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• 作者：会打字的跳舞机 发布时间：2017-08-23 13:45:28

  文献综述

• 作者：may 发布时间：2022-01-02 21:14:53

  重新读了一遍这本书，在我这两年进行了大量的督导实践的基础上重新读一遍对接下去更大量的督导工作又有一些新的启发，所谓理论与实践的结合，所谓活到老学到老。

• 作者：jerry_2315 发布时间：2021-02-16 13:55:49

  一本不太现代的史书，无功无过，平铺直叙，中学的历史教科书。

• 作者：阿懒 发布时间：2012-12-04 14:13:20

  2012/11/24-12/3阅读。穷人思维与富人思维

• 作者：没头企鹅 发布时间：2022-04-01 23:41:03

  轻松愉快

• 作者：童书小读伴 发布时间：2019-09-28 10:41:09

  1954年5月，撤销台州专区，将原台州专区南部的温岭、黄岩、仙居3县及海门区（县级）并入温州专区。温州专区辖境增至17个县和2个直属区，这是温州幅员最广阔的时期。1981年12月，将郊区梧田、永强、三溪、藤桥、泽雅5个区设置瓯海县。1987年4月，瑞安撤县设市。1992年3月，瓯海撤县设区。1993年3月，乐清撤县设市。

• 如何提高孩子的知识量，先从有趣的学习开始。

  作者：郭郭读书 发布时间：2023-11-25 11:38:14

  有知，有趣，有用，如何激发孩子学习的兴趣，如何提高孩子的知识量，作为家长的我们，你有没有想过好办法呢？

  前几天收到了两本实验班学霸提升计划训练笔记，打开以后内容还不错。

  我家二宝今年上小学二年级，这个学期刚换了一所新学校。新学校因为是刚建起来，所以老师的配置方面，孩子刚开始有些不适应，不过很快学习进入了正常。

  刚开学时，班级里老师布置的作业很少，搞的我们这些作家长的有些着急了。

  家长们私下里找了班主任老师，反应了一下，后来作业好歹多了点。

  刚看到这套作业套装时，怎么感觉孩子们又要放假了似的。我从快递站取回这两本册子后，直接摆在了宝宝写作业的书桌上一个起眼的位置。

  那天，正好是星期六，宝宝和她妈妈不大一会儿功夫就把老师布置的作业完成了，可是这两天的时间也不能都用来玩吧。

  我们和宝宝商量了一下，要不提前把这两本寒假册子提前做了，就当是一份家庭作业吧。

  书名：《实验班提优训练|寒假衔接》，春雨教育集团名师联合编写，江苏人民出版社出版，主编老师严军。

  古语有云，温故而知新，可以为师矣。想要孩子在学习上不费力，学习的方式很重要。

  会预习的孩子，上课时就能听懂老师讲的内容，在学校吸收的就好，课下面对那些练习题时就能得心应手。

  复习旧知识，是对之前学会的知识进行复刻，加深印象能在人的大脑里停留更长的时间。

  我每次和二宝做作业写看图写画时，都会让她先复习一下昨天学过的知识，我当学生，让宝宝当老师，给我讲讲，这种边玩边复习的形式很有效。

  这套提优训练手册，可以当作孩子的日常阅读理解手册，可以是孩子数学思维的拓展练习，也可以作为家长和孩子寒假复习作业。

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• 发生什么并不重要

  作者：祝羽捷 发布时间：2011-08-28 11:19:46

   发生什么并不重要，重要的是你如何看待，怎么看怎么诠释就等于你选择了哪个版本的人生。

    曾经一度沉迷于各种身心灵及宗教书籍和电影，这是一项庞大的工程，很难梳理，但是许多书籍有很多共同点，比如有很多作者有相同的心灵导师，或者他们都提到《秘密》这本书……

    我遇到许多台湾作家和创意人士在都在这条路上行走，比如最近比较热门的李欣频，其实我觉得李欣频的采访比书好看，更妙语连珠耐人回味。上次活动中，她说她已经不在研究人类关系的问题，更愿意探索宇宙的能量。我相信一个人将注意力放在宇宙，她的内心一定是海纳百川，能量也是惊人的。

    《李欣频的私房50》其实是她偶尔在活动或者书中提到的启发她灵感的作品，对于我们来说，是一次总结大会，精华都在这里，我也甘愿做一次知识的下游，为的是更好的去创造。下面是对我帮助很大的作品精髓，值得反复阅读实践。

    “你生命中所发生的一切，都是你吸引来的”。因为每个人的思想都具有强大的能量，只要你持续一个想法，这个想法的频率就会与宇宙的频率相一致，宇宙将按你的想法召唤你想要的，就像阿拉丁神灯中巨人所说的“你的愿望，就是我的命令”。——《秘密》吸引力法则

     当我们的态度改变，我们俄磁场也会发生改变。《一念之转》Babylon Change 四句问话式的反向思考练习“转念作业”，第一句是：那是真的吗？ 第二句问话是：你能肯定那是真的吗？ 第三句问话：当你持有那个想法时，你会如何反应？ 第四句问话：没有那个想法，你会是怎样的人呢？

    《心灵印记》：一对情侣到印度旅行，两人手持一台摄像机在同一辆人力车上，摄像机到女子的手里，镜头里都是鲜花、纱丽，但摄像机一到了男子的手里，镜头里尽是垃圾、肢障孩童──在同一条路上，两个人看到的是两个截然不同的世界，但印度的全貌其实是鲜花、纱丽、垃圾、肢障孩童的总合，这就是二元对立世界的特征，每个人只看到自己眼中的世界，看不到全貌。所以当我们不以二元对立的角度看世界，不贴标签，不去分类，不选边站，我们看世界的视野才不会被自己狭隘的眼光遮蔽了另一个大半。我们要先学会从旧的思考点到对立的思考点，然后在两端点之上看全貌，再进一步练习：不以任何“既有的成见”、“别人的意见”来看待人事物，亦不以人废言。

    《最后的演讲》：重点不在于你要如何实现自己的梦想，而是在于如何度过你的人生。如果你以正确的方式度过人生，上天自然会眷顾你，你的梦想自然会实现。

    《平行宇宙》：爱斯坦说，时间跳动的速率是不同的，取决于拟运动多块。思考或行动力的运转速度越快，想法或行动力的范围也会扩大，能完成的具体事物也越多。

    《与神对话》：请你记住：你责怪的，将会责怪你；你批判的，将会变成你自己。

    “接受现状后，才能往新的实相走”与其浪费时间抱怨，不如接受事实，去创造你想要的乐趣和价值。

    你需要的越少，你就越自由。