以房养老 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

本书对以房养老实现的意义功用、概念提出的经济社会背景，给予了认真的揭示和把握；对以房养老的含义、必要性、可行性等，组织了详细的探讨，并运用三个老太太、60岁前人养房、60岁后房养人的风趣语言，对此予以深刻的揭示和评析；对以房养老的具体运作模式，从金融保险模式和其他模式方面，予以 的探讨，以给读者们提供多种有益的选择。本书还对以房养老的实践运作方面，可能需要涉猎到的各关联方的权责利等，做出相应的界定和判断，以期 有利于该项工作的开展。

章 养老

一、养老问题的提出

二、老年人的收入与消费

三、家庭养老

四、家庭养老的状况与变革

五、社保制度的缺陷与补救

六、以房养老是社会养老保障发展的大趋势

第二章 住房

一、住房的特性

二、住房的价值

三、住房的功能

四、住房养老保障功能的特别解说

第三章 以房养老机理

一、以房养老的缘由

二、住房为何能用来养老

三、什么是以房养老

四、三个老太太的PK大赛

五、60岁前“人养房”，60岁后“房养人”

六、以房养老的参与对象

七、以房养老应具备的住房资格

八、以房养老的理论依据

第四章 以房养老的功用

一、以房养老增加养老资源，提升老人生活质量

二、以房养老促动金融保险业创新与发展

三、以房养老是融资理财养老新模式

四、以房养老可促成儿女的自立自强

五、以房养老促动社会文明进步

第五章 反向抵押贷款

一、反向抵押贷款的含义

二、反向抵押贷款运作的状况

三、反向抵押贷款的优越性

四、反向抵押贷款给付金额计算

五、反向抵押贷款业务开办示例

六、反向抵押贷款运作的问题

第六章 以房养老模式

一、以房养老运作模式的一般说明

二、售房养老

三、投房养老

四、换房养老

五、售房人院养老

六、租房人院养老

七、合作建房共住养老

八、合居共住养老

九、招租养老

十、购房养老

十一、合资购房养老

十二、父母联合儿女购房

十三、家内售房养老

十四、以房换养

十五、融房理财养老

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书籍介绍

本书对以房养老实现的意义功用及概念提出的经济社会背景给予了认真的揭示和把握；对以房养老的含义、必要性、可行性等进行了详细的探讨，并运用“三个老太太”“60岁前人养房、60岁后房养人”的风趣语言，对此予以深刻的揭示和评析；对以房养老的具体运作模式，从金融保险模式和其他模式方面予以全方位的探讨，给读者提供多种有益的选择。

• 作者：糊涂啊飞飞 发布时间：2019-02-19 23:40:47

  这套书全套9本，囊括了注册环保领域的水、气、固废、物理污染（噪声、辐射等）、法律法规等。一个字评价的话，“贵”，正版全套一千多元。

  能够掌握九本的人全国也凤毛麟角，所以考试开卷，自选两个主要方向。。考试现场可以看到很多人带着行李箱进考场的壮观景象，还好我只带了五本进去裸考，较为轻松。

  回到书，由以前的四本变九本，增加了啥？买到书第一次翻开的感觉就是钱被骗了，全套书的一半都是各种国家标准。。

  开考十年不注册，证书不值钱，2018考卷感觉相对简单，可能会有大的政策变动。

  因此这套书不值得买，不买又不行

• 作者：觉之 发布时间：2019-07-22 17:23:53

  故事一般啊

• 作者：白 发布时间：2022-01-16 19:43:31

  完全可以再大胆点起名，不只是写给男人们，是写给男人女人们。看奶奶点评男人还是怪有意思的，哈哈哈，拿来消遣浅尝辄止不深入展开也有点滋味，大概是中信出版的风格

• 作者：麦克小奎 发布时间：2013-12-05 23:50:42

  文字超赞。

  图画搭配的也很童真有趣，虽说有点偷懒儿的嫌疑~哈哈哈。（林小杯的图画还是很好玩滴。）

• 作者：DHK 发布时间：2020-06-27 10:22:38

  天降神弟

• 作者：桑 发布时间：2023-05-24 21:56:45

  No.55/May/23 《奶油，你肯定能行！》

  No.56/May/23 《每个人都与众不同》

  ［日］宫西达也

  给小树买的一套宫西达也，先挑了这两本来看（小树把18本都看完了，他说太好看了！），我觉得宫西达也最厉害的地方是，很多想法转换一下思维或者大家都知道的道理，他就用简简单单的画给表达出来了，而且永远都有他的风格，还能让你印象深刻，比起直接的说教，这样才最好吧～

  我在看其中一个故事的时候，对小树说，这个故事适合给你某个同学看，让他知道人都会有想哭的时候，他妈妈不是不准他哭吗？他反问我：那不是应该给他妈妈看才对吗？所以我们大人也该多看看绘本，明明曾经是小孩，却连小孩子都懂的事情都忘了。

• 《听小和尚讲故事》1

  作者：抚顺读书人 发布时间：2011-07-05 13:47:42

  《听小和尚讲故事》1

      我是先看了《听小和尚讲故事》2，然后才看1的，因为不知道出版了两本，结果买来一看原来还有一本。不过两本同样精彩！看完以后我向很多人推荐，并且向很多人讲小和尚的故事。有时候一讲能讲一节课。

      天明寺不大，有三位师傅，智恒、智缘和智惠，小和尚有四个，戒嗔、戒傲、戒尘、戒痴，戒嗔和戒傲住在寺里最大的房间，后来戒尘也住了进来，后来就把那个房间从中间隔开了，戒嗔和戒傲一间，戒尘和戒痴一间。不过房子是文革期间修建的，并不结实，四面都漏风。好在这里是江南，冬天不那么冷。

      小师傅戒嗔才二十多岁，才学会上网就开始写博客，于是成为了腾讯空间最红的头牌。一个没离开过自己家乡的小和尚，一个只上了三年学家出家了的小和尚，为什么能写出这么老道的文章，能讲出这么深刻的道理呢？这还要从他们的师傅说起。戒嗔的三位师傅中，智恒师傅负责给他们剃头和做饭。智缘师傅是里面文化水平最高的，在寺里负责解签，和给那些遇到困难的施主讲故事，戒嗔受他影响最大，现在寺里解签和讲故事的任务都教给了戒嗔，还有一位师傅智惠，原来是语文老师，出家的时候还带来了很多书，都放在了戒嗔的床下，里面还藏了一窝小老鼠。

      戒嗔小学三年级的时候因为家贫，弟弟出生了，家里吃不上饭，他的妈妈带他来到天明寺，磕了很多头，寺里最终才把他收下。智缘和智惠师傅就成了他的老师。他的师弟戒傲其实比他出家早，是从小就被人扔到寺门口的。戒傲非常聪明，特别喜欢摆弄各种器具，擅长修理，还能经常有发明创造。不过弄坏的东西也不少。戒傲还有一个特别的长处，就是记忆力惊人，几天就把寺里所有的经书都背了下来，而且还能倒着背出来！

      戒尘和戒痴还小，都是十一二岁，特别贪玩。还是孩子。平时也都是戒嗔和戒痴带着。

      这里面所有的故事，可能都源自老师傅智缘。智缘师傅是六十年代从农村走出来的大学生，收到大学录取通知书的时候，他的父亲手里像捧着圣旨一样，到村里的各家各户去，让他们看，说这就是考取了功名，以后可以当官了。智缘师傅根在父亲的身后，看着父亲捧倒了的通知书，什么都没说，他知道村子里的人都不认识上面的字。智缘师傅大学三年级的时候，放假为了省钱，想在图书馆看看书，就给父亲写了封信，说不回家了。没想到，过了很久，有一天忽然发现一个拎着大包小裹的老人茫然地站在学校的操场上，那人竟是父亲。原来父亲见他不会来，以为他出了什么事情，还是生了什么病，从来没出过门的父亲跑来看他。他为父亲挑选了一间向阳的宿舍，安排父亲住下，晚上宿舍要关灯，他还特意为父亲准备了一盏台灯。可是第二天早上父亲的台灯的灯泡破了，智缘什么都没问，就跑到小卖店又买了一个，第三天早上灯泡又破了，于是又买，到第四天早上灯泡又破了的时候，智缘实在忍不住了，就问父亲，灯泡为什么每天都破！父亲说，晚上他怕费灯油，想吹灯，可是怎么都吹不灭，于是就用一根小棍，把灯打灭了。原来智缘忘记了，自己的家里还没用上电，还在用油灯。可是智缘发火了，他们家毕竟非常困难，在那个年代三个灯泡也是一笔不小的钱。他问父亲为什么不问问他呢！等到父亲走的那天，父亲上了汽车，汽车开动了，父亲喊，其实每次晚上他都去找过儿子，可是看到了儿子睡着了，他不忍心叫醒儿子，就没问，等到白天他就给忘了。智缘师傅听了父亲的话，泪流满面。想以后一定要找机会，对父亲说对不起！可是没想到很多文革开始，反右斗争，每个班级都要揪出一两个名额的坏人，他是班级干部，最后几名班级干部抽签决定命运。他很善良是第一个抽签的人，结果就抽中了，因此进了监狱。六年之后才被平反。等他回到故乡，看到的只是父亲的坟。父亲的坟很好找，那个草最高的就是。六年的冤屈，让他变得沉默寡言，虽然政府给了他一个工作，但是他也不经常去上班，单位也不追究。有一次他乘上一班车，随着车就来到了茅山，他看这里风景很好，就下了车，信步来到了天明寺门前，在寺门口的一块大石头上坐了下来。一坐就是一天。寺里的一个胖胖的小师傅出来送给他一个馒头和一碗白水。晚上他就背靠着寺门睡了一觉，第二天还是这样，等到第三天早上，老师傅把开门问他，你想不想进来？他就进去了。他问那天的小师傅呢？老师傅说，他睡觉呢。智缘问怎么天都亮了还在睡觉啊？老师傅说，这两天晚上你睡觉的时候，小师傅都趴在门缝里看着你。因为山里有野兽，怕野兽伤了你。于是智缘师傅就在天明寺出家了。于是就有了这么多的故事。

      书里面的故事实在太多，还是看书去吧。

• 为你真正认为有价值的目标而工作 V1.2

  作者：靜 发布时间：2012-10-02 17:22:26

  V1.2【2012-10-10修行】 修订关键词：理论关键词、何时需要专业帮助、津巴多时间心理学TED视频

  V1.1【2012-10-05修订】 修订关键词：系统问题解决、自我导向理论的理解、幸福

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  引导我们行为的是什么？是思维，还是外部环境及事件？

  人们是怎样为了被延迟的奖励而去约束自己，即使当这种行为显得“不太合理”时？

  你是否愿意完成改变所必需的思考及计划工作？你会坚持足够长的时间以达到目的地吗？

  我们有害的冲动、习惯以及逃避可能通过一些即时强化得以维持，而我们的长期目标则只能在经过改变的努力以后给我们奖励。自我控制就是运用强化和行为的新模式来联结更好但延迟的将来。

  自我控制中的许多问题都可以被视为短期目标与长期目标之间的冲突。拖延常常是闲适的短期目标与取得成就的长期目标之间冲突的结果。有效的自我调节需要一种为得到较大、但较晚出现（LL）的奖励而不是较小、但较早出现（SS）的奖励工作的意愿。每个人都有选择SS的时候，这取决于以下一些因素：

  1、LL被延迟的时间长度

  2、奖励的大小

  3、这种奖励可以何时得到

  实际上，被贴现的数量是这种奖励的“真正的”（市场）价值。

  对此的策略是：

  1、通过预想与提醒物，及时想起延迟的目标

  2、通过回避问题的前提，减少不良行为的频率

  3、通过运用新的强有力的即时强化，增强替代不良行为的期望行为。

  自我矫正中最基本的规则是在期望行为之后进行强化，强化是所有自我改变计划的基础。强化物应该被加入到计划里面来控制前提和建立新行为，如果自然的环境没有产生强化，就应该通过你自己或是中介人安排明确的强化。但强化只是一种暂时的策略，只能在现在和将来出现起伏而需要更强的推动的时候才能使用。如果你仅仅依靠计划中指定的强化物来激励行为的执行，一旦在此过程中感到疲劳，可能就不会再继续，所以，你需要选择对你真正有价值的行为改变计划，你想要实现的目标对你而言足够重要，所以你愿意为之完成自我矫正的所有步骤。

  在自我矫正中，必须存在一些关于自我强化及坚持计划相倚性的外部理由，外部相倚性是由你的目标所提供的。你选择目标的理由是因为这些目标的实现将会改善你的生活，当你为你真正认为有价值的目标而工作时，自我奖励及自我惩罚就肯定能够得到实现。

  你需要提醒自己长期目标是什么，你实现此长期目标的规则是什么。自我强化可以在一种外部强化的背景中被发现，自我强化计划朝着最终目标的方向产生了一种动机。当你对行为进行强化时，你就正在唤起自己对这种行为的注意并让这种行为更加鲜明，甚至比仅仅通过自我记录而得来的形象更鲜明。因此，你就可以给自己一个清晰的反馈与你的标准及目标做比较。自我导向计划改变环境，以便环境对个体受到激发去实现的行为进行强化。自我奖励不是通过强化，而是通过明确的标记行为和让人更专注来起作用，从而提高准确的自我观察和自我监控。自我奖励和自我惩罚主要通过提供信息——使人更加注意到自己的行为，来起作用。从长远看，改变的成功将倚赖于你与周围的世界及人建立起一种新的、得到改善的交互关系。

  此外，当行为被组织为有价值的模式时，极大地提高了奖励的大小。当我们能将低层次的目标组织进更高价值的模式，并对那些模式保持注意时，所有人都会推迟对奖励的获取时间。那就使得既具有价值的LL奖赏得以与甚至如挥动榔头的这样小行为联结起来，这就从根本上改变了奖励的"经济学"，使得对LL选择变得合理。

  附：

  Philip Zimbardo at TED：给你一个更健康的时间观：

  http://www.tudou.com/programs/view/qNzP8_quovw/?fr=rec1

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  情境（前提、行为、后果）的作用受到一个人在相似情境下习得经验的影响。不同的习得经验会产生不同的行为，即使我们面对同样的前提或后果。习惯是对情境的自动化反应，要想改正就需要对该情境“去自动化”。在自我矫正的过程中，要针对特定的具体情境来学习新的行为。为了改变自己的行为，让行为得到控制或者决定行为的过程，你将不得不学习针对特殊情境的新技能。

  前提关键词：

  （自我指令、信念、解释）、完备行为、改进（回避、限制（冷、冷静）、重新解释、改变事件链（停顿、记录、打断））、新前提(消极自我陈述替代、积极自我指令、思维替代、新的刺激控制（物理环境、社会支持、自我效能、榜样力量）、刺激泛化、预先安排（社会支持、提醒物、设定规则、分散注意力、改变认知、回避错误情绪））

  行为控制关键词：

  行为/思想替代（分散注意力、不兼容行为）、情绪替代/理智重建、放松（冥想、呼吸法、深度肌肉放松法）、建立新行为（想象预演、榜样、想象模仿、塑造法（放松及估算、高原期、缺乏意志力、失误、复发、维持、责任））

  后果关键词：

  即时后果、延迟后果、相倚强化物、普力马克原理、奖励、中介、自我强化（促进、代币、想象、口头、非相倚积极事件）、自我惩罚（积极事件被取消、预置）、[消退]

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  一个完整的自我导向计划（草）：

  0、了解关于自我导向的理论与技术

  1、目标选择

  2、将目标确定为你希望增加情境行为

  3、制定[行为观察系统]，精确观察自己的行为链

  4、创造性地使用不同的[技术]制定第一个[改变计划]

  5、制定[高危情境]应对方案

  6、制定[自我效能增强计划]

  7、制定[放松计划]

  8、制定[综合使用惩罚和正强化计划]

  9、制定[数据收集与分析系统]，精确记录和分析情境数据

  10、制定[自然强化计划]（维持与防复发、迁移）

  11、反馈比较你的表现与目标，了解是否在进步

  12、审核、评估改变计划，确定计划的有效性

  13、对改变计划的[调整]或重新拟定一个计划

  1）修订第一次制定计划时没有考虑到的问题，以使计划更有效地实施。

  2）调整设定太高而无法去实施的起点

  3）当修订不起作用的计划时，问自己：

     什么原因使目标行为的执行变得困难？

     是我现在的一些想法吗？

     是某种我无法控制的事情吗？

     我是否使阻止自己执行期望行为的困难得到强化？

  4）运用前提、行为和后果的概念来分析你执行目标行为的障碍

     什么前提使执行目标行为变得困难，或是缺少某种使目标行为更容易的前提？

     选择了正确的不兼容替代行为了吗?

     结果是否仍是原有的不良行为？

  14、其他文档：

  1）[结构化日志]

  2）基线数据图表

  3）过程记录图表

  4）长期目标与子目标列表

  5）子目标规则

  6）自我合约

  7）得失清单

  8）提醒物清单

  9）自我提醒清单

  10）积极陈述清单

  11）长期惩罚提醒清单

  使用[系统性问题解决方法]来应对计划的修订、高危情境及行为迁移。问题可能在你正在进行自我矫正时或完成后发生。通常情况下，第一个计划不足以改变目标行为，现有的东西使事情比你所预期的困难，人们经常因为不清楚障碍或目标而失败，要预料到有问题发生，运用规范的问题解决方法提高你成功的机会，尤其是在你陷入困境的时候。问题解决的四个步骤：

  1、列出问题的精确细节。

  2、想出尽可能多的解决方法。

  3、选择一种或多种加以执行。

  4、核查并确保你在执行这些解决方法。

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  自我导向包括的理论和实证概念：

  技能分析

  延迟满足

  习得性才智

  控制理论

  复发的预防

  新维果茨基发展理论

  自我效能感

  承诺理论

  决策

  归因理论

  自我调节

  行为经济学

  情绪调节

  健康和疾病行为

  教育情境

  行为的一般自我调节

  关键词：

  调节理论、控制理论的限制、外部环境控制、自控、他控、自动化行为、习得性才智、语言控制、强化物、偶发事件、刺激控制、逃避与回避、惩罚、消退、正强化、负强化、间歇性强化、反应性行为、反应性条件化、情绪条件化、条件化刺激、操作化行为、削弱、相倚性、模式化、模仿、行为经济学

  重要的是你对控制行为的原理有充分的理解。目前没有任何理论占据主导位置，也没有任何一种理论可以指导所有自我改变的实践。每一种理论都有其独特的优势。要让目标更明确具体，可以达成，但也要有挑战性和弹性。如果你不相信自己能达成目标，就在子目标设定和自我效能信念方面下工夫。如果你不敢肯定自己希望改变，就努力解决你对目标的矛盾情感。

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  幸福源于得到快乐、避开痛苦，还源于感到生活有意义。幸福最经常作为投身有价值的工作的副产品，而这些工作的宗旨并不是追求幸福。我们能做的最有效增加幸福的事情就是执行那些会产生幸福的行为。

  幸福清单：

   提高你的活动水平。

   花更多的时间与人交往。

   更有条理。

   停止担忧。

   乐观地思考。

   定位于现在。

   尽力减少负面的思维和情感。

   每天总结当天的好事。

   每天练习对人友善。

   在需要的时候向人表达感谢。

   原谅别人。

   选择重要的目标去奋斗。

   投身到有意义的事业。

   乐于为这些目标和事业付出努力。

   发现并培养你的性格优势。

   建立有意义的工作。

   建设你的精神生活。

   培养亲密关系。

   超越个人利益，回报社会。

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  有些改变，只是我们自己的努力是不够的。至少有四种限制我们矫正方案生效的条件：

  1、你的个人目标可能不足以明确到可以选择目标行为。

  2、设计计划的技术问题远比阅读本书所需要的技能更复杂。

  3、自然环境本身可能会太混乱，或太难以改变而妨碍计划的成功。

  4、你的情绪可能太强烈而不能依靠自己达到目标。

  专业人员帮助你建构能够促进新行为和情绪的情境。他们帮助你学会帮助自己。谨慎选择一位专业人员。问明专业人员提供的技术和目标。确保有包括目标、技能和费用的协议。