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Matthew Miller is a writer and editor for "Game Informer" magazine and website, where he has covered games since 2004. He lives just outside of Minneapolis, Minnesota, with his wife and two exuberant dogs.

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• 作者：我一只猫都没 发布时间：2019-08-24 04:39:30

  作画优秀。作为第一卷故事略无聊，对白也不太喜欢。

• 作者：Yun 发布时间：2020-03-11 10:15:11

  敲可爱！买了口金，就准备做些，我爱海洋生物！金鱼的样式和颜色，让我觉得如果做些有中国味道的口金包也很不错。

• 作者：天空 发布时间：2010-09-24 22:55:51

  虽然真的不喜欢数学，你给我拖了那么多分，但是我还是喜欢这几本书，你们让我爱上了这样的 数学

• 作者：丑人多作怪 发布时间：2016-05-20 14:05:58

  FPA性格色彩到底何用？第一，让你指导你自己是谁。你可知道你为何快乐和痛苦，你的致命死穴在哪儿，此宝名曰“洞见”。第二，让你知道他是谁。你能读懂其他人在想什么及每件事背后的动机，搞明白为何总有人让你痛恨和不爽，此宝称作“洞察”。第三，让你可做更好的快乐的自己。你有法痛改自己的缺点，吸取别人的精华，达致人生平衡，此宝誉为“修炼”。第四，让你可以搞定一切你想搞定的人。文雅点的说法就是，与谁都能友好相处还可达成你的目标，此宝乃是“影响”。

• 作者：SweetRann 发布时间：2018-08-13 22:18:42

  再三照面，才算有点了解。

• 作者：和书籍来场约会 发布时间：2020-06-03 15:13:33

  虽然没有阿加莎的马普尔小姐那么极具推理能力，希娃小姐的基本设定还是和马普尔一脉相承；擅于观察、擅于聆听，带读者了解英国一百多年前的乡村生活。

• 简读《历代行政区划略说》

  作者：5-Level Wizard 发布时间：2012-07-30 16:01:21

  记录了阅读中的一些粗略想法，引号里的内容是摘录，引号外的是个人读感。

  “（西汉）初年诸侯王掌握王国的统治权，一国可以领有几个郡，景帝武帝以后，才定制一国只管一郡，并且撤销诸侯王的统治权，王国的官吏也由朝廷直接派遣，从此郡和国在行政区划制度的实质上已无区别，所不同的除了名称外只是王国的赋税收入不归朝廷而归诸侯王享受。”

  史杰鹏的《亭长小武》中的主角沈武就是豫章郡青云亭的亭长，他的妻子刘丽都是广陵国王之女。豫章郡在行政级别上接近于现在的地级市，但由于当时南方的经济潜力尚未得到开发，所以此郡的领有区域囊括了整个江西。《滕王阁序》里有“豫章故郡”的句子。

  东汉中叶以后，朝廷在边疆的少数名族地区设置了“属国”的行政区划，领县比郡，大概相当于今天的少数民族自治区。

  “州的名称出现很早，成书于战国时期的《尚书·禹贡》、《周礼·职方》、《吕氏春秋》和西汉初年的《尔雅》中都有九州，而具体州名各不相同，这是因为九州只是先秦地理学家一种理想中的地理区划。”

  上古时代汉语大概还没有发展出专门指示地理方位的专用名词，所以《尚书》随便抽了九个字来指代九个方位，就如今天我们所说的东北、华南之类。依作者言，“九州”是脑补的产物。赞成。

  “到汉武帝时，把全国百多个郡国分为是三个刺史部，另外首都附近七郡称为司隶校尉部。这不是行政区划，而是一种监察区域。……刺史只负责纠察地方官，不管地方行政。……西汉的行政区划还只有郡、县两级，郡太守和王国相直接与中央政权发生关系，不用经过州一级。……到末年黄巾起义之后，州才逐步由监察区变位行政区，称为郡以上的一级政区。”

  这真是封建时代的奇怪现象。刺史部从监察机关到行政机关的转化过程，我猜是这样的：为了保证刺史能有充分的监察能力纠劾、惩罚地方官吏，朝廷必须选择本身就拥有强大实力的利益代言人来充当这一职位（中二千石的郡太守在紧急情况下有征发郡兵镇暴的权力）。到后期，刺史基本上全是豪门望族，把持一方，充分利用中央的大义和自己在地方上的实力不断坐大，黄巾之乱后，刺史和州牧摇身一变称为军阀，也把刺史变成了体制内的常设行政等级。

  很难想象纪检委或者组织部会变成行政等级，因为工业时代的沟通、组织、法治能力会及时避免这一点。另外，汉朝时只有直辖市而没有提高一级的管理机构，真不愧是两千年前啊！

  “到南北朝末期，州增加到三百多个，郡增加到六百多个，相当一部分州、郡已经有名无实了。……北朝后期尽管名义上还是三级制，却只有州刺史和县令长是到任理事的，中间一级郡的长官太守并不上任理事，只是领干薪，实际上变成了二级制。……隋文帝……撤销了郡……只剩下州、县二级。”

  中央集权涣散，就会出现这种奇葩情况。

  “全国那么大，要实行二级制，在开发程度较低的秦汉时代行得通，到隋朝就不适应了……隋炀帝时又将州改称郡，模仿汉武帝时的制度，设置了若干监察吏治的官员，分部巡查……唐太宗贞观元年将全国分为关内、河南、河北等十个道，每一道有时置官，有时不置官，所置的官也是监察性质。玄宗开元年间，改划为十五道，道开始设置采访处置使，其职权相当于汉武帝时的刺史，这才称为固定的监察区。安史之乱以后，全国形成了以掌兵权的节度使作为地方行政长官的制度……节度使的辖区也叫道，这种道就称为州（唐初又将郡改称为州）以上的一级行政单位，形成了道—州—县三级行政制。……北宋初年，宋太祖、宋太宗厉行中央集权政策，取消了节度使的实权，让所有的州都直属中央。但历史发展到唐宋时期，二级政区制已经无法适应。所以宋太宗又在州之上设了路。”

  生产力发展了，管理难度自然会呈几何级上升。经济总量的增加，使得过去畅行无悖的二级制在唐宋之间踢到了铁板。汉末，由于内部统治危机而使得刺史在没有上级压力的情况下转为军阀，继而创造了新的一层行政级别，这一现象在唐朝后期呈现了某种意义上的轮回，军阀直接上位，取得了地方政权的主管权力。过往，第三级行政权力的自主度很高，俨然一个半独立小王国，只有强势的君主才能把握全国形势。宋朝杯酒释兵权之后痛定思痛，认识到第三级行政统治是“我不占领，地方豪强就会去占领”的一块高地，于是官方主动推行的新制度出台。行政区划由州郡时代真正进入了道路时代。

  “宋朝的路既不同于唐代采访使的道，也不同于节度使的道，一路不归一个机构一个长官统辖，而分属以转运使、提点刑狱司、安抚使等为首的好几个机构，转运使司掌管财赋，提点刑狱司管司法，安抚使司管兵政；此外又有提举常平、茶盐、坑冶等司，分管一路粮储和官管专利企业。各路都有或多或少好几个机构，各有所司，都只能在其所掌管的业务范围之内举劾地方官。所以路并没有称为州以上一级行政机构，州一级的行政长官遇事一般仍直达中央，路的性质只能说是介乎行政区和监察区之间的一种区划。”

  一口气不能吃成胖子，宋朝中央搭建了一个以上层职能约束基层行政的权力架构，是前所未有的创新。盖因中央把原先刺史幕僚中别驾之类的职事纳入了国家体制，使得同级各司之间能够相互博弈取得政治平衡，所以宋朝有冗官之苦而少见割据。

  “除一般州之外，唐宋还把一些有特殊地位的州改称为府……首都长安所在的雍州改称京兆府，东都洛阳所在的洛州改称河南府，北都晋阳所在的并州改称太原府……唐代州级政区只有府州两种，宋代增加到府、州、军、监四种，军、监的地位较低于州……”

  这是对二级制的小修小补。

  “行省制开始于元朝，它的全称叫某某等处行中书省，简称某某行省、某某省。如河南江北等处行中书省，简称河南行省，再简称就是河南省。……从魏晋时代起，开始出现了行省的前身——行台、大行台或行台省。台省原是设在京都城内的中央政府，一旦发生重大事件，需要由掌握中央政权的位居宰相的大臣率领一部分中央政府人员离开首都到前线去征伐或镇压，这就形成了一个或几个出行在外的台省，因而便以行台或行台省为名。……金朝末年，外有蒙古入侵，内有农民起义，需要不断派出中央大员，到各处去镇压防守，其时中央政府叫尚书省，地方上就设置了许多行尚书省。……（元）世祖以后改以中书省总领政务，行尚书省也就改称行中书省。”

  尚书省是职能部门，下辖我们非常熟悉的吏、户、礼、兵、刑、工六部。中书省貌似是皇帝的秘书机构，政令所出，权柄很重。皇权旁落的时候中书省的地位也就随着衰落。后来的内阁司礼监、军机处等也许也能类似视作中书省吧。

  “（元朝）中央的中书省有有丞相、平章政事、左右丞、参知政事。地方上的行中书省也同样有这些官职。元初行省的辖境很大，行省的增置罢并也很频繁。中叶以后才稳定下来，分全国为一个中书省直辖区和十个行中书省。”

  元朝时候的中国大概只能看作是蒙古帝国中的一个殖民地。俗话说“穿清不造反，菊花套电钻”，清朝的阿哥多，所以还有一点吸引脑残女的资本，要是穿越到元朝，相信就连脑残都会扯旗造反的。

  “明太祖厉行中央专制极权主义，认为行省的长官跟中央长官一样大是不合适的，应该中央管大于地方官，所以就取消行省，改为承宣布政使司。……宣德以后明朝一代的常制是全国分为两直隶、十三布政使司。”

  终于走到中央能够完全控制的三级行政了，《大明王朝1566》里面动不动就来一句的“大明两京一十三省”的典故即来源于此。

  “道在元明清时代都有，但不是一级地方行政区划，而是省的派出机构。”

• 女孩成长的翅膀

  作者：读书 发布时间：2014-03-11 08:29:27

  像所有的女孩子一样，因为自己成长过程中觉得父母对自己的一切不够好，于是就幻想如果将来有一天自己有女儿，自己会怎么样怎么样！结果，八年前我真的有了一个女儿，然而事情远不像我想象的那么简单，这一路走来，当所有的理想和幻想化为生活的点点滴滴，才发现，培育女孩是一件非常艰难的事情。因为当时的我和现在的我所处的社会环境、文化环境完全不一样，自己曾经形成的那一套幼稚的育儿观已经不适合时代的特征。虽然说“因材施教”，但是想要真正抓住孩子的特点却是一件非常困难的事情，因为很多时候在有意无意间我总是忽略孩子身上的一些特质，当然很多时候是忽略不好的东西，而正是这些忽略的东西让今日的我陷入了一些育儿的困境。如今看到美国头号心理学家、美国家庭最高顾问詹姆士•杜布森的《培育女孩》，感觉自己的问题会找到答案。

  在书中，杜布森用21个话题如“处境危险的女孩们”“令天使尴尬的文化环境”等从不同的方面阐释了培育女孩时容易出现的问题。在谈到家庭的心理重建时，杜布森指出每次当他想到那些女孩对生命所知如此之少时，他的喉咙就哽住了，怎样才能保护这些孩子的天真灿漫，怎样才能保存她们童年的欢乐这才是培育女孩的核心所在。是的，尤其是作为一个中国教育体制下的女孩，进入校门的那一刻，无论是在应试教育、素质教育还是生本教育下，结果都一样，都是面临着不休的考试、繁重的作业，中午有作业、晚上还有作业……这样体制内的孩子，如何还有天真灿漫？如何才有快乐？更不用sh奢想她们能够体会到生命的乐趣啦!正是因为如此，所以我们才要研究如何培育女孩，如何从家庭层面尽量给予她们更多的欢乐！

  这个社会的压力巨大，如何才能从这些压力中保持一颗清明的心、快乐的心，的确是一件很困难的事情。抛开女儿不谈，就自己现在的学生而言，又有一批面临着毕业，这些女孩们在学业方面很多只是走了过场、拿到了学分，如果她们上大学之前父母给予正确的学习理念、辅导员给予正确的心理辅导、同学们的环境良好，她们不会在毕业时怅然若失，觉得四年大学白上了，发出如果再给我一次机会，我会好好听课的感慨！

  时间是回不去的，如何精确地理解女孩们的心，如何给予她们最美好的指导，我想《培育女孩》会给予我们正确的答案！