人工智能入门 （第一册）商务印书馆 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

内容简介：

《人工智能入门》 （全四册）教材由全球领先的人工智能平台公司、全球*价值的 AI 创新企业人商汤*研究团队，联手全国知名教育专家和优秀中学教师共同编写。

本书系面向初中学生，以及初中文化程度以上读者，一共分为四册，九个章节。整体内容图文并茂，包括人工智能概览、简单的判断、机器视觉入门、图像理解入门、语音识别入门、自然语言处理、简单机器决策和开放实验与思考。考虑到学生的认知规律，在具体章节编排上基于应用穿插推进，使学习过程与生活应用相配合。每章以相关生活场景引入，通过对相关问题的思考，对知识进行循序渐进的传递。每章穿插编程练习和小项目，结合丰富的虚拟平台和小车教具，鼓励发展学生的动手能力与创造能力，对基础的编程教育也进行了普及。

《人工智能入门》 （第一册）通过三个章节内容，讲述了什么是人工智能，人工智能可以做什么，以及关于人工智能引发的一些思考和讨论——假如你生活在人工智能高速发展的明天。

★进入AI世界,学会如何与机器人对话

Python 语言在人工智能领域,是最广受欢迎的语言之一。书中将将结合Python编程语言, 探索如何逐步控制虚拟小车做更多的动作。如何用指令来控制小车的运动? 如何让小车具有感知周围物理世界的能力、给予小车决策的能力? 如何实现综合的小车应用? 我们带着这些问题, 通过对虚拟小车的操纵, 认识人工智能基础, 包括基础编程、传感器, 以及古典的人工智能控制等方面的内容。

★如何利用多种传感器协同定位的方法, 进一步提高机器人定位的精度

在机器人或机器小车的控制中, 我们往往希望它们可以不用外界的遥控就能完成特定的任务, 帮助人们分担一些日常的工作, 比如, 在家里扫地、在医院运输药品、在球场捡球等。不论是在室内还是在室外, 都不难发现, 在很多实际的应用场景中都有一个最基本的要求, 就是机器人在执行指令的过程中, 需要知道自己的位置。比如室内的扫地机器人, 需要知道自己处于房间内的什么位置, 才能准确地沿着一定的路线行驶; 再如无人驾驶的汽车, 需要知道自己处于哪条街道, 处于街道上的什么位置等。机器人知道自己所处位置的这个功能, 就是定位的功能。本书中, 我们将用一个简单的一维定位任务对定位问题进行初步的探究。在一台直线行进的小车上, 用不同的办法分别解决小车的定位问题。

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作者简介： 

主编： 

陈玉琨，华东师范大学教授，博士生导师，华东师范大学考试与评价研究院院长。主要著作有《教育评估的理论和技术》（广东高等教育出版社，1987年）、《教育学文集教育评价》（人民教育出版社，1989年），《中国高等教育评价论》（广东高等教育出版社，1993年）、《现代教育管理技术》（上海科技出版社，1994年）、《教育评价学》（人民教育出版社，1999年12月）等，论文有《教育质量本质探析》等近百篇。

执行主编： 

林达华

商汤科技联合创始人；香港中文大学信息工程系教授；香港中文大学-商汤科技联合实验室主任。林教授在2004年于中国科学技术大学获得学士学位，在2006年于香港中文大学获得信息工程硕士学位，在2012年于美国麻省理工学院获得计算机科学博士学位。他在2012年到2014年于芝加哥丰田科技研究院任研究助理教授，在2014年8月到香港中文大学任教。林教授在计算机视觉，概率推断，与深度学习方面有广泛的研究经历，并在多个课题上取得突出成绩。他在CVPR/ICCV/ECCV/NIPS/PAMI等计算机视觉与机器学习*会议与期刊发表70多篇论文。他在贝叶斯非参建模方面的开创性工作于2010年获得机器学习领域最权威国际会议NIPS的*学生论文奖。他分别在2009年与2011年获得计算机视觉最高学术会议ICCV的杰出评审员奖。他曾指导香港中文大学的研究团队参加ImageNet和ActivityNet竞赛，获得多个冠军。此外，他也担任CVPR，ECCV，BMVC，ACMMultimedia等主要国际会议的领域主席（AreaChair）。 

顾建军 

南京师范大学教育科学学院院长、教育科学研究院院长、博士生导师。国务院学位委员会学科评议组（教育学）成员，*高中通用技术课程标准修订组组长，*课程中心K12技术与工程教育南京师大基地负责人，国际技术与工程教育组织中国中心主任，中国教育装备协会副理事长，中国职业安全教育研究会理事长，世界创客教育联盟执行主席。

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编辑推荐

编辑推荐：

★人工智能作为引领未来的战略性技术，已成为国际竞争的新焦点 

世界主要发达国家把发展人工智能作为提升国家竞争力、维护国家安全的重大战略，加紧出台规划和政策，力图在新一轮国际科技竞争中掌握主导权。为抢抓人工智能发展的重大战略机遇，构筑我国人工智能发展的先发优势，加快建设创新型国家和世界科技强国，2017年国务院正式印发《新一代人工智能发展规划》，把高端人才队伍建设作为人工智能发展的重中之重，完善人工智能教育体系，加强人才储备和梯队建设，形成我国人工智能人才高地，已成为国家战略布局。

★实施全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程 

国家支持开展形式多样的人工智能科普活动，包括在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育；支持开展人工智能竞赛；鼓励科学家参与人工智能科普，全面提高全社会对人工智能的整体认知和应用水平。

★《人工智能入门》（全四册）由全球领先的人工智能平台公司联手教育专家和中学优秀教师，为初中学生精心打造 

作为全球领先的人工智能平台公司，商汤科技 SenseTime 是中国科技部指定的“智能视觉”国家新一代人工智能开放创新平台。同时，商汤科技也是“全球*价值的 AI 创新企业”，总融资额及估值在业内均遥遥领先。

世界正在以前所未有的速度改变，AI 已逐渐融入生活 的方方面面。无论孩子们未来身处哪一种行业，AI 都将成为他们生活和工作中不可或缺的工具。

商汤科技以最前沿的AI 技术赋能多达18个垂直领域，我们希望把这些行业的赋能案例，包括自动驾驶、智慧 城市、智慧医疗、智慧金融等，转换为 AI教学的项目制课程，让孩子们真真正正地探索和了解 AI 在世纪生活和工作中的应用。AI 教材和课程将帮助孩子建立对 AI 的科学认知，掌握系统化的 AI 理论和基本能力，让 AI 不再是一个熟悉又陌生的名词。我们将在兴趣中培养孩子们的综合能力，以面对未来日新月异的科技发展。

• 作者：道友 发布时间：2022-10-11 15:10:09

  20220914

  《浪迹十年之行旅记闻》，全200页，读完。读完没什么大的印象，只记得作者记录很详细。

• 作者：黎戈 发布时间：2021-02-04 06:51:23

  东晋博物馆进门那一面墙的瓦当，让我印象深刻……纹样史紧扣时代变化，体现在生活的各个角落，也在瓦当上面，书里对兽纹、人面纹和莲花纹都做了细腻的比较，比如花瓣多寡、莲蕾形态处理的不同。瓦当的出土地点、所属时代标得挺清楚。了解一下。

• 作者：baldrabbit 发布时间：2017-06-03 19:12:25

  我喜欢托尔斯泰对转瞬即逝的心情的捕捉和描写。

• 作者：静静的顿海 发布时间：2022-04-03 22:39:31

  萨宁明明也做了那么多坏事为什么要像个上帝一样看待千千万万人 上帝不仁

• 作者：就是想问问 发布时间：2006-12-11 15:05:45

  没什么新意，两本里买夫妻那本更好

• 作者：Vicking 发布时间：2022-09-24 07:25:24

  过于神话，无助于理论框架构建，未必不是好书，只是不适合我

• 神秘的地域—中东

  作者：斑点紫罗兰 发布时间：2017-12-01 14:20:16

  多年来，新闻每天都播报中东国家的战争，政治局势紧张。我总是疑惑为何他们不能和平相处。《中东两千年》用历史的时间追溯曾经的起源，种种恩怨，揭秘中东神秘的地域。

  作者伯纳德·路易斯，英裔美国犹太历史学家，专研于中东地区，伊斯兰教，奥斯曼土耳其帝国历史等，其代表作有《历史上的阿拉伯人》、《现代土耳其的兴起》、《穆斯林之发现欧洲》等。《中东两千年》主要描绘着中东从起源到发展，同时受到欧洲等各国的影响，宗教信仰的改变，一步步形成了至今的中东，战争仍然不断。在写作风格上，作者按照时间顺序而写，将每一时期的历史核心呈现出来，层层相连，从外到内。开篇的绪论中，可以看到生活在中东的人们穿着不断变化，正暗示着社会文化、中东地区的一点一滴地改变。翻译上，稍有逊色，但将中东的历史线条理顺清晰。

  在内容上，从个人角度来说，把中东的千年沧桑分为五个阶段。第一阶段，基督教、伊斯兰教之前的古老文明地域。中东地区的西半部，从博斯普鲁斯海峡到尼罗河三角洲的东地中海，成为罗马帝国的一部分；中东的东半部，则属于波斯帝国。另一面，底格里斯河以及幼发拉底河的大河文明，几百年后，阿拉伯人建立了“伊拉克”，与伊朗西南接境的地区。而美索不达米亚的北部成为了叙利亚。从起源上看，中东就是一个多政权统治，政治形势混乱的地区。第二阶段，两个宗教时代，基督教文明和伊斯兰教文明，两个时代的共同根基，源于上古中东的犹太人、波斯人与希腊人的传统文化传播与交流。第三阶段，十一世纪，伊斯兰教国家、社会的衰败，突厥人两次大迁移，塞尔柱人的征服行动改变了东欧面貌，为中东建立了一个新秩序。然而，1206年的春天，成吉思汗建立了蒙古帝国，1219年他开始侵略中东地区。第四阶段，君士坦丁堡陷落之后，苏丹麦何密二世，将亚洲与欧洲，伊斯兰教传统和边疆文化相结合，建立了奥斯曼帝国。欧洲对中东地区的发展，农业、经济、政治、文化等领域都有着深远的影响。第五阶段，第一次世界爆发，奥斯曼帝国以强国身份参加，与德国、奥匈帝国等组成同盟国，与英、法、俄为首的协约国对抗，终将失败。西方列强成为中东地区新的统治者，新的战争，新的秩序重新开启。

  《中东两千年》中，作者多专注于中东内部的战争，而现今的中东也一直烽火不断，局势紧张。从历史的长河中，不难发现，中东内战很多，除了政治、经济、军事的原因之外，宗教信仰也是战争的起源。在《伊斯兰教的创始》一章中，记述着乌利曼和阿里哈利发，为信仰伊斯兰教的阿拉伯异议分子所杀。先知去世二十余年后，伊斯兰教社群就开始分裂，邦国进入内战，阿拉伯人与阿拉伯人对立。阿拉伯发生两次内战，第一次在公元656年，第二次公元680年。“卡尔巴拉惨案”，使什叶派从政治党派转变为宗教派别。奥斯曼帝国一百多年的时间内，也一直处于不停的内外战乱。他与伊朗的战争，两败俱伤，外国势力入侵。1912年-1913年，发生了两次巴尔干战争。二次世界大战之后，中东出现了很多国家的独立，如，土耳其、伊朗、阿富汗、伊拉克等等，形成了现今的中东。

  《中东两千年》追溯着沉痛的历史，揭开当今中东地区战乱的背后故事。

• 千万别读中译版，强调

  作者：readme 发布时间：2013-01-10 23:14:13

  原著是很好的书，但翻译基本是见过的垃圾中的垃圾，很多处让人费解、误解、甚至完全错误地理解。译者基本是找几个学生每人分一章译出来的，连审都没审，而且错误一版再版。 典型的笑话翻译“round-robin”翻译成“周围的知更鸟”。 本来N年前看过就觉得很差，现在还是忍不住告诉读者不要买这本中译版，看原著吧，原著的英文写的很通俗易懂，读起来也很快的。