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安全常识是一个人所必须具备的，也是有实际用途的常识。但事实上，现代教育对安全常识的教育并不十分重视。多少美满幸福的家庭因为孩子安全常识的缺失被突如其来的危机所毁。《安全常识》荟萃了青少年生活学习中可能遇到的方方面面的安全常识，教会懵懂少年如何保护自己、远离伤害。

居家安全篇

谨防陌生人的电话

管好自己的钥匙

陌生人叫门怎么办

“热心”电话陷阱多

不要泄露家庭信息

被困电梯要镇静

不要盲目修理电器

电器着火怎么办

随手关好燃气

家中失火的逃生办法

取暖要通风

厨房做菜应该注意的安全事项

正确使用电饭锅

记住自己的地址

刀具要放好

校园安全篇

碰上敲诈勒索怎么办

被同学欺负了怎么办

掌握嬉戏的分寸

巧妙拒绝告白

怎样对抗“体罚”

遵守实验室的纪律

打扫卫生要注意

军训须知

消防安全篇

掌握消防安全常识很重要

打火警电话要注意什么

停电之后怎么办

蚊香、蜡烛的防火要求

怎样使用电吹风

莫乱用电热毯

电脑着火，如何处理

巧妙应对轻微火情

学会使用灭火器

记住消防标志

学会安全用电的标志

交通安全篇

交通安全的重要性

自觉遵守交通规则

骑车时要注意什么

避免坠入下水管道竖井

迷路后怎么办

走路也要小心

过马路要注意什么

坐火车要注意什么

乘船的注意事项

遭遇交通事故怎么办

交通事故的自救常识

牢记交通安全标志

运动安全篇

安全运动的注意事项

上体育课要小心

冷静面对运动伤害

户外运动安全小常识

打篮球的注意事项

不要忽视羽毛球

户外活动要注意

食品安全篇

谨防病从口入

食物中毒该怎么办

炒扁豆一定要熟透

冷饮要适可而止

喝牛奶的讲究

豆制品的安全问题

误食药品后怎么办

在冰箱中存放食物要注意

合理搭配食物

自然灾害安全篇

地震来了怎么办

应对洪水、海啸要冷静

落水之后要冷静

遇到雪崩怎么办

冷静应对小冰雹

野外遇雷要注意

风暴来临要小心

遇到泥石流的自救办法

大雾天气要注意

遭遇沙尘暴怎么办

寒潮来袭要注意

学会看云识天气

网络安全篇

预防“电脑病”

沉迷网络危害多

抵制色情网站的诱惑

网上交友要谨慎

网络用语要文明

心理安全篇

保持良好的心理状态

逆反，危险的火种

做个诚实的孩子

走出自卑的阴影

用真诚赢得信任

盲目攀比要不得

嫉妒他人烦恼多

急救安全篇

烫伤了怎么办

正确处理头部外伤

狂犬病急救方法

正确处理刀伤

如何保护眼睛

中暑之后怎么办

骨折之后怎么办

鼻血不止怎么办

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编辑推荐

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书籍介绍

《青少年自我修炼系列：安全常识》就青少年成长过程中可能 涉及安全常识的方方面面进行了形象生动而又细致入微的阐述，从青少年的日常学习生活到体育运动、防火防电、避震抗灾、 出行交通、 娱乐游戏以 及心理防范等不同领域进行了精致详细的梳理。

• 作者：柴木黄 发布时间：2020-04-25 18:42:39

  暑假末一周读完+1000字读后感的我根本没法从中领悟什么科学的感召

• 作者：W&L［bless］ 发布时间：2008-05-09 16:04:58

  看的太久，都忘了。。

• 作者：小拓 发布时间：2024-01-16 21:49:14

  讲技术、讲地理分布的章节还是很用心的，比科普还多一些，投资人可藏

• 作者：仰望星空 发布时间：2024-02-22 16:43:34

  综合b站教程和国内书来看这书讲的还算可以的。

• 作者：Polly 发布时间：2021-07-21 10:41:52

  一套浅层的运营逻辑，没有特别出彩的地方，作为知识点的梳理还行。

• 作者：katsu 发布时间：2020-08-23 23:42:53

  期待很大的一本书，看到消息马上买了纸质版。

  感觉没有想象中的那么令我喜欢，但转念一想，估计银河在写这本书的时候很享受过程，其实也就够了的。

• 彼得林奇与巴菲特之差异

  作者：曹文景 发布时间：2015-09-10 20:58:00

  一、

  投资思想

  巴菲特有明确的内在价值、安全边际、长期护城河、能力、复利概念，并认为内在价值为未来现金流折现之和，选择自己能力圈范围内有长期护城河并且能推算内在价值，而且价值低于价格的股票进行投资。因为深知复利的威力，极其厌恶风险,没有极高的把握绝不下注；也因为认识深刻明晰，面对股灾不惊反喜。

  林奇虽然以基本面作为投资依据，投资也基本符合价值投资思想之精髓，但未有明确成体系的思想。因为未明确意识内在价值为现金流折现，故选择公司时只要求其具备中短期优势，使用与现金流折现法并不十分契合的PEG估值法；因未深刻意识到内在价值不随股价涨跌而变化，故遭遇股灾时并不十分坦然淡定；有强烈的风险意识，但认为一只十倍股带来的收益可以抵消好几只其他股票带来的损失，所以只要有相当把握就下注，并不要求一项投资万无一失。

  二、

  投资标的

  巴菲特投资标的数目少，要求其有长期护城河或充分的安全边际，行业聚焦于金融、消费、工业制造、公用事业、能源，类型集中于成长股、资源隐蔽股、廉价烟蒂股，不碰危机反转股（企业经营确实陷入深度危机的股，可口可乐及美国运通只是遇到暂时性的问题）。

  彼得林奇持股数目极多，要求其有中短期护城河或显著价值低估，重仓持股数目也不少，除了科技股外几乎各种行业都有投资，各种类型都有，连锁类成长股最多，危机反转型也有。

  三、

  线索来源

  巴菲特以年报为主，其他投资家介绍、生活中接触为辅。

  彼得林奇以调研为主，年报阅读、公司高管、分析师推荐、生活工作中接触、易于受忽视领域发掘为辅。

  四、

  投资方法

  巴菲特以年报为主要依据，并且看近五年乃至近十年的年报，不看研报；调研为辅助依据，并且以消费者调研为主，管理层调研为辅；另外还阅览相关书籍和杂志；与合伙人芒格充分讨论。

  彼得林奇一方面阅读年报，主要为近三年的年报，同时阅读分析师研报；调研以上市公司高管为主，以消费者及同行为佐证。以标的公司股东中是否有其他优秀投资机构为参考。

  五、

  工作强度

  巴菲特工作主要内容为有条不紊地阅读年报，偶尔与人交流想法，不对不能判断长期未来的公司作深入研究，一旦选入即长期持股，无需频繁换股，工作并不繁重。

  彼得林奇因为企业优势不能保持很久，重仓股1-3年内往往需要彻底改换；而且管理资金巨大，但根据法规每只股票能投入的资金不能超过该股市值一定比例，故需大量调研和阅读以寻找新目标。市值波动会引起巨量赎回使得波动损失变成真实损失，故心情易起伏不定；为了维持市值稳定，以及避免单只股投入资金超过基金总额10%，需花费精力频繁调仓。总之工作强度与压力都极大，以至于早生华发并中年退休。

  六、

  学习背景

  巴菲特童年时即阅读大量投资书籍，做各种小生意，投资股票，研究生时受教于格雷厄姆，后又向费雪取经，阅读大量商业书籍。

  彼得林奇做球童，热爱历史，大学时代做了一次草率的投资，研究生学习学院派金融学，未阅读格雷尔姆及费雪的著作，工作繁忙无暇阅读书籍。

• 知识付费这些年，买了数不清的网课，为什么却没学到啥？

  作者：华娃 发布时间：2020-06-12 16:38:05

  “想进步，要挑战自己的舒适区。”--《少有人走的路》

  有人说过，这是一个贩卖焦虑的时代。

  十年前，2010年6月8日凌晨，乔布斯在美国发布了苹果第四代手机iphone4。没想到我们的世界就这样彻底被改变了。

  在苹果的这款有着划时代意义的智能手机推出以后，手机从原来只是打电话、发短信的基础功能演变成了便携小型电脑，随着这十年来的不断更新迭代，我们的生活已经完全被手机控制了。

  作为职场人士，现在休假了也得接受老板领导的手机摇控，接收邮件、电话会议、解决自己岗位的关键问题，简直就是换了个地方上班一样。

  随着我们接收信息、搜索咨询甚至传播信息都越来越便捷以后，大家都变得越来越焦虑了。

  但是我们到底是在焦虑啥呢？是随处可见的那些教你副业月赚三万的课程呢、还是微商每天在晒他们团队超过5位数甚至6位数的收入呢？

  随着智能手机越来越先进，现在手机不仅能看文章、看信息，还能看网课、在线学习了。

  所以知识付费也进入了全盛的年代，但是买了那么多课程的我们，到底学会了什么呢？

  

  我也常常问自己这个问题，因为这几年我已经买了不计其数的网课，很多课甚至连什么时候开课、主题内容是啥都没搞清楚，只是因为别人发布课程的时候有某些内容击中我的痛点，我就买了。

  最近我反思得最多的问题就是：“这些年，自己到底是在为知识而付费呢？还是等待被割韭菜呢？”

  跟身边的朋友讨论了一下，原来像我这样的人还真不少。

  最近看了知名自媒体老师秋叶大叔的新书《高效学习7堂课》，才明白自己的根本原因是不懂学习。

  虽然我们从小都在学习各种不同和知识、学科和技能，但我们都明白一个道理，老师是同样的教，大家都在同样地听，但学习的结果却截然不同。

  所以学习的重点还是方法问题。秋叶大叔的《高效学习7堂课》正是为指引处于知识焦虑的我们怎样高效学习的指南针，以下三个重点学习思维尤其值得我们深思：

  

  01| 系统学习需要先搭建像蜜蜂建巢的规划能力

  “对于学习而言，大部分人可能是松鼠型学习者，少数人是蜜蜂型学习者。”--《高效学习7堂课》

  秋叶大叔在书中开始介绍学习方法的这句话很是吸引我，什么是松鼠型的学习者呢？

  观察松鼠贮存过冬食物就会发现，它们是只要看到适合自己的食物就捡来并藏起来，它们并没有规划自己的东西固定贮存在哪，只是到处建松塔，捡到合适的食物就放在松塔里。

  但等到要找回自己藏的食物的时候，却经常忘记松塔建在哪了。回想一下，自己有时候也像松鼠那样，经常做知识的搬运工，收藏了一大堆的课程和知识帖，却鲜有规律地把知识梳理并转化出来。

  相反蜜蜂是怎样有规律产蜂、贮存、转化的呢？如果认识养蜂人的朋友应该会听说，蜂农会训练自家的蜂蜜在规定范围采蜜，并且它们会自行在固定的地方产蜜、形成蜂巢。

  等到蜂群的团队数量满足一定以后，它们又会把这个系统自己复制到另一群蜂的运作。

  秋叶大叔把蜂蜜有序建蜂巢的本领比作我们构建自己的知识框架。

  

  他说：“如果你已经有很好的知识框架和工作技能，就可以带着知识框架去学习，碎片化学习正好用来丰富知识框架。普通人往往既缺乏知识框架，又缺乏工作技能，如果也沿用碎片化学习方式，就会让自己的知识体系更加零乱，学习效果远远不如系统化学习好。”

  上周一位正在做课程的好友问我，如果他要开发一门新的课程，我觉得最重要的事情是什么？我想也没想就说：“当然是易学易复制啊，如果你教一些非得像写论文那样找一大堆资料才能学会的东西，相信很难找到受众。”

  朋友想了想，他觉得我说得也有道理，但这个问题也是大多数人觉得知识付费在割韭菜的原因，因为大家都在教一些简单易复制的内容，所以受众的水平越来越低。

  但用松鼠和蜜蜂的例子，我们就可以看懂，为什么两者像龟兔赛跑那样，有优势资源的人反而没有小白学得好呢？

  因为松鼠型学习者存贮了大量“干货”，到用的时候反而记不起来放在哪里。

  蜜蜂型学习者则先从简单的、基础的东西开始，搭建框架，理清学习路径，一点点积累。

  如果我们要当蜜蜂型学习者，我们需要具备了以下7种能力：

  1、定位力，就像蜂群搭建蜂巢要先选定位置再开始搭建一样，蜜蜂型学习者，在做事之前，也能快速选定自己的目标，之后所有的努力都围绕目标展开。

  2、框架力，不管是做什么事情，蜜蜂型学习者都会先想好接下来先做什么再做什么。管理好自己的时间，列出自己一天要做的事情，分轻重缓急执行，而不是想起什么做什么。

  3、精进力，像《刻意练习》中提到的，想要在某个领域成为天才，需要不断重复的练习。

  4、联机力，我们生活在网络时代，有事问网络往往比有事问人要方便快捷得多，而且能快速得到多种答案，方便我们从中选出最适合我们的一种。

  5、复盘力，在蜂群中，等到蜂群足够大了，就会自然分化出一个新蜂群，用最初搭建蜂群的模式，搭建一个新蜂巢，这是一种复盘力。

  6、输出力，一个优秀的学者，不仅能够熟练掌握技能，还能讲出来，把这项能力传达给其他人。我们评价一个演讲者是否出色，最基本的标准，就是他能不能把想要传达的内容清晰明白地传达给受众。

  7、迁移力，蜜蜂型学习者在学习时不是死记硬背，而是举一反三，把在一个地方学到的“蜂巢搭建”技术，灵活用在不同的地方，这是一种迁移力，也是我们常说的跨界，不管是什么样的学习，都要重点培养迁移力。

  说到底学习对大部分人而言，不是学不会的问题，是不知道学什么有用的问题。

  很多人把本应该打磨才华和天赋的时间，浪费在为自己寻求一个最好的方向上了。通过成功的道路并不拥挤，因为大部分人都坐在路边想--这条路是否适合自己。

  所以《高效学习7堂课》首先就是教会我们要为学习搭建框架并且确定目标。

  

  02| 时间很宝贵，学会定位很重要

  “关于选择，很多人不知道，其实主动权一直在自己手中。”--《了不起的我》陈海贤

  面对现实我们经常给自己列了一大堆困难，然后为了避开困难，我们往往觉得自己可选择的特别少，并且不断催眠自己：“面对现实吧，选这条路不会错的。”

  很多时候回头细想，其实自己的选择多数都是比较舒服的那条路。

  秋叶大叔在《高效学习7堂课》的第一种学习能力就是教我们如何定位。

  他说：“关于选择，我们可以用排除思维：大多数人不是选择可能，而是选择放弃。人生的可能性很多，但适合自己的选择并不多。”

  所以明智的学习者，先学会聚焦。

  大部分人写在梦想清单上的事情，只需要三样资源就能做到：

  第一是要有钱，第二是要有时间，第三是要自律。

  穷人往往不缺时间，但缺钱，所以穷人的思维是出卖时间换钱。富人往往不缺钱，但缺时间，所以富人的思维是拿钱买别人的时间。

  对想发掘潜能的人而言，只需要先把时间花在对的方向上。什么是对的方向？--去离钱最近的方向。

  去离钱最近的方向分两个层面问题：哪些方面自己有潜能，哪种潜能可以让自己更快赚到钱。

  天赋教练刘佳老师在她的文章里说：“一个人找到自己的天赋有4条线索：1.内心的渴望；2.自己一学就会的技能；3.很容易融会贯通的领域；4.做了以后很有满足感的事情。”

  学习这件事需要有明确的目标，有了明确清晰的目标才能集中学习精力加速成长，很多人一直努力学习，但是他从来没有意识到加速成长的前提是需要一个明确的、以问题为导向的学习目标。

  所以学会要为自己的学习目标先作一个定位，例如如果是某一领域的专业人士，想学习自媒体的思维，并且学会包装和传播自己，那就得先把自己的知识卖点、专业人设提炼出来，作好定位再整理出要学习的内容和方向。

  

  03| 学会搭建自己的知识体系，很重要

  “能解决问题的人，往往针对某个领域构建了自己的知识体系，并能反复利用这些知识去系统地解决问题，这种人往往被称为顾问、专家、高手或达人。”--《高效学习7堂课》

  很多像我一样知识焦虑的朋友，为什么会买了很多课程却没有学到啥呢？

  那是因为自己只是对别人贩卖的知识焦虑卖单，但并没有想清楚自己到底需要的是怎样的知识体系。

  所以秋叶大叔的建议是：“要学习给自己的擅长的行业搭建知识框架树。”这样做的好处：1、可以从全局角度安排自己的学习侧重点；2、可以从全局角度分析自己的学习完成度。

  要想尽快搭建出一个行业的知识框架树，建议在尽可能短的时间内完成大量阅读。大量阅读的重点是逼自己在尽可能短的时间内整理出大量的关键词或关键问题。要把自己学到的知识点或者感到困惑的点，变成一组组关键词或一个个关键问题，然后组织到知识框架树上去。

  观念-知识-技能是一个人完整的学习过程。

  《高效学习7堂课》有教我们搭建一个领域的知识框架树有一个简单的方法，叫SLIP方法。

  S（sort，分类）：把素材按照一定的结构分类。

  L（label，标注）：给每一类的特征加以命名，以便记住这些标签，进而记住各种不同的特征。

  I（integrate，整合）：思考这些类别是否可以整合到一个大类中，或者建立一种从属关系，让记忆的要素越少越好。

  P（prioritize，排序）：对最终分好的大类，判断到底哪一类是最关键的，并给它更高的权重。

  排序是最重要的环节，要舍弃的标准很简单，凡是可以借助搜索引擎快速找到的信息，都没有必要放在知识框架树上。

  建立知识框架树后，第一个变化应该是：从按进度学习模式转入按需学习模式。

  第二个变化 ：从被动学习模式转为主动学习模式。

  当你想在某个领域有所建树，你就会为了自己这个目标而确定研究的内容和方向，就像我们读研究生为了自己的主题研究寻找相关资料和资源那样。

  当然，学会搭建自己的知识框架树也只是我们迈进高效学习的第一步，但是万丈高楼平地起，只有把根基框架目标确定了，接下来才可以慢慢把自己的知识体系丰满。

  

  结语：

  “学习知识要善于思考，思考，再思考。”--爱因斯坦

  其实有知识焦虑也并非坏事，人无论什么时候都要保持求知欲才不容易被时代淘汰。

  但学会高效学习，比贮存、收藏一大堆知识、课程，而没有下功夫内化成自己的，更重要。

  所以，建议在你感觉自己需要学习的时候，首先来学习一下“高效学习”的方法吧。