广告设计（普通高等教育艺术设计类“十二五”规划教材 ） 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

从事广告设计需要跨学科的综合性知识，并具备对信息高度敏感的综合素质，本书从创意训练着手，介绍一定的理论与实践知识，以培养具备广告设计能力的学生为目标。

段嵘编著的《广告设计》分为认识广告设计、掌握广告设计、体验广告设计三部分。作者从广告设计教学与设计实践出发，运用教学与设计实践中提炼出来的广告设计“八爪鱼”方法，帮助学生同时完成广告设计的AB两面(公益广告与文化广告、商业广告)教学目标。结合公益文化类、商业类广告赛事进行部分课程的体验式教学。同时，帮助学生了解在整合营销传播下的广告设计趋势，结合表现形式的创新及技术的融合。注重互动体验式的广告设计趋势，并能通过广告设计树立品牌价值观。

《广告设计》可作为高等院校广告学、广告设计、视觉传达等专业的学生作为教材使用，也可供广告设计初学者、从业人员作为参考书。

前言

部分  认识广告设计

第1章  看见-发现-洞察

  1．1  看见日常所见

  1. 2发现日常所见——“广告信息一日训练法”应用

    1．2．1  “样本广告信息一日训练”

    1．2. 2  “区域广告信息一日训练” 

    1. 2. 3  专业名词

  1．3  洞察日常所见——“望闻问切消费者洞察训练法”应用

    l. 3．1  消费者洞察

    1. 3．2  “望闻问切消费者洞察训练” 

    1. 3. 3  目标消费者在哪里

    1. 3．4  专业名词

  1．4   21天养成广告人的“看见”习惯

    1．4．1  周——“看见”消费者样本

    1．4．2  第二周——“看见”区域广告信息

    1. 4．3  第三周——“洞察”消费者

  1．5  当下的广告

    1．5．1  创意与“行货” 

    1．5．2  移动互联的兴起

    课后习题

    本章小结

第2章  广告设计“AB面”

  2．1  广告设计“A面”——公益广告与文化广告

    2．1．1  公益广告的定义

    2．1．2  商业品牌公益广告与纯粹的公益广告

    2．1. 3  文化广告的定义

    2．1．4  文化广告的双重表达

    2．1．5  招贴设计

    2．1．6  公益广告与文化广告赛事简介

    2 1．7  以赛促学(学生获奖作品)

  2．2  广告设计“B面”——商业广告

    2．2．1  商业广告的定义

    2. 2. 2  商业广告的分类.

    2. 2．3  商业广告赛事介绍

    2．2．4  专业名词

    2．2．5  学生获奖作品和模拟选题作品

    课后习题

    本章小结

第3章  越

  3．1  中国广告设计的源起时代.

    3．1．1  招幌广告

    3．1. 2  音响广告

    3．1. 3  悬物广告

    3．1．4  多功能广告

    3．1．5  商品包装

  3. 2  新中国前的广告时代

    3．2．1  晚清时期的广告

    3. 2．2  民国时期的广告

    3．3  新中国的广告设计

    3. 3．1  新中国初期的广告(1949—1966年) 

    3. 3．2  “文化大革命”时期的广告(1966—1978年) 

    3. 3. 3  改革开放之后的广告(1978年至今) 

  3．4  广告设计的趋势

    3．4．1  整合营销传播中的广告

    3．4. 2  数位化的广告

    3．4. 3  移动互联时代的到来

    课后习题

    本章小结

  第二部分  掌握广告设计

第4章  广告设计“八爪鱼”方法

  4．1  广告创意——“八爪鱼”爪

    4．1．1  广告创意观点

    4．1．2  广告创意思维类型

    4．1. 3  广告创意思维训练方法

    4．1．4  广告创意流程

    4．1．5  广告创意表现

    4．1．6  创意表现OR表现创意

    课后习题

    本节小结

  4. 2  本土化——“八爪鱼”第二爪

    4．2．1  中国传统文化掠影

    4．2．2  本土化审美与全球化趋势

    4．2. 3  广告设计本土化策略

    4. 2．4  本土化OR全球化

    课后习题

    本节小结

  4．3  符号化——“八爪鱼”第三爪

    4．3．1  视觉符号化

    4. 3. 2  消费行为符号化

    4．3. 3  广告设计符号化

    4. 3．4  人0R物

    课后习题

    本节小结

  4．4  广告设计风格定位——“八爪鱼”第四爪

    4. 4. 1  古典风格

    4．4．2  新艺术风格

    4．4. 3  现代主义风格

    4．4．4  国际主义风格

    4．4．5  波普风格

    4．4．6  多元化风格

    4．4．7  混搭0R纯粹

    课后习题

    本节小结

  4．5  广告设计表现手法定位——“八爪鱼”第五爪.

    4．5．1  设计表现手法搜略

    4．5．2  摄影与插画

    4，5．3  纯文字

    4．5．4  纯艺术0R艺术化

    课后习题

    本节小结

  4．6  广告色彩设计——“八爪鱼”第六爪

    4. 6．1  色彩设计基础

    4．6．2  广告色彩设计定位

    4．6．3  广告色彩设计流程

    4．6．4  广告色彩设计表现

    4．6．5  色彩. R彩色

    课后习题

    本节小结

  4．7  广告版式设计——“八爪鱼”第七爪

    4．7. 1  版式设计概述

    4．7．2  视觉流程设计

    4．7．3  文字编排构成

    4．7．4  网格系统设计

    4．7．5  版式设计流程

    4. 7．6  网格0R中国式意象

    课后习题

    本节小结

  4．8  广告媒介创新——“八爪鱼”第八爪

    4．8．1  户外广告媒介创新设计

    4. 8．2  平面广告媒介创新设计

    4. 8．3  单一0R融合

    课后习题

    本节小结

    本章小结

第三部分  体验广告设计

第5章  广告设计的执行

  5．1  广告设计流程

    5．1．1  市场调研

    5．1．2  消费者洞察

    5．1．3  基于营销策略的广告定位

    5. 1．4  广告创意

    5. 1．5  广告文案

    5．1．6  广告设计定位

    5．1．7  广告设计执行

    5．1．8  广告设计提案

    5．1. 9  广告制作

    5．1．10  广告发布

    5．1．11  广告设计效果评估

  5．2  广告法规

    5．2. 1  相关法律法规简介

    5．2．2  案例分析

    课后习题

    本章小结

    参考文献

    参考资料

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• 作者：筱晗 发布时间：2011-03-15 21:39:17

  牛叉的太厉害了，这套看完我要歇一阵子不看此类小说了

• 作者：酣放自若·安奈 发布时间：2022-02-06 15:03:50

  记录一下今天在写作业 虽然什么也写不出来 设计的人灵感何来？怎么会多年设计不秃头的？

• 作者：搜史丢皮得 发布时间：2013-09-26 20:25:19

  相当入门，不过这一系列的书讲的挺简洁易懂

• 作者：弦 发布时间：2020-03-12 13:38:43

  一星运动

• 作者：豆瓣上邪 发布时间：2019-06-16 21:40:37

  1.很有想象力，很有趣的故事；2.云原来是这样来的啊

• 作者：R1se-虞书欣 发布时间：2022-11-11 17:57:14

  在番茄小说草草读完了，编写的好像教科书，里边的成因和治疗手段看了总想划线，划重点。不过我看这个主要是和读故事一样，满足我的求知欲（显然这本书更适合给初学者“介绍”一下心理学中人常见的病）

• 一场有回和无回的旅行

  作者：噜噜是快乐小喵 发布时间：2022-04-27 20:24:38

  图书馆偶遇这本书，好的翻译读起来就不会有磕磕绊绊的感觉，很流畅自如。就是这个书名，rules of the road，在旅行中，女主的爸爸一直和她强调开车上路时要注意的规则，尽管年老的他已经患有阿尔兹海默病，但曾经是出租车司机的他对这些规则仿佛刻骨铭心。看完了全书，又觉得这些rules其实还有女主对生活的rules，作为照顾丈夫和两个女儿的家庭主妇，她有很多的规则，然而这次旅行，她不断的打破这些规则，冲破了旧的自我。

  最近读了很多女性觉醒的书，这本书很特别，很感人。

  女主为了阻止最好的朋友去瑞士安乐死，带上患病的爸爸，和朋友一路经过英国，法国前往瑞士，她一直坚信自己可以阻止朋友，她需要她。

  两个人的性格完全相反，一个处处遵守规则，生活很少改变，一个酷爱自由，生活多姿多彩。其实两个人都在积极的面对生活，只是朋友的病会慢慢剥夺她的自由，无法行动，对她来说到了那时会生不如死，所以她毅然决然的做出了决定。而这场意外的旅行，她用她的勇气默默的感染了女主，女主尝试了很多自己从来的都不会做的事情，比如偶尔离开家庭，让丈夫和两个即将成年的女儿自己面对他们的生活，比如跳舞，骑摩托，开车上高速。

  这本书的好还在很多小细节里，女主的妈妈给她留了“离家出走资金”，逃离现有生活的勇气和底气。女主的弟弟虽然和爸爸不合，还是会每周打电话，爸爸的朋友偶然透露以前他会经常提起女儿，好多好多，都像是生活里的原来如此，其实也不是因为生活的复杂性，每个人的性格不同，处理事情的方式也就会不同。

  很推荐这本书，有空就看一看吧，易读，有趣，感人。

• 寻找心灵的灵熊

  作者：咖啡女人 发布时间：2017-10-18 10:41:31

  无意中翻到这本书，看了两页发现是写给孩子们的，于是就丢在一边。过了几天手边没书，闲着也是闲着，就继续翻看，这一看就停不下来，昨天下班剩了个尾巴今天一早就把它看完了。

  《遇见灵熊》是一本心理治疗的教科书。作者班.麦克森讲述的故事充满引人入胜的画面感，他用白描的笔法为我们展示了两条主线。一是人与人之间的，主人公柯尔是个问题少年，充满着愤怒、仇恨，用暴力对待着周围的世界；二是人与自然之间的，柯尔接受印第安人“圆形正义”的疗伤，来到荒无人烟的小岛上，战胜自然与自我的过程。特别是柯尔在第二次来到荒岛，一次次的挣扎，一次次的寻找，当他在池塘边与灵熊再次相遇，柯尔的内心已经被自然洗涤，所以当葛维告诉他彼得企图自杀时，柯尔提出希望彼得来荒岛，他愿意接受彼得对他的愤怒并帮助他。柯尔告诉彼得，“我发现我不是坏人。没有人是。人只有在害怕时才做坏事。有时候，人们企图靠着互相伤害来弄清真相。”柯尔的感悟既是对自己因自卑而仇视的解释也是对以疗愈代替惩罚的肯定。

  当彼得对他拳打脚踢，用石头狠狠砸他，而柯尔只是紧紧护住头部，丝毫没有还手，彼得的愤怒得到了发泄，柯尔的灵魂也真正得到了释放。他们一起去池塘泡水，在拥抱中遇见了灵熊，一起在图腾上刻下灵魂获得救赎的过程。当他们一起在图腾上刻下那个近乎完美的圆圈时，他们都已经找到了心灵的灵熊，得到了真正的救赎。