对本文的曲折回应。唉，有什么话不能直说呢。新序的最后倒是可爱：大家不喜欢这序（指原序）反而更说明我会作序。（大意如此）

  译者倒是蛮可爱，阿Q精神我也喜欢，就是樱木花道嘛。

  现在我倒是觉得，谁没有青春放浪过呢，这无所谓对错了：难道人家辛辛苦苦译书，还不允许在序里头骄傲下么？

  回想当时写这篇小文的初衷就是，【此处是为了智商优越的读者们看清楚此文的初衷所设】

  痴傻如我，读此书出错，想或许有那么很少部分人千虑一失产生差不多的困惑，并且的确某些文学史粗制滥造，直接写为佛祖传记，因而写出明辨之文。

  【向没有误解的读者们再次道歉，浪费你们的时间了】我也年少狂狷，不修文字，惹怒了累计上海某编辑一，北京某学生一，以致骂战。现在想来，的确违背了黑塞的初衷。想我自己喜爱黑塞若此，居然引出这等事，真是南辕北辙。现在年龄渐长，颇觉澄澈之心弥足珍贵。

  故增数字，以表歉意。

• 《彩虹色的花》：如何教给孩子“爱”和“希望”

  作者：罐头往事 发布时间：2019-12-19 08:54:40

  台湾新电影的重要代表人物之一、导演杨德昌曾拍下永恒的经典《牯岭街少年杀人事件》和《一一》，被誉为“台湾的手术刀”。

  2007年6月29日去世，位于加州的墓碑上刻着的墓志铭令人印象深刻：

  爱与希望永远不死（Dream of love and hope shall never die）

  

  对于父母来说，“爱”和“希望”实在是过于缥缈的两个词汇，如何讲给孩子、让他们明白，真是个大难题。

  绘本作家麦克·格雷涅茨用一本《彩虹色的花》，轻松的破解了这个难题。

  

  1

  麦克·格雷涅茨是个经历非常丰富的作家，他出生在波兰华沙，移居美国，后又旅居日本，2003年还曾经在江西南昌二十一世纪出版社当了一年的“驻社作家”，跟中国 也算是颇有渊源。

  他堪称是个高产作家，在美国和欧洲国家出版的绘本有《当我睁开双眼》《早安，晚安》《你在口袋里放了什么？》；与日本的许多作家合作过很多绘本，曾发表过《为什么伤心？你在哪儿？》《小卡车，我等你》《爸爸的围巾》《绯儿》《捷径》《那条腿先走》等多部作品。

  《彩虹色的花》正是他的代表作之一。

  

  这是一本风格化非常强烈的书：采取壁画法，先在画布上涂上灰泥，再绘制，最终呈现出富有立体感的特殊效果。

  厚重的纹理、大块的色彩，都给这本书带来一种原始粗犷的美。

  

  叙述的却是一个充满了温情、令人感动的故事。

  冬去春来，太阳升起，他惊讶的发现，昨天还是一片积雪的原野上，竟然开出了一朵彩虹色的花。

  彩虹色的花一出场就是一副积极乐观的派头：“

  见到太阳我真高兴！真想跟每个人分享我的快乐！

  ”

  一个又一个善良可爱的小动物从花儿身边走过。

  他们满怀心事。

  花儿一次又一次慷慨的将自己的花瓣赠送给他们，给予他们最及时的帮助。

  蚂蚁将花瓣当做小船飘过水洼，真安全。

  老鼠将花瓣拴在尾巴上做扇子，真凉快。

  蜥蜴将花瓣盖在身上做衣服，真漂亮。

  刺猬将花瓣披在身上挡雨，真暖和。

  小鸟将花瓣作为生日礼物送给女儿，真开心。

  

  一阵狂风吹过，最后一片花瓣也刮走了，彩虹色的花什么都没有了。

  花儿终于折断了，雪花飘下，她就静静的站在那里，一点点被淹没。

  大地银装素裹， 或许没人会想起曾经有过一朵彩虹色的花吧。

  不是的！

  蚂蚁、老鼠、蜥蜴、刺猬、小鸟他们从没有忘记过彩虹色的花给予他们的帮助。

  彩虹色的花永远在他们的记忆里。

  漫长的冬天终于过去了，太阳探出头来，惊讶的发现，彩虹色的花又出现了。

  2

  《彩虹色的花》是本能带孩子看很久的书，不同的年龄可以有不同的玩法。

  对于2岁左右的孩子，可以领孩子数数、认颜色。

  比如刚开始时，可以让孩子数一共是几片花瓣呢？

  失去一瓣之后，再让孩子数，以此类推。

  

  最难的，是认颜色。

  我原来一直以为让孩子认颜色是很简单的事情，可惜并不是。

  在淘气堡玩的时候，我手拿个红色的波波球，让乐乐给我拿个颜色一样的，结果她经常拿错。

  后来指着红色的球问她是什么颜色，她跟我说“蓝色！”

  几次下来弄的我灰心丧气，甚至一度怀疑这家伙是不是色盲。

  前阵子听了个英语启蒙讲座，里面提到蒙台梭利教孩子认识字母的三步骤：

  第一步：

  This is

  ，即家长说，教孩子认知；

  第二步，

  show me

  ，即让孩子指认；

  第三步，

  tell me

  ，让孩子自己说出来。

  这个办法我觉得不只是学字母，教单词、认识各种事物，应该都是适用的。

  至于教孩子认识颜色，用这个办法，更是堪称大杀器，效果非常明显。

  

  3

  对于3岁以上的孩子，《彩虹色的花》则可以让他了解，何为“爱”与“希望”。

  彩虹色的花有着一颗仁爱之心。

  她力所能及的帮助着每一个需要帮助的人，给小动物带去快乐与温暖。

  同时，这朵花也滋养着宝贝彩虹色的心灵，在他们心底撒下善良的种子。

  之前在网上看到一个暖心的故事：

  在江苏连云港，一名女乘客坐公交，上车以后没刷上卡就进去坐了，司机提醒她，女乘客却不停的指责他。

  司机多方解释无果后，选择了独自默默承受。

  目睹了全过程的一个小女孩偷偷将一张小纸条递给了司机

  

  “请您不要因为一件小事，就把好心情弄没了。可能阿姨也不是故意的，希望你开心每一天。”

  司机看到纸条后说：

  “公交车驾驶员经常受这种窝囊气的，但是看到这张小便条，一整天心情都是很好的。”

  

  这个堪称天使的小女孩，曾经心底播下的善良种子茁壮成长，终于发出了耀眼个光芒。

  4

  《彩虹色的花》最后，太阳高兴地说：“早安，彩虹色的花。又见到你了！”

  

  太阳是不是会想，这是去年的那一颗嘛？

  这当然不是去年的那一颗！

  但是她是去年那一颗的一粒种子。

  曾经，谁也不知道这粒种子是否能存活。

  但是，只要她在，就保留了一份希望。

  而这份希望是弥足珍贵的，尤其是在经历了之前的艰难困苦、近乎绝望之后。

  

  这世上的一切都借希望而完成：

  农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；

  单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；

  商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。

  遇到过不去的坎，心中怀着希望，大概率是可以挺过去的。

  很多时候，回头看看当初的“至暗时刻”，不过如此。

  父母在陪孩子读《彩虹色的花》时，内心受到的冲击其实一点不比孩子小。

  用仁爱、希望这些词语对照自己的时候，会不会觉得有点快不认识自己了？

  年轻的时候，总以为自己至少也能做个像令狐冲、杨过这样的大侠，但到最后，怎么就变成岳不群了呢？

  生活总是这样，让人哭笑不得。

  但只要那些磨人的苦楚没有将我们按死在过去，我们就还有希望，就有翻盘的可能。

  就像年少轻狂时，我们高唱着：“

  迎着冷眼与嘲笑，从没有放弃过心中的理想。

  ”

  这世界，是心的世界。

  作者简介：

  冯十一，日更写作践行者，每周阅读一本书，人到中年，依旧努力向上生长的天津奶爸，独自运营公众号【我是冯十一】。